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1、幼儿园小班语言优秀教案蝴蝶树叶含反思 小班语言优秀教案?蝴蝶树叶含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能初步尝试替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的高兴，能愉快地学习诗歌?蝴蝶树叶，并乐意跟随诗歌做动作，学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论，快来看看幼儿园小班语言优秀?蝴蝶树叶含反思教案吧。活动目标：1.能愉快地学习诗歌?蝴蝶树叶，并乐意跟随诗歌做动作。2.能初步尝试替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的高兴。3.学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。4.理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。活动准备：幼儿到户外捡过落叶，磁带活动过程：1.观赏户外捡树叶照片共同回顾、讨论捡落叶和落叶
2、飘情景。师：宝宝们你们看这些是什么啊？照片照片上有谁？在干什么呢？出示树叶师：你们看我们捡的小树叶也来啦？说说树叶的颜色、形状，2.感受诗歌意境师：每一片树叶都是一首好听的诗歌幼儿完整观赏诗歌提问：你听到了什么？小树叶像什么？小树叶为什么会飞？跟着老师边念诗歌边做动作。3.尝试仿编诗歌编新的诗歌，集体朗诵4.游戏大风和树叶;播放歌曲落叶老师做大风幼儿手拿树叶扮小树叶！小树叶随风的方向做下蹲、摇晃动作！附儿歌：蝴蝶树叶秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，好象一群蝴蝶，张开翅膀追追！教学反思：活动中，我发挥无声的肢体语言，用动作表现诗歌的内容，帮忙孩子理解诗歌内容由于这首诗歌中波及到几个动词吹;飞;追;等
3、，我采取了运用肢体动作这一策略，帮忙幼儿更好的理解这些词，进而理解诗歌的内容。活动中，我教孩子学习诗歌和仿编诗歌时，运用非常直观、形象的动作，孩子们非常感兴趣，积极性很高，诗歌仿编的又快又多。活动最后，我带着幼儿模仿小树叶轻轻飞进活动室时，你看到的小树叶是怎样飘下来的;一句话能充沛调动幼儿的原有经验，将他们平时看到的不同的景象都表现出来。我让幼儿在游戏中学习诗歌中的句子，效果很好，始终尊重孩子的身心开展特点，以孩子为主体，让孩子在生活、活动中生动、活跃、主动地学习，让孩子在玩中学，会收到较好的效果。小百科：蝶，通称为蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种，大局部分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有1200种。【幼儿园小班语言优秀教案?蝴蝶树叶含反思】
