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1、地球上的水、水的组成一、同步知识梳理水在哪里课程引入：地球是一颗“水”的行星，水以各种不同的形式分布在大气、岩石和生物等圈层中。在 地球引力和太阳辐射能的作用下，各种水体相互联系，相互转换，组成了地球上连续但不规 则的水圈。厂 状态：固态水、液态水、气态水成分：淡水、咸水一、水的分类对生命的作用：生物体内水、体外水存在的空间不同：海洋水、大气水、陆地水、生物水。二、地球上水的组成及分布：1、海洋水：海水约占地球水总量的96.53%2. 陆地淡水：地球上最大I的淡水主体是|冰川水|，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3%3. 水有三种状态，液体
2、变气体汽化（吸热），气体变液体液化（放热）固体变液体 熔化（吸热），液体变固体 凝固（放热）固态变气态 升华（吸热），气态变固态 凝华（放热）4、用什么方法可以证明我们周围的空气中也有水呢？三、水的重要性：1、水是生命有机体的重要组成部分2、水参与地球生命体的活动过程举例：绿色植物A.光合作用B. 承担输送养分的任务C. 蒸腾调温3、长期生存在不同水分条件下的生命体为适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为 特点和生理结构特点。（举例：气根、叶刺、骆驼）4. 水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水，人体重量的2/3以上是水分5. 所有的生物都在连续的失去水、所有的生物都需要不断补充失
3、去的水那么他们途径是怎样的呢？动物：呼吸、排汗、排尿、排便动物：喝水、摄食植物：表面蒸发、蒸腾植物：利用根吸收水小循环J陆上内循环：陆地-一大气四、水的循环：Y I海上内循环：海洋一一大气大循环一海陆间水循环：|海洋-一陆地-一大气1、海陆间大循环的5个环节：a蒸发 b水汽输送c降水d地表径流e下渗（地下径流）2、水循环原因：J内因：水的三态变化J卜因：太阳辐射和地心引力3、海陆间大循环的意义：a使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；b使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。4、每年的|3月22日|为“世界水日”课堂练习1.根据水的状态可以把水分为。地球上的水是海水，只有%是
4、淡水。目前可以被人类利用的淡水只占全部淡水资源的%。2.地球上的水循环包括.循环、循环、彳循环，其中对人类最重要的是,3、地球上的水，大部分以形式存在，而在寒冷的极地和高山上，水常常以.形式存在，在空气中，水则主要以存在。水的主体是.水。淡水的主体是,水，人类目前利用较多的是4、人体含水约占人体质量的,如果你的体重为50千克，则你体内约含水循环。千克.5、地球上各处的水处于不停息的运动和转化中，即水在循环。水循环的动力是6. 下列四种情况，水循环可能比较活跃的是（）A地表裸露的沙漠地区森林覆盖良好的水库区C长江、黄河发源的地区冰川广布的南极大陆7. 下列说法正确的是A.动植物体内含有大量的水B
5、.水是取之不尽，用之不竭的天然资源C.凡是无色透明的水都能饮用D.矿泉水都是无色、透明的，都是纯净物8、看图回答问题1、 水的循环按其循环过程的不同，可以分为大循环（）和小循环（如、。）2、 在水循环示意图中，表示，表示，表示，表示，表示水的组成1、水的电解实验（玻璃管内装满水（内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液，以增强溶液的导电性。）电极气体的量检验方法及现象结论正极气体体积是负极的 1/2气体能是带火星的正极产生的气体是负极气体体积是正极极的2倍气体能在空气中厕 烧,产生淡蓝色火焰|负极B产生的气体是凰物理变化：没有生成新的物质的变化化学变化：有新的物质生成的变化水的电解实验结论：水 通直流电,
6、氢气+氧气，说明水是由I和组成的（水的电解是化学变化）氧气的基本性质：无色无味不溶于水密度大于空气可使带火星的木条复燃能支持燃烧、呼吸氢气的基本性质：无色 无味不溶于水密度小于空气可以燃烧2、水的重要性质密度最大，结冰同质量的水在阵Ur4i 态止坦 Jlz U 二 T-L皿十刖小。口小启如】|100g的水和冰在不同温度下的体积100C0C温度C10050201040冰 0体积mL102.2101.2100.2100.1100100.1109.9C时体积最小，同体积时的 n-L ctB. _l_ I随堂练习1、如图为水电解的实验装置图，请根据图回答以下问题。图中左侧的试管内收集到的气体 （多于、
7、少于）右侧的。左侧试管内产生的气体A是，用点燃的火柴接近气体A,发现它会,产生色的火焰。右侧试管内产生的气体B是，用带火星的 木条接近气体B,发现这种气体。，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为，质量比为 _;电解水的实验说明水是由和 两种元素组成，每个水分子中由 个氢原子和 个氧原子构成。2、 水通电（） + （）。所以水的电解是 （物理、化学）变化。3、 下列有关水的叙述错误的是（）A水在常温下很稳定B生活污水的随意排放不会造成水源污染C水能溶解多种物质D纯水几乎不导电，电解时应加入少量硫酸或氢氧化钠4、冬天，带水的自来水管容易浆裂，主要原因是A铁管热胀冷缩B铁管热缩冷胀C液态水比冰密
8、度大D冰比液态水密度大5、水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明A水是由氢气和氧气组成的。B水是由氢元素和氧元素组成的。C水里有氢气和氧气D将氢气和氧气充分混合，就能得到水课后作业2.下列物质中，不含水的是A.人体B.冰C.铁水D.苹果1. 为了提醒广大公民注意节约用水，国家制定了 “节水徽记”，下列图案中属于“节水徽记” 的是A. 18. 28 千克 B. 17. 28 千克C. 4. 23千克 D. 8. 64千克4. 下列生物体中含水量最多的是A. 青蛙B.水母C.人体5. 地球上的水含量最多的是A. 大气水B.河流水C.冰川水6. 下列水体中占陆地淡水比例最大的是A. 地下淡水B.冰川
9、水C.河湖水7. 能使陆地上的水得到大量补充的水循环主要D.植物种子()D.海洋水()D .大气水()A.海上内循环 B.海陆间循环8. 地下水的主要来源是A.河水B.雨水C .海水9. 以下可供我们直接利用的水是C.内陆循环 D地表径流()D. 冰水()3. 如果一个水龙头每秒滴漏4滴水，平均20滴水为1克，则一昼夜滴漏水()A.河流水、固体冰川、土壤水C.河流水、固体冰川、淡水湖泊水B. 河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川D.河流水、淡水湖泊水、埋藏较浅的地下淡水10. 海洋水、陆地水和大气水的划分依据是()A.水的物理性质 B.水的化学性质 C.水的空间分布 D.水汽含量多少11. 水
10、对生物的重要性不包括下列哪一项()A.运送生物体内的物质B.调节体温C.调节气温D.提供热量12. 温岭市横峰部分的地方地盘下陷，是哪一种原因导致？（）A.大量开发地热B.大量钻探油井C .大量抽取地下水D.大量养殖鱼虾。13. 台州河川甚短且无较大的湖泊，难以将水有效的储存起来，故除了地下水之外还能将水有效的储存起来的方法有（）A. 土地B.植物C.水库D.河流14. 对于利用水源，下列哪一方式错误？（）A. 沙漠地区的水源，经常靠挖井取得地下水B. 温岭缺水，若能做好收集雨水的设备，也是解决用水不足的好方法C. 部分小岛既无雨水也无地下水，想办法取用海水，让海水变成淡水，是当今解决用水的
11、方法D. 在海上漂流时，口渴了，可喝海水来止渴15. 云的形成是因为空气中的水汽（）A.受热B.传导C .凝结D.蒸发16. 地球上主要水体的平均更新周期最短的是（）A.大气水B.河水C.海洋水D.地下水17. 水是最常见的物质，下面是同学们对水的认识，你认为正确的是（）水是由氢气和氧气组成的一种物质水是生物生存所需的基本物质之一水通 常以液态存在在实验室中，水是最常用的溶剂A.B.C.D.18.驱动水循环过程的能量来自于A.地球B.太阳C.雨D.海洋()19.下列说法正确的是A. 饮用水越纯越好B. 水在地球上分布不广，只占地球表面的C. 被污染的水，经过过滤后可消除污染D. 自然界中的水是
12、由很多物质组成的.1%()20.下列四个区域，水循环可能比较活跃的是A.黄土高原B.三峡库区C.青海地区D.新疆地区()21. 根据水循环的观念，试判断“黄河之水天上来，奔流到海不复返”字面含意的正确性为（）选项黄河之水天上来奔流到海不复返A正确正确B正确错误C错误正确D错误错误22. 下列有关水的说法正确的是（）A.水是由氧和氢组成的B.水电解产生的氢气和氧气的体积比为1 : 2C. 被污染的水经过过滤就可饮用D.水能溶解所有物质23. 节约用水,保护水资源是每个公民应尽的义务，下列做法中不正确的是（）A. 将往园林或农田引水浇灌的方法变为喷灌，滴灌的方法B. 将生活污水直接排放C. 将工业
13、污水处理达标后排放D. 倡导居民使用节水龙头24. 鉴别氢气、氧气、空气三种气体最好用（）A.观察其颜色和状态B.嗅其气味C.用带火星的木条D.用燃着的木条25. 下列说法正确的是（）A. 雾是空气中的水蒸气凝华而成B. 降水能给地表生物带来水分，所以降水越多越好C. 空气中的水珠或小冰晶随着温度降低和水汽增多而增大到一定程度会形成降水D. 冰雹是由于空气中的水蒸气凝固而成二、填空（每空1分，共23分） 1.填写下表：水的物理性质物理性质颜色状态气味味道熔点（凝固点）沸点水的异常 现象通常状况（1标 准大气压20。2. 是生物生存所需的基本物质之一，因为水不仅是 的重要组成部分,而且生物的 也
14、离不开水，所以我们每个同学都要做到节约用水且保护水资源.3. 酥脆的食品敞口放在空气中，过一段时间，变得松软，是因为空气中存 。4. 对于一个成年人说，其体内的水约占其总质量的,如果你的体重为50千克，则你体内约含水 千克；每天大约需摄取 毫升的水，摄取水分的主要途径有和 等。5. 根据“水循环示意图”填空：（1）图中各数字在水循环中所代表的环节是：（2） 图中 环节使陆地上水得到不断的 补充。（3）如果人类用水量超过水循环更新的数量,或者使 水资源遭到，就会造成水资源的枯竭。三、实验题（每空1分，共12分）1. 在电解水的实验中。通电后可以发现，两个电极的表面都有 放出。试管I中的气体 ，11中
