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1、谈幼儿爱心教育我们的生活需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心， 记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人， 才能教育好孩子。”作为幼儿园老师，教育好孩子是我们的最终目标， 要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出 我们的“爱心”。孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社 会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一 个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱 护，希望得到老师的关爱。这就需要教师用自己一颗挚诚、慈爱、赏 识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交流，多给孩子爱，走进孩子 的内心世界，
2、用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光， 一个小小的肢体语言动作，孩子的心灵也会体会到雨露的滋润。作为幼儿园老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀 莫过于失去了对孩子的爱，最大的痛恨莫过于将虐待儿童当成了好 玩。在日常工作中，爱心的体现无所不在。帮孩子系好鞋带、穿好衣 服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心；拥抱 孩子，给孩子微笑是爱心.爱心是重要的，有了爱心，我们就会在 日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地 转换成日常保教活动的耐心，责任心。从有利于孩子心理和生理健康 成长的角度出发，不断加强自身专业素质的提高，精心设计好每一个 教学活
3、动，让孩子在幼儿园游戏活动中，健康快乐地成长。“教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子”。给孩子爱心， 他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会喜 欢你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖；给孩子爱心， 他就会在学习和生活中去懂得关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让 我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里 快乐成长。每次带孩子到户外活动时，班里的孩子总喜欢抢占排头，或是拥 挤着围到老师的身边。目的是想跟老师牵手，或是站到老师身边，希 望得到老师更多的关注，随着时间的推移，我发现向我靠近的孩子 们越来越多。为了改变这种现象，满足孩子们的心愿，我想出了
4、一个办法。走 圆形，然后让孩子们高兴的伸出自己的小手，我走到他们身边，一一 握一下他们的手，亲切地在他们的耳边说一句：“你真棒”或“你好样 的”“老师喜欢你”“你们都是好宝贝”，随后一个个脸上露出得意和满 足的表情。我说：“站队吧！我们.”话声刚落，孩子们个个忙着找 位置，很快就站好了对，没有抢排头的了。彻底地改变了乱排队的现 象。“一个好的教育家，应该是半个心理学家。”此时，我对这句话有 了更深的理解。孩子们抢排头，主要是想站在老师身边和老师亲近， 引起老师的注意，通过皮肤接触，感受老师对自己的关爱。老师主动 给孩子们一些肢体语言和动作，给予孩子爱心，是迅速缩短教师与孩 子们的距离，亲近孩子
5、们，满足他们愿望的好方法。作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整 好心态，对待孩子更要有爱心，同时更要有足够的耐心。小班的孩子 还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的 事，作为老师是绝对不能视而不见的，要做一个有心人，并且需要老 师爱心、耐心的引导。这阶段小班孩子的自理能力、适应能力较差， 好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为 了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的 帮助他们，并妥善的解决好问题，不能一棍子打死或冷落了某个孩子， 要把温暖送给每一位孩子，要把爱心传递给每一个孩子。对于刚入园 爱哭爱闹的孩子，老
6、师没有爱心、耐心是不行的，新生对陌生环境需 要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周 围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友， 让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中占有一定的地位，而且 能玩得开心，这样，他们会很快喜欢老师，适应幼儿园。哭闹孩子的 情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习 惯。作为幼儿园教师应该多以爱心，鼓励和表扬、激励每一个孩子， 捕捉孩子的优点，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的 进步，老师都要及时给予表扬，适当时给予及时的拥抱，或送给孩子 小礼物，要让孩子从老师的身上感受到像妈妈般的温暖与爱心。同时
7、 还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饮食、挑食情况；孩子 的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要 常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反 馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己 的孩子是最棒的，老师是值得信任的；通过交流，教师也可以获取家 长更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持，并配合教师进行更 好的教育工作。我想，一名优秀的幼儿教师必须要从点滴做起，奉献自己的爱心， 让爱心的暖流在每一位幼儿身上流淌。努力学习，不断充实自己，提 高自己的专业素养，力求把每件事情，每项工作做得更好，让每个孩 子得到更周到、更细心地照顾，
8、让每位孩子在爱心的摇篮里健康成长。幼儿园教师爱心格言1、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。2、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方， 无知就变成了聪慧。3、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。5、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！6、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。7、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！8、热心对待工作，真心呵护幼儿。9、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓 励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！10、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！11、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。12、用金
9、子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴 近。13、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快 乐的土地。14、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等 的。15、我们的每一个孩子都是好孩子。16、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。17、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让 孩子们茁壮成长。18、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世 界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。19、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。20、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。21、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤
10、 动欲坠的露珠。22、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱 的孩子们！23、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。24、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只 有此时，我们才真正拥有了一切。25、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！26、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。27、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。28、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。29、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里 跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。30、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊 重每位
11、同学，让每位同学对自己都有信心。31、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！32、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩 子们的好朋友。33、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。34、用爱倾听每一个孩子心底的声音。35、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要 尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。36、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他 们能更好地书写中国美好的我们未来！37、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。38、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。39、孩子的健康成长，是我们最大的希望。40、把爱带给每位学生。()41、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。42、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。43、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！44、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力 做到最好！45、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
