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1、高职专业学生实习汇报 一、实习概况1、实习单位介绍我实习的单位是广东绿色世纪健康产业管理有限企业沈阳分企业，在辽宁省沈阳市大东区41号广东绿色世纪健康产业管理有限企业沈阳分企业市一家大型的连锁企业全国有八百多家，国外也有四家分企业。2、实习岗位介绍即使园林绿化不是我们的关键目标，不过怎样为广大林农提供最快捷、最实用、最有效、最满意的管理和服务，是事关林农持久保持营林造林主动性，维护林业生态安全，巩固集体林权改革结果的长久大计，因此进行必须的植物栽植和养护是很必须的。二、实习内容介绍2021年3月至今2个多月期间，我在绿色世纪沈阳分企业实习。这是第一次正式和社会接轨踏上工作岗位，开始和以往完全不
2、一样的生活。天天在要求的时间上下班，上班期间要认真按时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不一样。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法立即适应新的环境。做不出成绩时，会有来自各方面的压力。在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。六个月的实习时间即使不长，不过我从中学到了很多知识，有关做人，做事，做学问。“在大学里学的不是知识，而是一个叫做自学的能力”。参与工作后才能深刻体会这句话的含义。书本上学的理论知识用到的极少极少。我的专业是园林技术
3、而我也工作在一家有关园艺专业的，自己所学的专业知识对自己有很大的帮助。而在其它企业实习的同学就大不一样了。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必需在工作中勤于动手慢慢琢磨，不停学习不停积累。碰到不懂的地方，自己先想方设法处理，实在不行能够虚心请教她人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。因为是机关单位，每七天一到五得去上班，有时候业务繁忙，晚上或得加班，那留给个人支配的时间更少。我们必需克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校能够睡睡懒觉，实在不想上课的时候能够逃课，自由很多。每日反复单调繁琐的工作，时间久了轻易厌倦。像我就是天天就是坐着对着电
4、脑打打字，或跟着同事们外出去栽植养护树木，统计树木数量和观察其生长情况等。显得枯燥乏味。一直以来，我们全部是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。可能工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力，我们刚出来工作，工资水平普遍不高，除掉房租餐费和日常的开支，我们经常所剩无几，一不留神可能就入不敷出成为月光一族，但此时我们再也不好意思伸手向父母要，所以很多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。踏上社会，我们和形形色色的人打交道。因为存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩
5、着他人的肩膀不停地往上爬，所以刚出校门的我们很多时候无法适应。不过环境往往会影响一个人的工作态度。且在离毕业走人仅剩的多个月，愈加珍爱和同学之间的相处。我是学园林技术的，在书本上学过很多专业知识，但从未付诸实践过，不过现在我真正搞园林的时候才体会到难度有多大；不过那才是我的最爱。可能亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这两个月期间，我拓宽了视野，增加了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是期望自己在工作中积累各方面的经验，为未来自己走的路做准备。经过此次时间比较短暂的实习，我在林业站学到了很多东西，同时也发觉林业站的建设和管理存在着部分问题，我认为不论是林业站还是林业局
6、全部应该采取部分方法改善单位，以下便是我这些日子以来经过不停思索和总结的部分提议。一、调整管理职能。乡镇林业站的职能和任务是伴随林业改革建设的发展形势而不停改变和完善的。长久以来，林业站围绕“政策宣传、资源管护、林政执法、生产组织、科技推广和社会化服务”等方面，做了大量工作。但这些职能全部是围绕村委会和村民组来实施的。林改后，集体林权形成多元化、个体化，林业经营走向多样化、市场化，林业站管理的对象更直接、更广泛，工作的内容更细致、更复杂，林农的要求更详细、更严格。所以，乡镇林业站的工作将由过去的单纯组织、管理为主，走向管理和服务并重，以指导、服务为主之路。乡镇林业站必需要转变观念，面向广大林农
7、，延伸、前移职能，细化、量化责任，使林业站的管理和服务，紧紧围绕集体林家庭承包经营这个关键，围绕林改“四权一责”这个根本，遵从市场规律，根据法律政策，表现以人为本。要关键对村委会和林农签署的集体林家庭承包经营协议实施有效监管，对广大林农科学营林进行有力指导，对千家万户林农和市场经济对接，开展有效服务。建立新的管林、护林、营林和发展林业产业新机制。二、提升队伍素质。林业站职员队伍的素质直接影响乡镇林业发展建设水平和林农耕山务林成效。首要的是要提升林业站长的政治理论素质，法规政策水平，业务管理和协调工作能力。还要经过培训，提升林业站工作人员的政治理论、林业法规政策、专业知识、指导管理能力、新技术、
8、新知识等政治业务素质，不停改善工作作风和工作方法。林业主管部门要切实加强对林业站工作的指导，将林业站管理工作纳入主要工作日程，立即充实人员，建立和加强林业站的管理机构。指导协调各乡镇制订林业站工作人员的录用、考评和解聘标准，严格实施竞聘录用考评的公正透明制度。尽可能选择录用林业专业学校毕业的大中专毕业生，优化林业站队伍结构，强化队伍素质。要定性定量建立实用可行的林业站工作人职员作规范和岗位责任制，建立农民群众参加、社会化监督的林业站考评新机制。三、增强服务能力。林业站在做好对森林资源的有效监管的同时，目前主要的是服务林农、指导林农依法科学有序地经营利用山林。努力提升六个方面的服务能力，一是政策
9、法规宣传服务能力。要将林改和林业建设的法律法规、方针政策、技术规程，宣传到户、普及到人，引导林农依法耕山，按规务林；二是技术指导服务能力。要发挥林业站的了解民意、熟悉林情的实践优势，对林农的营造林、发展林地经济的林业生产全过程，包村、包组、包关键户进行指导和技术培训。要深入到农户，听取林农的想法、要求，入山头到地块调查研究、登记造册，编制森林经营方案和林地经济发展计划；三是林权管理服务能力。为林农承包的山林确权发证，化解林权纠纷是林业站义不容辞的责任，要主动上手，不推不靠，力争友好推进林改；四是市场咨询服务能力。林业站要研究和适应林业市场经济发展规律，指导林农科学利用林地资源，生产市场适销对路
10、产品，提升林地产出效益；五是林地融资服务能力。要主动帮助林农开展林权抵押贷款，合理进行林地、林木流转，盘活林地、林木资源，进行林业招商引资，争取产业发展项目和资金；六是合作经营服务能力。林业站要围绕林改后林业规模化经营，林农集约化生产的新课题，引导林农，经过市场手段，在农民群众自愿前提下，组建林农家庭合作林场，设置专业合作社，发展林业产业协会，使林业逐步走上社会化联合发展之路。四、强化基础建设。一是在机构改革中，各级林业部门要主动协调，确保林业站只能强化不可减弱，稳定基层林业管理队伍；二是要配置高素质林业站长，切实保障林业站规范管理，高效工作；三是林业主管部门要将林业站建设纳入计划，分期分批进
11、行计划和建设，争取项目，确定标准，逐步完善。标准林业站要做到“六有”：即有机构、有编制、有些人员、有办公场地、有必须办公设备、有交通工具；四是林业站要建立必须的规章制度，工作规范步骤和相关图表；五是要逐步建立资源管理、林改和林权档案、生产经营和林地经济发展计划的数字化管理体系。至此，我也充足地利用了这次难得的锻炼机会，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知未来是否就当一名园艺师，但我们已经有了当一名林农的经验。也体会到了当一名林农的辛劳。了解了林农的付出，林农的汗水。以后，我会更尊重林农这份光荣的职业。大学生活让我对园林方面的理论知识有了一定的了解,但实践出真知,唯有把理论和实践相结合,才能更加好
12、地为社会服务。经过过去两个多月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：一、继续学习，不停提升理论素养。在信息时代，学习是不停地汲取新信息，取得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作主动性的主要路径。走上工作岗位后，我主动响应单位号召，结合工作实际，不停学习理论、业务知识和社会知识，用优秀的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。二、努力实践，自觉进行角色转化。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论本身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。一样，一个人的价值也是经过实践活动来实现
13、的，也只有经过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必需认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代能够自己选择交往的对象，而社会人则更多地被她人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必需在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。三、提升工作主动性和主动性实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在以后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不停提升自我，努力发明业绩，继续为单位和国家发明更多的价值。最终感谢单位领导和部门领导和老师、同事对我的支持和帮助，我会继续努力的。
