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1、思想道德修养与法律基础 期末复习要求及题型解读一、考试具体要求本次考试为闭卷、笔试，共四大题（63小题），满分100分，考试时间为90分钟。请在答题卡和答题纸上填涂和作答，在试卷上作答无效。二、出题原则由于本门课的教学目的是为了教育引导大学生加强自身道德修养、提高法律意识、帮助学生用科学的世界观和方法论来观察问题、分析问题、解决问题，提高思想道德水平，增强法律意识。根据这一宗旨，出题的过程中尊重了以下几条原则。1.试题的内容涵盖全篇教材的三大部分即思想、道德、法律三部分。2.出题类型全面，包括单项选择题、多项选择题、判断题、案例分析题四个题型。3在试题的难易度上偏重于要求熟悉和掌握的部分；在试
2、题的认知度上则偏重于简单应用和综合运用部分。4在分值的安排上，客观题占70%，主观题占30%。教材思想、道德、法律三个主要部分的内容基本上是各占30%左右。5试题内容少数部分用来考察学生对理论条目的识记，大部分内容的考察更侧重于学生对现实生活和学习现象的分析和认知。三、试题类型及相关要求1单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题纸上对立题号的方格内。复习范围：整本教材至少复习三遍在试题的认知度上既有识记题也有简单应用题。例如识记题：1.中华民族精神的核心是（ ）。A为人民服务 B. 改革创新 C. 爱国主义 D
3、 .集体主义 简单应用题：2.下列与人交往的做法中，可取的是（ ）。A明知不对，不说为佳 B赞扬别人，言过其实C与人交谈时“洗耳恭听” D少言冷语，自恃清高2多项选择题 (本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题纸上对立题号的方格内。多选、少选均无分。复习范围：整本教材至少复习三遍。出题方式与单项选择题近似。例如：41.“思想道德修养与法律基础”是一门融（ ）为一体的课程。A. 思想性 B. 政治性C. 知识性 D. 综合性 E. 实践性42.爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的
4、彼此倾慕和互相爱悦，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的感情。下列选项中，不属于爱情的有（ ）。 A.单相思、一厢情愿 B.相濡以沫，终身对爱侣承担责任 C.“只求曾经拥有，不求天长地久” D.“三角恋爱”、“多角恋爱”、“婚外情” E.无条件的满足对方的一切要求3判断题（本大题共10小题，每小题1分，认为题目正确请在答题卡上选A,错误选B,共10分）复习方式同选择题。如：51.对于当代大学生来说，德是可有可无的，才比德更重要。4. 材料分析题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）材料分析主要考察学生对所学知识的综合运用情况，涉及面较广，思想、道德与法律部分各一题，用于分析材
5、料的原理均在书中，这一部分主要考察学生是否能运用所学的知识及方法论来观察问题、分析问题、解决问题的实际能力。思想部分：其中第一个题目涉及的内容属于思想范畴（理想篇、爱国篇、人生价值篇）目的是要求学生用正确的、科学的理论解释生活中的实际现象；道德部分：第二个题目涉及的内容主要是道德部分（道德篇、公德篇、恋爱观、家庭美德）。法律基础部分：第三个题目涉及法律部分。重点要求学生掌握与我们的生活密切相关的法律制度，例如：社会主义民主法治；婚姻家庭法律规范（结婚的法定条件和法定程序、婚姻无效的情形、家庭成员关系）；法律思维方式；我国的民商法律制度（民事主体制度、民事权利制度中的继承权、民事诉讼时效制度）；我国的刑事法律制度（犯罪构成、排除犯罪的事由、故意犯罪形态、共同犯罪、刑罚的裁量）。具体材料分析题复习范围:9选3当代大学生的崭新形象（绪论，第二节，三）理想与现实的关系（第一章，第三节，三）爱国主义与时代精神的关系（第二章，第二节，四）人生价值的标准与评价（第三章，第二节，二）我国公民基本道德规范（第四章，第四节，一）社会公德的主要内容（第五章，第二节，二）如何培养大学生职业道德素质与法律素质（第六章，第一节，四）社会主义民主法治观念的内容（第七章，第二节，一）犯罪（第八章，第二节，四） 基础教研室
