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1、赵普文言文比较阅读训练(一)阅读下面两段文言文，完成 14题。(12分)【甲】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。(宋史赵普传)【乙】初，权谓吕蒙曰 : “卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰 : “孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎， 见往事耳。 卿言多务， 孰若孤？孤常读书， 自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳， 与蒙论议， 大惊曰 : “卿今者才略， 非复吴下阿蒙！ ” 蒙曰 : “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。 (
2、 孙权劝学 )1. 解释加点的词语。 (4 分)(1) 太祖常劝以 读书 ()(2)手不释 卷 ()(3) 阖 户()(4) 既 薨()2. 根据上下文判断，对孙权劝学一文中相关词语的解释有误的一项是(2 分 )( )A. 治经: 研究儒家经典。B.当涂：当道，当权。C. 涉猎: 粗略地阅读。D.更：更加。3. 翻译下列句子。 (4 分)(1) 及次日临政，处决如流。译文 :(2) 士别三日，即更刮目相待。译文 :4. 仔细研读两文，说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。 ( 要求至少列举2 个方面 )(2分)答:1 . (1) 用 (2) 放下 (3) 关上 (4) 已经2 .选D。更：重新
3、。3 .(1) 到了第二天办理政务时，处理决断很快。(2) 有志之士分开多日，就应该用新的眼光来看待。4. 示例 : 两人的成就都很大， 但读书太少， 限制了水平的发挥； 两人都善于听取他人的忠告；读书后他们的处事水平都有了很大提高。附【乙】 【译文】当初， 孙权对大将吕蒙说 : “你现在当权管事了，不可以不学习！ ”吕蒙用军中事务太多为借口推辞。孙权说 : “我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？只是粗略地阅读，让你了解历史罢了。你说你事情多， 怎么能比得上我多呢？我经常读书， 认为读书有很大的好处。 ”吕蒙从此就开始学习。后来鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙讨论议事，鲁肃大吃一惊， 说
4、 : “你现在的才干和谋略， 已经不再是以前那个在吴县时的阿蒙了！ ” 吕蒙说 : “有志之士分开多日，就应该用新的眼光来看待，长兄认清事物太晚了！ ”鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，然后分别。阅读短文甲乙两文，完成 1 3题。（12分）【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普 刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又 以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。 太祖乃悟，卒用其人。【乙】有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官。卿普立
5、于宫门，久之不去， 竟得俞允。）（4 分）,有其比I普又以其人奏卢使其妻见喻皓之,妻非陛下之刑赏若之何？”普曰：“刑以惩恶赏以酬功古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂 得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，（宋史赵普传）1 .下面哪两组句子中加点的词的意义相同？（）（A . 常劝以读书B F祖乃悟C（俱以假山显1屠不奔倚其下D . 而能以天下事为己任E舟已行矣，而.剑不行刻舟求剑 2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）普颜色不变，跪而拾之以归。太祖怒甚，起，普亦随之。3.研读甲、乙两段文字，回答问题。（4分）请分别概括两段文字的内容。（2分）两段文字，都表现了赵普怎样的性
6、格？ （2分）1 . DE2 .赵普脸色没有改变，跪着拾起碎纸片带回家。太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟在他身后。3 .甲：赵普坚持奏荐人才；乙：赵普为大臣迁官请命以天下事为己任，不畏权势，执著、坚定或深沉有岸谷，刚毅果断。阅读下列文百文，完成 15题（共12分）【甲】：普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第， 阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十 篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒
7、，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。【乙】：七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“朕君临以来，每优礼之，普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之!1.解释下面句子中加点的字词（4分）（1）普少习吏事（3）普颜色不变 （ ）（2）读之竟日.（）（4）他日补缀旧纸（2.下面各组句子中，加点词的意思和用法完全相同的一组是（)(2 分)A、太祖常劝以 读书 我以日始出时去人近 C、复奏如初处决如流 D 3.用现代汉语翻译下面的句子（2分）B 、卒用其人、太祖乃悟七月卒，年七T乃以瓦布之每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。4.画线句与【甲】中的哪一
8、句话意思相近？ （2分）5.联系本文，说说赵普的精神给你的启示？ （2分）1 . （1）熟悉 （2）整天 （3）脸色，神色 （4）修补2 . C3 .每次退朝后，回到自己的住宅，总是关起门打开书箱取出书，整日阅读。4 .能以天下事为己任5 .言之成理即可，如勤奋刻苦、力荐人才、心系国家等。阅读甲乙两段文字，完成 14题。（共10分）【甲】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖 户启箧取书，读之竞日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇 也。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不 用。普明日复奏其人，亦不用。明日
9、，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变, 跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（赵普）【乙】宋太祖尝弹雀于后园，有群臣称有急事请见，太祖亟（1）见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘（2）其故，对日：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐 （3）俯拾齿置怀中。上骂曰：“汝怀齿，欲讼（4）我耶！”对曰：“臣不能讼陛下，然自当有史官书（5）之。”上悦，赐金帛慰劳之。讼：在法庭上争辨是非曲直,（2分）未有其比!普又以其人奏读之竟日然自当有史官书之3分）【注释】（1）亟：急切的（2）诘：责问（3）徐：缓缓地（4）打官司（5）书：写1 .下面哪两组句子中加点的
10、词的意义相同？（）（）A . 常劝以读书 B .太祖乃悟 C .（遂以名楼黄鹤楼1所奏75常事耳D .跪而拾之以归E.舟已行矣，而.剑不行刻舟求剑2 .翻译下列句子。（4分）（1）及次日临政，处决如流。（2）汝怀齿，欲讼我耶！3 .说说下面几句话在写法上有什么特点，这样写有什么好处？（每归私第，阖户启箧取书 ，读之竟日。普颜色不变，跪而拾 之以归。 他日补缀旧纸，复奏如初。 4.【甲】文中的赵普和【乙】文中的某臣在性格或品质上有什么共同点？请结合两段选文的内容简要分析。（2分）1 . AE2 . （1）等到第二天处理政务的时候，（他）做出判断如流水一样快。（2）你揣个牙齿，怎么还想保留证据告我吗？3 .是细节描写，表现了赵普勤奋刻苦读书，不顾个人安危为国家推荐人才的品质。4 .刚正不阿、据理力争、冒死直谏（要结合选段）
