《《第一次买东西》教案（二年级上册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《第一次买东西》教案（二年级上册）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一次买东西教案（二年级上册） 一、导入同学们，在我们成长 的道路上，会经历很多的第一次，比方第一次戴上红领巾，内心无比的骄傲;第一次当上班干部，心中的兴奋无法用语言叙述今天，有个小男孩想把他第一次到超市买东西的经历告诉我们，你想听吗那就把你的语文书打到86页，轻轻地端起来。听老师读。二、新课1、自读课文，初步识字：(1)自读课文，边读边圈出生字，注意它们的读音和字形。(2)同桌互做小老师，互相检查识字情况。2、学习第一自然段(1)我(板书：我)第一次单独去买东西当时的心情怎样(板书：紧张)从哪看出(课件)这里的紧是我们要认的字，说说你是怎样认识它的(2)这句话里还有一个我们要认的字，是谁(板
2、书：超)课文中还有一个字和它的很相像，你能找到吗(板书：招)(比拟这两个字，分析字形，组词)(3)老师这里还有一个字(板书：忘)(形声字，组词)(4)现在，老师把这些字宝宝放回课文，你还能认识它们吗(指名读、齐读)(课件)3、(1)就在小男孩很紧张的时候，是谁帮忙了他你知道售货是什么意思吗(板书：售货)“售货员呢(2)售货员叔叔怎样帮忙他的你能用温和的态度说这句话吗你能用温和的态度对别人说话吗(3)在售货员叔叔的帮忙下，我的心情有什么变化学习“怕(4)小男孩都买了什么(课件)这里面哪些字是我们要认的(板书：桶、橙)说说你是怎样记住它们的(5)小男孩还买了别的东西吗为什么用省略号你能试着读一读吗
3、4、大家表现得不错，我们来轻松一下。(1)老师这有个字迷，你想猜猜吗(士兵欠了二小钱)板书：款拼读，帮它找个朋友吧(2)还想再猜吗(一人靠边站，一人踩高跷)板书：价拼读，组词。(3)在这个字里还藏了一个字。(板书：介)拼读，组词(4)不论我多么紧张，多么结结巴巴，可还是完成妈妈交给我的任务，又得到了叔叔的褒扬，叔叔是怎么夸奖我的(指名读)这里有两个我们要认的字。(板书：帮忙)说怎样记，说句子。(5)我帮忙妈妈做事，又受到了叔叔的褒扬，心情怎样就让我们带领这样的心情齐读最后一段。三、稳固识字(1)指名：拼读黑板上的字。(2)课件：认读词语。四、写字记住了这么多的字宝宝，你有信心把他们写漂亮吗写“
4、怕 1、察看虚宫格中的“怕字2、描字3、在本上尝试写一个4、师范写5、生对比后，再写两个五、总结全文、升华中心1、想一想你有没有难忘的第一次，你愿意讲讲吗(把你的难忘的第一次写下来。)2、从大家精彩的发言中，老师深深地感受到了你们长大了，就像文中的小男孩，从最开始的“紧张到“不怕最后完成任务心里“美极了从小男孩的变化中，你懂得了什么道理老师希望你们在今后的日子里能更加懂事，做事时多几分自信，时刻告诉自己这样一句话：我能行!反思： 本课是长春版小学语文二年级上第十一单元?相信自己中的一篇课文。这篇课文以第一人称的口吻，记叙了“我第一次买东西从心里紧张到美滋滋的经过，让“我明白了只要相信自己，一切都能成功。 本课条理清晰，段落简洁明了，心理描写细致入微。课文描写的故事很容易让学生在心底里与之产生共鸣。一句激励的话语，一次大胆的实践，让一个孩子超越了自我，拥有了难忘的第一次买东西的经历。这是多么好的一个说教材料啊!教学中，我让学生结合自己第一次去买东西，或做其他事情时的表现，来体会主人公的情感，从而都可以大声地对自己说：“我能行!相信我的这一节课会帮忙可爱的孩子们拥有更多难忘的第一次。.
