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1、细心整理清泉中心小学减轻学生课业负担具体措施 减轻学生过重课业负担是当今社会普遍关注热点问题，是关系到老百姓千家万户一项系统工程。依据县教化局教化工作目标和要求，切实加强和改良未成年人思想道德建立，减轻学生过重课业负担，打造阳光学校，引导学生追求踊跃人生意义，探究“负担不重，质量较高”教化规律，将我们学校建立为优质教化资源，特制定本措施。 一、严格限制学生一日在校学习时间： 1、严格作息时间。全体学生必需遵照县教化局统一下发作息时辰表上、放学，无论什么事，无论什么状况，班主任都不得随意提前学生早晨到校时间，更不能随意延长学生放学时间。 2、严禁利用学生中午休息时间和放学后时间补课，要努力提高课
2、堂40分钟效益。 二、严格限制作业总量： 1、严格遵照学校规定布置作业。周六、周日、节假日不得加大作业量。作业布置要有目性、针对性、趣味性和活动性，实现师生“同心、同行、同乐”。 2、做到“五留五不留”。即：留层次型作业、留自主型作业、留实践型作业、留创编型作业、留养成型作业。不留超时超量作业，不留节日作业，不留机械重复性作业，不留惩罚性作业。 3、踊跃推动作业批改改革。在考虑针对不同学生智能特征布置不同形式作业同时，也应考虑针对不同学生智能状况实施不同评价方式。使学生完成作业和老师批改作业转变为师生间同等互动对话沟通人文活动。老师要带着微笑，欣赏学生作业；带着同等架起师生心灵桥梁。 三、加强
3、对各类在学习上有困难学生管理： 1、对各类在学习上有困难学生赐予更多关怀，学校建立学困生一帮一帮教制度。 2、建立各类在学习上有困难学生档案。 四、严格落实课程准备： 严格遵照学校课表上课，不准随意调课，如确需调课，提前到教化登记，并要提前通知学生做好准备。要求学生每天只带当天课本及学习用具，减轻学生书包过重现象，班内课程表让每个学生都知道，以便随时查看每天课程状况。 五、踊跃组织开展丰富多彩教化活动： 要以校内为阵地，踊跃组织开展教化性、趣味性、实践性较强爱好小组，丰富学生课余生活。 六、要进一步深化评价制度改革，踊跃探究开展性老师评价制度和开展性学生评价制度。不遵照考试成果排队。清泉中心小
4、学减轻学生过重课业负担规定为进一步推动全面实施素养教化,爱惜在校学生安康和谐开展,保证学生足够睡眠时间和体育熬炼时间,依据省教化厅、市、县教化局假设干关于中小学下发文件精神,制定学校减轻学生课业负担规定: 1、严格执行课程准备,开足课时,开全课程。严格遵照课程准备组织各类教化教学活动,任何人不得随意增减课程、课时,不得随意增加教学内容和课程难度。保证综合实践活动课程设置及课时量。每位老师要树立全面开展、安康第一指导思想,合理支配体育课、艺术课和科技文体活动。确保每周上好一节班队活动课,确保每天学生有一小时文体活动时间。 2、严格限制学生在校活动时间。学生在校活动总量必需严格限制在8小时以内。依
5、据学生在校活动总量规定确定作息时辰表,早上起床时间不早于7:00,走读生早上到校时间不早于7:30,上课时间不早于8:00。不准利用中午时间进展各种形式集体上课、补课,中午必需保证学生有足够休息时间。 3、严格限制课外作业量。提倡布置分层性、活动性、实践性家庭作业,不得布置大量机械性、重复性抄写作业,不得用抄写作业惩罚学生。寄宿生严格限制学生晚自习时间。保证学生每天有10小时以上睡眠时间。 4、严格教学进度管理。要遵循教学规律,科学支配并严格执行教学准备,不得赶超教学进度。 5、严格限制节(假)日补课。端正教化思想,加强教学探究,改良教学方法,提高课堂教学效率和质量。不得利用双休日、节假日(包
6、括寒暑假)组织任何形式文化课补习或上新课,制止有偿补课。 6、严格学生用书管理。严格遵照省教化厅审定中小学教学用书书目和义务教化课程标准教学用书书目要求确定学生用书。任何个人不得组织学生统一购置书籍、学具和其它学生用品,也不得为学生集体订购各种复习资料、教学帮助读物,不得违反规定强行要求学生征订各种报刊。 7、严格教学秩序管理。把建立正常教化教学秩序作为学校常规管理首要任务落实,加强对日常教学常规工作检查指导,要严格教学秩序管理,未经上级教化行政部门批准,不随意更改教化教学准备,不随意停课放假,更不准组织学生参加商业庆典或其他非教化性社会活动。 8、 各学科要从切实减轻学生课业负担,全面实施素
7、养教化高度来细心设计教学内容。学科要多组织开展有利于激发学生爱好、提高学生实力、开展学生特长各种生动活泼、安康有益文体类、科普类活动和综合实践活动。组织要严密,管理要严格,纪律要严明,确保师生平安。武安镇清泉中心小学学生课业负担问卷调查表 班级 姓名为了了解同学们课业负担，我们编制了这份问卷，期望了解同学们在校、在家学习负担等真实状况，请同学们谨慎、照实填写。第 1 题， 你每天完成作业须要多少时间？第 2 题， 在你完成作业时，哪门功课最花时间？第3题， 你能按时完成作业吗？ 第4题，放学后你玩耍时间是多少?第 5 题， 双休日有补课吗？第 6 题， 你们班有公布成果排名吗？第 7 题， 语
8、文、数学课老师有没有挤占音乐、美术、体育、综合实践等课？第 8 题， 你每天参加体育活动时间有多长？第 7 题， 学校除了制定课堂作业本外还有制定其他练习册？第9题，“你对学习感爱好吗？”第10题“总来说你目前心情是什么？第11题，你是否感到目前学习压力过大？第12 题，目前学习压力过大缘由是？ 情 况 反 馈 分 析 和 改 进 措 施从这次问卷调查整体状况看，大多数学生学习心情快乐、对学习有爱好，而且也养成了较好学习习惯。但局部学生的确存在必需课业负担，学习压力较大。个别年级存在语数英老师随意占课现象，且随着年级提升而递增。针对问卷调查状况，学校各部门进展了研讨，提出了以下几点改良措施：
9、一、多管齐下，舒缓过高校习压力。调查显示，学生学习压力大局部来自于自己，小局部来自于家长和老师。对此，学校将从以下四个方面来帮助学生缓解过高校习压力。1、 请心理老师定期为各年级学生上心理辅导课，教学生学会自我减压。对学习压力过大个别学生，将定期沟通、谈心，缓解其过高校习压力。 2、组织学生开展丰富多采文体活动，让学生劳逸结合，并能更正确地相识和提升自我，以安康心态去面对学习及生活。3、通过家长会、电话沟通、家访等形式引导家长树立科学教化观，接受正确方式来关注孩子学习，不给孩子提不切实际要求，幸免造成过高校习压力。4、加强老师职业道德建立，更新教化教学观念，在关注学生学习同时，更关注学生开展，
10、关注学生心理安康，尤其对学习困难学生，更要付出爱心、耐性和恒心，使学生体验到学习乐趣，进而缓解学习压力。5、增加学生体育熬炼和丰富学生课余生活。学校会接着严格遵照“三课、两操、两活动”文件精神，保证学生在校体育熬炼时间每天不少于1小时，此外，学校每学期开展各类主题性活动，如科技节、英语节、艺术节、体育节、读书节等活动来丰富学生校内生活，促进学生身心安康开展。二、提高教学有效性，减轻学生过重课业负担调查显示，大局部学生放学回家要做近1个小时作业，几乎没有玩耍时间。这其中虽然有局部学生是因为作业拖沓、习惯不良，却更可以看出学生课业负担的确较重。如何提高教学有效性，切实减轻学生过重课业负担呢？我们准
11、备从以下几方面进展改良：1、重视学生“非智力因素”造就。非智力因素是指智力以外对学习活动起着起动、导向、维持和强化作用特性心理，主要包括：学习爱好、学习看法、学习习惯、学习热忱等。我们号召老师首先要重视造就学生“非智力因素”，激发学习爱好、端正学习看法、造就良好学习习惯，调动学生学习热忱，使学生踊跃、快乐地投入到学习中。2、重视课堂效率提高，打造高效课堂。 一节课40分钟，如何更好提高这短短40分钟效率，可以从课前准备、上课时、作业反应三个环节入手。课前老师要谨慎钻研教材、探究学生、细心备课，走上讲台做到心中有数。更应要求学生做好准备。 教学中，老师要紧记：“教要到位，教不越位”。但凡学生通过
12、自己阅读、思索可以解决问题，老师没有必要再做讲解，以免奢侈宝贵学习时间和阻碍学生学习实力和学习踊跃性开展；对学生须要老师帮助、指导才能完成学习任务，老师要会引导学生去踊跃思索，让他们在探究中获得成功；对于学生错误或不完善思索，老师也不要立即去否认或订正，而是舍得花一些时间引导学生通过重新思索让他们自己去订正或完善自己思索。3优化作业设计，提高作业质量。我们提倡老师布置作业要“精”，即数量少、质量高、有典型性，课外作业总量每天不超过一个半小时；要求教学方法要奇异，以最少时间获得尽可能高训练效率。我们提倡老师尝试设置任务性作业和自选性作业，任务性作业是稳固根本学问和根本技能，要求全部学生完成；自选
13、性作业更多考虑是学生爱好和生活须要，满足学有余力孩子多样要求。学生差异客观存在要求每一位老师必需做到因人而异、因材施教，同样必需在作业布置一环因人而异，使得不同实力学生，都能减轻心理压力，体验更多一点成功感、成就感。4加大管理力度，杜绝随意占课行为。学校教化处会组织力气在校领导带着下，常常深化课堂，深化教研组、深化班级，了解教学实际状况，刚好发觉问题，处理问题，订正不良倾向。 三加强家校联系，形成教化合力针对家庭教化、学校教化在内容、方式、策略上有诸多差异现状，为建立有利于孩子安康成长和谐环境，学校会一如既往地密切及家长联系，通过家长会、家访、家长问卷调查等形式，让家长了解孩子在学校学习及生活，了解学校课堂教学及课改动向，征求家长对学校看法和建议，形成教化合力,全面提高教化教学质量。总来说，这次全校性问卷调查，让我们更清楚、更客观地“看”到了学校管理和工作上成果和差距，同时为今后工作指明白努力方向。
