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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除KINGOSOFT高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台KINGOSOFT高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台(简称数据采集平台)依据教育部高等职业院校人才培养工作评估方案教高(2008)5号中公布的指标体系，整合KINGOSOFT高校教务网络管理系统(简称教务系统)所提供的数据，采用B/S与C/S相结合的模式实现，能够基于校园网/互联网为高等职业院校状态数据采集提供可靠的技术保障。数据采集平台分为管理控制与数据处理和数据采集两部分，具有如下五个方面的功能：(1) 读取教务系统中所提供的规范数据(含部门信息、教师信息、专业信息、专业课程信息
2、等)。(2) 设置教师所属类别。(3) 定义数据采集角色，分配数据采集任务。(4) 为各类教师、部门人员或专业负责人提供数据采集与审核的平台。(5) 提供数据导出功能。通过数据采集平台可完成以下数据的采集：1 基本信息1.1 名称1.2 联系1.3.1 当年招生1.3.2 当年在校生1.3.2.1 各类本科学历在校生信息2 院校领导2.1 基本状况2.2 参与教学、联系学生3 基本办学条件3.1 占地、建筑面积3.2 馆藏图书资料3.3.1 阅览室、多媒体教室、语音室3.3.2 机房3.4 校园网4 实践教学条件4.1 校内实践基地4.2 校外实习实训基地4.3 职业技能鉴定机构5 办学经费5
3、.1 经费收入5.2 经费支出6 师资队伍6.1.1 校内专任教师基本情况6.1.2 校内专任教师授课情况6.1.3 校内专任教师其他情况6.2.1 校内兼课人员基本情况6.2.2 校内兼课人员授课情况6.2.3 校内兼课人员其他情况6.3.1 校外兼职教师基本情况6.3.2 校外兼职教师授课情况6.4.1 校外兼课教师基本情况6.4.2 校外兼课教师授课情况7 专业7.1 专业设置7.2 开设课程7.3 职业资格证书与技术培训7.4 顶岗实习与录用7.5 产学合作7.6.1 招生(汇总表)7.6.2 就业8 教学管理与教学研究8.1 教学制度与运行管理8.2 专职教学管理人员基本情况8.3
4、专职学生管理人员基本情况8.4 专职招生就业指导人员基本情况8.5 专职督导人员基本情况8.6 专职教学研究人员基本情况8.7 评教情况8.8 奖助学情况9 社会评价9.1 招生情况(汇总表)9.2 就业情况(汇总表)9.3 社会（准）捐赠情况9.4 就业单位与联系人管理控制与数据处理部分功能分布：功能模块功能项状态数据采集数据字典设置数据采集年度与采集时间设置数据审核时间区段读取教务系统数据设置教师类别专业合并确认专业列表设置专业合并数据导出数据采集部分功能分布：功能模块功能项为教师提供的服务师资队伍校内专任教师基本情况校内专任教师授课情况校内专任教师其他情况校内兼课人员基本情况校内兼课人员
5、授课情况校内兼课人员其他情况校外兼职教师基本情况校外兼职教师授课情况校外兼课教师基本情况校外兼课教师授课情况专业开设课程为管理人员提供的服务基本信息名称联系当年招生当年在校生各类本科学历在校生信息院校领导基本状况参与教学联系学生办学条件占地、建筑面积馆藏图书资料阅览室、多媒体教室、语音室机房校园网实践教学校内实践基地校外实习实训基地职业技能鉴定机构办学经费经费收入学费收入财政经常性补助收入中央、地方财政专项投入其他经费支出经费支出总体情况教学改革及研究师资建设师资队伍校内专任教师校内专任教师基本情况校内专任教师授课情况校内专任教师其他情况校内兼课人员校内兼课人员基本情况校内兼课人员授课情况校内兼课人员其他情况校外兼职教师校外兼职教师基本情况校外兼职教师授课情况校外兼课教师校外兼课教师基本情况校外兼课教师授课情况专业信息专业设置开设课程职业资格证书与技术培训顶岗实习与录用产学合作表就业教学教研教学制度与运行管理专职教学管理人员基本情况专职学生管理人员基本情况专职招生就业指导人员基本情况专职督导人员基本情况专职教学研究人员基本情况评教情况奖助学情况社会评价社会捐赠情况就业单位与联系人为门户维护员提供的服务权限管理角色定义菜单项角色管理人员定义角色管理人员管理部门管理人员/角色专业管理人员/角色密码初始化页面管理通知公告文件上传友情链接用户日志用户登录日志用户登录情况【精品文档】第 页
