对数函数课件高中数学对数函数课件

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1、对数函数课件高中数学对数函数课件对数的定义:一般地,如果a_=N(a0,且a1),那么数_叫做以a为底N的对数,记作_=logaN,读作以a为底N的对数,其中a叫做对数的底数,N叫做真数。下面是WTT分享给大家的对数函数课件,希望对大家有帮助。教学目标:使学生掌握对数形式复合函数的单调性的判断及证明方法,掌握对数形式复合函数的奇偶性的判断及证明方法,培养学生的数学应用意识;认识事物之间的内在联系及相互转化,用联系的观点分析p 问题、解决问题.教学重点:复合函数单调性、奇偶性的讨论方法.教学难点:复合函数单调性、奇偶性的讨论方法.教学过程:例1设loga23 1,则实数a的取值范围是A.0a23

2、 B.23 a1C.0a23 或a1D.a23解:由loga23 1logaa得(1)当0a1时,由yloga_是减函数,得:0a23(2)当a1时,由yloga_是增函数,得:a23 ,a1综合(1)(2)得:0a23 或a1 答案:C例2三个数60.7,0.76,log0.76的大小顺序是A.0.76log0.7660.7 B.0.7660.7log0.76C.log0.7660.70.76 D.log0.760.7660.7解:由于60.71,00.761,log0.760 答案:D例3设0_1,a0且a1,试比较|loga(1_)|与|loga(1+_)|的大小解法一:作差法|loga

3、(1_)|loga(1+_)| lg(1_)lga | lg(1+_)lga |1|lga| (|lg(1_)|lg(1+_)|)0_1,01_11+_上式1|lga| (lg(1_)+lg(1+_)1|lga| lg(1_2)由0_1,得lg(1_2)0,1|lga| lg(1_2)0,|loga(1_)|loga(1+_)|解法二:作商法lg(1+_)lg(1_) |log(1_)(1+_)|0_1 01_1+_|log(1_)(1+_)|log(1_)(1+_)log(1_)11_由0_1 1+_1,01_210(1_)(1+_)1 11_ 1_00log(1_) 11_ log(1_)

4、(1_)1|loga(1_)|loga(1_)|解法三:平方后比较大小loga2(1_)loga2(1_)loga(1_)loga(1_)loga(1_)loga(1_)loga(1_2)loga1_1_ 1|lg2a| lg(1_2)lg1_1_0_1,01_21,01_1_ 1lg(1_2)0,lg1_1_ 0loga2(1_)loga2(1+_)即|loga(1_)|loga(1+_)|解法四:分类讨论去掉绝对值当a1时,|loga(1_)|loga(1+_)|loga(1_)loga(1+_)loga(1_2)01_11+_,01_21loga(1_2)0, loga(1_2)0当0a

5、1时,由0_1,则有loga(1_)0,loga(1+_)0|loga(1_)|loga(1+_)|loga(1_)+loga(1+_)|loga(1_2)0当a0且a1时,总有|loga(1_)|loga(1+_)|例4已知函数f(_)lg(a21)_2(a1)_1,若f(_)的定义域为R,求实数a的取值范围.解:依题意(a21)_2(a1)_10对一切_R恒成立.当a210时,其充要条件是:a210(a1)24(a21)0 解得a1或a53又a1,f(_)0满足题意,a1不合题意.所以a的取值范围是:(,1(53 ,+)例5已知f(_)1log_3,g(_)2log_2,比较f(_)与g(

6、_)的大小解:易知f(_)、g(_)的定义域均是:(0,1)(1,+)f(_)g(_)1log_32log_2log_(34 _).当_1时,若34 _1,则_43 ,这时f(_)g(_).若34 _1,则1_43 ,这时f(_)g(_)当0_1时,034 _1,log_34 _0,这时f(_)g(_)故由(1)、(2)可知:当_(0,1)(43 ,+)时,f(_)g(_)当_(1,43 )时,f(_)g(_)例6解方程:2 (9_15) 4(3_12)解:原方程可化为(9_15) 4(3_12)9_154(3_12) 即9_143_1+30(3_11)(3_13)0 3_11或3_13_1或_2 经检验_1是增根_2是原方程的根.例7解方程log2(2-_1) (2-_+12)2解:原方程可化为:log2(2-_1)(1)log22(2-_1)2即:log2(2-_1)log2(2-_1)12令tlog2(2-_1),则t2t20解之得t2或t1log2(2-_1)2或log2(2-_1)1解之得:_log254 或_log23第 页 共 页

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