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1、大班语言活动小狗抬花轿教案反思 活动目标1引发幼儿察看画面，想象和讲述富有童话情趣的内容。2激发幼儿创编诗歌的兴趣，能在看看讲讲中学习整首诗歌。3理解词：山腰、抛。4学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。5萌发对文学作品的兴趣。活动准备1背景图，群山，插入材料：花轿，虎头两只一只笑嘻嘻摇扇，一只在达瞌睡。抬轿的八只小狗。2扇子几把活动过程一、理解图意。1、出示背景图及一顶可移动的花轿图片，教师引导幼儿察看，讲述幼儿理解的诗歌内容师：山脚下有什么？猜一猜谁会坐在花轿里？让我们来看一看谁坐在里面？掀开轿帘2、出示八只小狗图片师：平时都是人坐轿，今天可奇怪了坐只大老虎则是谁来抬轿子？有几只小狗抬轿子？
2、为什么要8只小狗来抬轿子？老虎在轿子里舒服吗？移动一只小狗成摔到的姿势问：发生什么事了？小狗为什么摔到？摔到后会发生什么事情？3、出示老虎踢小狗，小狗气得直叫，老虎睡大觉的图片。师；我们看一看小狗摔到后到底发生了什么事情？快帮小狗想方法对付坏老虎。4、移动轿子到山腰，师；看小狗用什么方法对付老虎？重点理解“山腰，抛两个词 语言概括小狗抬轿到山腰，想个方法真正好，一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。二、引导幼儿试编诗歌。1、师：我们可以把故事编成诗歌，每一句的字数要一样多，读起来要顺口。2、出示图片试编诗歌，把诗歌连起来说一遍。三、分组看图、编后半局部。四、分角色表演诗歌用道具，结束活动。诗歌: 小
3、狗抬花轿八只小狗抬花轿,老虎坐轿扇扇子.一只小狗摔一跤,老虎踢了它一脚.小狗气得汪汪叫,老虎却在睡大觉.小狗抬轿到山腰,想个方法真正好.一二三,往上抛,老虎摔了一大跤.活动反思?小狗抬花轿是一首古老又有趣的诗歌，里老虎的强大和小狗的弱小、老虎的盛气凌人和小狗的机智勇敢形成了鲜明的比照。语言特别是诗歌活动对于园大班的来说并不难，但是对于来说，如果不认真备课，设计一些能调动起幼儿积极性的办法，就会死气沉沉。是最好的老师，因此调动孩子们的积极性，能让他们感兴趣就显得尤为重要。在设计这一活动时，我不仅仅让幼儿理解诗歌内容，而且让幼儿有节奏的朗诵儿歌来诗歌的趣味性，同时加上肢体动作去体验表演带来的高兴。
