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1、特殊教育学校趣味体育活动比赛方案 为了培养智障儿童的生活自理能力，提升孩子们生活的自适应性，让孩子们在生活中形成自觉锻炼“自己的事自己做”的意识，同时将趣味比赛和竞争引入到生活中，培智部特举行此次生活技能比赛。此次生活技能以学生穿衣、穿鞋比赛为主。详细活动方案以下：一、活动专题：我运动我健康二、参赛对象：全体培智部和聋部学生三、比赛时间：2021年*月*日早晨四、比赛地点：学校操场五、比赛项目：定点投球1、比赛道具：篮球一个记分卡若干份2、比赛方法：学生选手按抽签的次序进行比赛，待裁判员发出投篮的口令后就投篮。3、比赛规则：学生站在画好的线前，向篮框投8球，投中的球数多者为胜。4、裁判员：*主
2、任*老师十米运球1、比赛道具：篮球2个粉笔卷尺2、比赛方法：学生选手按抽签的次序进行比赛，每次2人，胜出者参与下一轮决赛。3、比赛规则：学生站在画好的线前，听到裁判员的指令后，沿自己的赛道向前单手拍球，不能双手拍球，若球滚出赛道边界，则学生须拿球回到原出界地点，接着拍球。4、裁判员：*主任*老师短跑比赛1、比赛道具：粉笔、卷尺2、比赛方法：抽签决定次序，每2人一起比赛，采取淘汰制，胜出者参与下一轮决赛。3、比赛规则：听到指令就位起跑，比胜过*中不能串道，不然取消比赛资格。未发令不许起跑，全部参赛学生全部必需听从负责老师的现场指挥。4、裁判员：*老师*老师六、人员分工：*校长、*校长、*校长、*校长现场指导、巡查*、*、*主任负责纪检工作*负责拍摄工作*老师负责场地的划分工作
