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1、实习计划山西师范大学刘敏一、教学实习设想学校给我的安排先代了两周初一历史，之后主要是教初一初 二的地理，为了上好课顺利完成教学任务，使自己的顶岗工作顺 利完成，我对于教学的安排进行了一个规划，大致情况如下：1. 教学目标初一的地理几乎是新的事物，首先我从最基本的地图教起， 帮学生养成良好的读图分析地图的学习习惯，分析地理现象的能 力，引导学生学会收集、整理和运用相关的地理学习材料，启发 学生对地理事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认 知活动。激发学生地理学习兴趣。初二年级的学生已经上过一学年的地理，对于地理这一学科 已经有了初步的认识和把握，但是基础薄弱，学习兴趣不浓，所 以这一学期
2、应该继续增强学生对地理的学习兴趣。使学生掌握重 要的地理事件、地理人物、地理现象，理解重要的地理概念，把 握不同时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、注重培养 学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。2、教材分析初一地理教材相对与学生比较难，因为里面有大量自然地理 方面的内容。而初二的地理内容主要是中国地理，内容都有一定 的了解。教材中有大量的活动探究等内容，实际上是给了学生一 定的思考空间，让学生更自主地学习，同时有助于扩大学生的知 识面。拓展视野，发展学生的智力，激发学生的学习兴趣。教学 时要充分利用教材的各种资源，让学生分组讨论，人人参与、观 察、猜想、验证、推理与交
3、流等教学活动。3、教学措施首先。我认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课， 明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培 养。其次。在教学过程中，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂 教学的设计，增强趣味和幽默感，增加课堂容量，精讲精练，减 轻学生负担，提高课堂效率，一节课45分钟，前3分钟复习导 入新课，中间30分钟讲授新课，剩下时间巩固。充分运用多媒 体，积极创造条件，以教学的直观性调动学生对地理的积极性和 兴趣。此外，教会学生学习方法，注意发挥学生的主动性，注重综 合能力的培养，有意识的培养学生严谨的思维，注重综合能力的 培养，有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性，在教学中
4、提高 学生的思维素质。4、关于教学进度安排9月份第一单元10月份第二单元11月份第三单元12月份第四单元（初一包括第五单元）以上仅为安排内容，具体实施情况再根据实际安排进行调 整。二、教育科研实习设想1、听课新教师没有实际教学方面的经验，还有许多需要学习的地 方，所以听课这个环节必不可少。这样每一科目就有了学习的对 象，不懂的也能及时问，从而更好地适应教师这个职业。先计划 在实习的100天当中听地理课30节，包括初一和初二，有可能 的话还要听其他科目的，虽然术业有专攻，但可以学习他们的教 学流程、教学管理以及教学安排。可以学习他们处理教材的能力。 另外，你也可以吸取其他老师的优点，为我所用。毕
5、竟三人行， 必有我师。在听课的同时认真做好听课笔记，下来好好和大家多 交流，多探讨。2、教研活动润城中学每周都会组织各科老师在集体教研，老中青教师共 同交流，共同学习。借此次机会，在每周的教研活动中亲身去体 验，认真听取老师们是如何组织好一堂课的，并积极参与教学教 研活动，从中汲取精华，为自己目前以至日后的工作打好基础， 吸取经验。三、生活其他方面在乡村地区基础设施不如县城里面条件好。学校条件也不太 好，但是尽可能克服，不给学校添麻烦，给支教学校留下大学生 能吃苦的好印象。平时在学校的话，除了教学，可以上上网，做 做题，关于考研的东西是必须要看的。关于食宿问题，我觉得， 自己相对来说还是比较能
6、吃苦，能忍受的。所以，吃饭和住宿条 件都不算什么大的问题。和学生们的相处方面，我希望自己不仅可以做一个严肃的老 师，但课下能和孩子们成为朋友，多和学生沟通，他们遇到什么 困难可以帮助的经历帮助，不会觉得不好意思，自己尽最大所能 帮助他们。和老师们，要做到尊重，遇到不懂的要不耻下问，自 己能帮忙的，也要及时帮助老师们，度过一段其乐融融的教师生 活。接下来的三个月将是我有一段路程的开始，支教生活将为我 以后学习工作铺下美好的基石，将成为自己人生道路上一段宝贵 的回忆。希望通过这次的实习机会能够运用所学给学生的学习生活 起到一定作用，同时也锻炼好自己的能力。在这次的实习中积累一些 有用的社会经验，为以后就业打好坚实的基础。
