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1、关于求职信(15篇) 关于求职信1（687字）尊敬的领导：首先，衷心的感谢您在百忙中能读我的自荐信，谢谢!我叫李，将于毕业与山西金融职业学院，在校期间，我学习刻苦，成绩优秀，深得师长及同学的一致好评，曾被评为“三好学生”“学生会优秀成员”。五年的大学生活，我学到的许多的专业知识，涉及金融专业的课程基本上都已涵盖，课余时间，我喜欢参加一些集体活动，培养自己为人处世之道;当然更多时间我是在看时政要闻，财政专栏等节目，学习与了解金融界人士的生活工作的态度，以成功人士作为自己的楷模，立志将来的我也会走在时代的前端，从基层做起，磨砺自己，使自己更为坚强，为社会进自己的微薄之力。人生的道路是艰难的，如今又
2、面临金融危机，对于大学生来说是极大的就业压力，但竞争也发展同在，这将告戒我们需更加努力迎接明天，真诚希望领导们给与我这次机会，我将会做更加充足的准备去迎战，积极认真对待每一项任务，对于口头的承诺并不能说明什么，但当我真正实践了将见证一切，把梦想变为现实，去挑战生活赐与我的每道难题，每件难事。相信只要心中充满爱，世界将变为美好的明天，我想说，只要心中有目标，每一刻都是有价值的，再次希望领导们相信我，我行，我会做好的!感动别人为我鼓掌，在做自己的偶像，加油，李莹，时光流逝中我在成长。再次感谢领导!此致敬礼!求职人：_X_年_月_日关于求职信2（860字）时间：-_-_作者：_X单位（公司）_X（职
3、位负责人）：您好！我是青岛农业大学_X学院_X专业_X（学历）_X届毕业生。我从_X（渠道）得知贵单位在_X（时间）招聘_X（岗位）员工。我从_X（渠道）了解到我们单位的发展战略是_X，近期发展目标是_X，我非常欣赏我们单位的_X的文化和_X的管理理念。我知道_X（岗位）需要我具备_X（岗位能力描述）的能力以适应_X（岗位工作内容描述）的工作要求。在_X（学校、学位）学习期间，我学习了_X课程（与岗位工作知识和能力相关的课程，包括本专业课程和选修课程），在课程学习中我注重理论学习与实际应用相结合，培养了自己_X的专业技能；在认真学习专业课程的同时，我认真参加各种能力提升训练活动，曾经参加过_X
4、训练课程，_X能力得到了较大的提升。在校期间，曾做过_X（学生干部职位），我组织（或参加）了_X学生活动，在活动中锻炼和提高了自己的_X能力（与求职职位相匹配的能力）。我期待着到我们_X（单位名称）来从事_X工作，尽管我的知识有待于完善，能力有待于提高。相信在工作中通过向前辈学习，我会尽快成为一名合格_X（单位名称）人，并会通过我的努力为_X（单位名称）做出贡献。期盼您的回音。我的通信青岛市城阳区春阳路青岛农业大学_X学院_X专业_X级_X班邮政编码：_Enlail：_寝室电话：_手机：13_X此致!敬礼！青岛农业大学_X学院_X专业_X级_X月_X日关于求职信3（2120字）求职信选自应用文
5、写作（广东省教育出版社版），是该书的第一模块“日常应用文书”中的第四篇。求职信与应用文写作的其它课文一样，其编写体例是以项目活动为导向、以任务引领为特色，实用而新颖。其教学内容是求职信的相关知识与求职信的写作，与学生求职就业息息相关，体现了技校语文的实用性与实践性。教学对象分析_的教学对象是技工院校学生，他们普遍不爱学习理论课（包括语文），他们感兴趣的是那些与就业有关的东西、比较实用且最好能立即用得上的东西。所以本课的教学，要充分引发学生情感上的重视，并根据技校学生的心理特点，用他们喜闻乐见的形式激发他们对教学内容的喜爱，从而主动学习，这样才能取得良好的教学效果。教学目标：1.情感与价值观目标
6、：重视求职信的写作。2.知识与能力目标：掌握求职信的写作要领，正确写作求职信。3.过程与方法目标：以“竞赛”激发自主学习；以“现场写作”锻炼能力；以“习作评议”巩固课堂所学。教学重难点：重点：引导学生重视求职信的写作、掌握求职信的写作要领。难点：引导学生正确写作求职信。教学方法主要教学方法：小组竞赛法辅助教学方法：穿越激趣法、任务驱动法、引导点拨法、现场实练法教学用具：多媒体、黑板教学课时：2课时教学流程（一）拟写求职信（4分钟）（二）分析求职信（22分钟）（三）总结求职信（13分钟）（四）写作求职信（31分钟）第一课时一、引入新课境头一：多媒体播放求职时盛大而拥挤的场面（引学生进入求职情境）
7、。境头二：播放已写好求职信的大学生“李白很忙”的几组图片：忙的第一件事：李白当年写求职信给韩荆州的信，求职失败，因为韩荆州可能根本没有看到这封信。忙的第二件事：李白穿越时空来到21世纪，也求职失败，第一次因字迹潦草（说明态度不认真）；第二次因求职信上有错别字（习惯了用电脑打字）。忙的第三件事：李白根据我们课文求职信中的“一、任务与情境”，正准备认真写作求职信。（穿越激趣法，激发学生的兴趣与重视）二、学习新课（一）拟写求职信进入文中第一部分“一、任务与情境”：1如果你是“情境一”中的张红，你觉得她的自荐信应怎么写？2面对文中“情境二”中的招聘启事，请你说说这应聘信该怎么写？（任务驱动法，让学生带
8、着具体任务去学习）（二）分析求职信进入文中第二部分“二、例文解读”：1全班分成几个小组，进行竞赛。（小组竞赛法，激发学生的好胜心与团体荣誉感，引导其主动学习）公布小组竞赛规则：每六人为一个小组，不足六人的小组参加竞赛不会影响竞赛成绩，因为竞赛以全组平均分来衡量。竞赛题分“提问”、“必答题”、“抢答题”、“现场写作”，学生每提一次比较有水平的问题、或回答正确一题为5分、现场写作满分为100分，老师按2学生快速阅读文中的情境分析一与例文一、情境分析二与例文二。3学生提出不懂的问题。4学生正确回答所提问题，教师解答学生回答不了的提问，同时强调写作重点。5教师提出问题，并引导学生正确抢答下面问题：（1
9、）什么是自荐信？什么是应聘信？例文一与例文二分别属于哪一类？为什么？请根据文中第六部分相关知识链接来回答。学生回答。（2）正文写作要有条理性，哪些先写、哪些后写？引导学生懂得写作时，突出优势、扬长避短（先介绍自己的基本情况，再介绍自己的实习兼职等实践活动）。（3）我们技校学生的基本情况是什么？学习了哪些课程、专业成绩（获奖情况）、应取得哪些资格证书。学生回答。（4）我们技校求职的优势是什么？扎实的文化知识、过硬的操作技能、掌握了先进的技术、优秀的个性、踏实肯干的做事风格等。每个同学都有各自的.优势。（5）我们技校求职的不足点在哪里？怎么弥补“缺少工作经验”这个不足点？最大的不足是缺少工作经验。
10、实习情况、兼职情况、社团工作等：实习情况：实习单位、实习工种、实习成绩、实习评价。兼职情况：兼职单位、时间、专业工种，成绩收获。社团工作：工作单位、工作性质、工作收获等。关于求职信4（563字）尊敬的经理：您好！扬帆远航，赖您东风助力！我叫晴空，今年18岁，来自陕西省西安市，现在是深圳市宝安区沙井职业高级中学_美术班的，希望能与贵单位的同事们携手并肩，共扬希望之帆，共创事业辉煌。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经过两年多的专业学习和暑假生活的磨炼，进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了自己的事业成功，两年中我不断努力学习，不论是理论课，还是实践课，都取得了较好的成绩。学
11、习固然重要，但能力培养也必不可少。两年以来，为提高自己的个人能力，积累工作经验，从高一开始，我在学好各门专业课的同时，还利用课余时间积极的学习待人待物，暑假的时候打些暑假工，通过自己不断的努力和实践，我已具备优秀的个人素质，过硬的工作作风，扎实地绘画基本功，较强的自学和适应能力，良好的沟通和协调能力，使我对未来的工作充满了信心和期望。我恳请贵单位给我一个机会，让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩！期盼能得到您的回音！此致敬礼！自荐人5月18日关于求职信5（841字）我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并
12、在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备出色的能力并且乐于、敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神；作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济相关专业训练，有在多家单位和公司的实习和兼职经历；有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。1、拥有较为全面的专业知识和一定的实践经验，具有较强的沟通和组织能力，为人正直、能吃苦耐劳、爱好广泛，有极强的责任心和集体荣誉感；四年的造就了我-钢铁航海人！我愿用自己的双手与您共同打造美好的未来。2、本人积极向上，学习刻苦努力，团
13、结同学，热爱集体活动。有较强的责任感，和社会荣辱观。3、热爱集体，有强烈的集体荣誉感。性格开朗，乐观。并有处理突发事件之能力。通过对贵公司的了解，感觉贵公司实乃我理想中锻炼自己，完善自己并发挥自己所学的理想场所。在此，我诚挚的请求加入贵公司，希望贵公司能给我机会，我会尽自己所能为公司服务。最后，祝贵公司事业蒸蒸日上。4、通过对贵公司的一些初步了解，本人很希望能成为贵公司的一员，为公司的发展贡献自己的力量。我自信我的能力和热情能使我为贵公司的建设和发展做出一定的贡献。在此，衷心的祝愿贵公司事业蒸蒸日上！5、为人正直，责任心强，上级交给的任务能及时很好的完成，有较强的工作能力，善于交际，能正确的处
14、理人事关系，团结人心。非常想加入公司，如能有幸进入贵公司，必将努力工作，为公司的发展尽心尽力b）要求评价对象依据评价原则，对照评价标准，对自己的工作表现主动作出评价。它是一种比较有效的评价制度。关于求职信6（791字）尊敬的公司领导：您好!非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。我叫_x，是_x学院金融证券专业的，怀着对贵公司的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我。从03年入校到现在，我一直恪守“奋力攻坚志在必夺，坚定信心知难而进”这句格言在学校努力学习。同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名品学兼优的大学生。我热爱自己的专业，通过对专业知识的系统学习，已经具备了扎实的理论功底和较强的实际业务操作能力。无论是手工记帐还是应用财务软件，都可以熟练操作。在校期间主要学习的课程有：金融市场学、货币银行、基础会计、财务会计、企业管理、工商管理、保险学、国际贸易、国际金融、西方经济学、证券投资、商业银行经营学、中央银行学、投资经济学等。作为一名金融专业的，我热爱金融及其相关专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了会计、国际金融及企业管理业知识，通过实习积累了转丰富的工作经验。大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担
