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1、江海中学高一年级生物科目新授课学案主备人 ：施赛男 执教日期4.1 基因指导蛋白质的的合成学习目标：1.概述遗传信息的转录和翻译。2.运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系。学习重点：遗传信息转录和翻译的过程学习难点：遗传信息的翻译过程学习过程磷酸_含氮碱基_一预习检测 _ _1、DNA的基本组成单位是 2、DNA的主要分布场所 3、DNA分子能储存足够量的遗传信息；遗传信息蕴藏在 （P57） 4、组成生物体蛋白质的氨基酸大约有 种,氨基酸结合成蛋白质的方式和场所分别是 、 。蛋白质多样性的原因 5、生物体性状的控制者和体现者分别是 和 磷酸_ 含氮碱基_二学习与探究A腺嘌呤G_C胞嘧啶_【
2、自主学习】RNA的基本组成单位：_RNA的结构：一般是_链，且比DNA短。 3DNA指导蛋白质的合成包括 和 两个过程，两个过程的主要场所分别是 和 ；两个过程的模板分别是 和 4密码子是 5把氨基酸搬运到核糖体中的“搬运工”是 结构：呈_，一端是携带氨基酸的部位，另一端为_。特性：每种tRNA只能识别并转运_种氨基酸。【合作探究】【重、难点突破】一、 遗传信息的转录思考1：DNA的遗传信息怎么传给mRNA的？活动1阅读教材P63图4-4做针对性练习1针对性练习1：已知DNA片段的碱基对顺序,写出对应的mRNA的碱基顺序 (以链2为模板进行转录)。 DNA 链1： ATGATAGGGAAA 链
3、2： TACTATCCCTTTmRNA 思考2：转录成的RNA的碱基序列，与作为模板的DNA单链的碱基序列有何关系？与DNA的另一条链的碱基序列有哪些异同？活动2：阅读教材P63最后一段及图4-4 概括转录过程、归纳转录的概念过程：解旋：_解开，碱基得以暴露。配对：游离的_ 随机地与转录用的DNA的一条链上的碱基互补配对。连接：在_ 酶的作用下，依次连接，形成一个mR NA分子。脱离：合成的_从DNA链上释放，DNA双链恢复。转录的定义： 场所：_； 模板：_的一条链； 产物：_。二、遗传信息的翻译思考3:信使RNA上至少由几个碱基来决定一个氨基酸？ 活动3:观察教材P65表4-1的密码子表,
4、你有哪些发现?与同学一起交流。概括：1、在64个遗传密码子中，能决定氨基酸的遗传密码子只有 个。2、一种密码子，决定 种特定的氨基酸3、一种氨基酸可能有 种密码子（简并性）4、地球上几乎所有的生物 密码子表（通用性）特别提醒：密码子的简并性能在一定程度上防止由于DNA中碱基的改变而导致的蛋白质的改变，从而维护了生物性状的稳定性。思考4:游离在细胞质中的氨基酸是怎样到达核糖体上的? 活动4：观察PPT中tRNA的结构，讨论氨基酸与tRNA的关系：1.一种转运RNA能运载多少种氨基酸？2.一种氨基酸可以由多少种转运RNA运载？3.运载氨基酸的转运RNA共有几种？针对性练习2：一个转运RNA一端的三
5、个碱基是CGA，这个RNA转运的氨基酸是 A酪氨酸（UAC） B谷氨酸（GAG） C精氨酸（CGA） D丙氨酸（GCU）活动5：阅读教材P66第二段及图4-6 概括翻译的过程，并对照PPT以简练的语言分步骤叙述mRNA进入细胞质，与_结合。 与mRNA相互识别，携带特定的氨基酸进入相应的位点。氨基酸形成_而转移到占据位点2的tRNA上。（4）核糖体沿 移动，肽链延伸。（5）遇到 密码子，合成终止，（6）肽链从_上脱离，经过一系列步骤，盘曲折叠成成熟的蛋白质分子针对性练习3：已知DNA的碱基对顺序和对应的mRNA的碱基顺序，请写出多肽链的氨基酸顺序(以链2为模板进行转录,可查教材P65密码子表)
6、。 DNA 链1： ATGATAGGGAAA 链2： TACTATCCC TTT氨基酸顺序特别提醒：一个mRNA分子可以相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链。因此少量的mRNA就可以迅速合成出大量的蛋白质。【思维拓展】1、一个核糖体中有几个tRNA的结合位点？2、核糖体中的两个氨基酸形成肽键后转移到占据哪个位点上的tRNA上？3、DNA转录形成的mRNA从细胞核中出来进入细胞质中，穿过几层磷脂双分子层？ 4、翻译时核糖体沿着mRNA移动，还是mRNA沿着核糖体移动5、基因的表达是以DNA分子为单位还是以基因为单位？拓展练习：一个DNA分子可转录多少种、多少个mRNA A一种、一个 B一种、多个
7、 C多种、多个 D无数种、无数个【归纳比较】1通过本节课的学习你知道细胞中RNA的有哪几类？ 种类作用_（也叫mRNA）蛋白质合成的直接模板_（也叫 tRNA）运载氨基酸_（也叫 rRNA）核糖体的组成成分2.遗传信息、密码子、反密码子的区别：遗传信息：控制遗传性状的脱氧核苷酸顺序遗传“密码子”：mRNA中决定一个氨基酸的三个相邻的碱基，它决定蛋白质中的氨基酸排列顺序反密码子：tRNA分子与mRNA分子 中密码子互补配对的三个碱基存在部位作用遗传信息密码子反密码子3、复制、转录和翻译的比较：步骤场所 模板原料产物遗传信息传递方向复制转录翻译【习题巩固】在遗传信息的翻译过程中，翻译者是 A基因
8、B信使RNA C转运RNA D遗传密码2、转录、翻译的模板分别是 AtRNA、DNA的一条链 BrRNA、mRNA CDNA的一条链、mRNA D DNA的一条链、tRNA3、下列对转运RNA的描述，正确的是 （ ） A每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸 B每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它 C.转运RNA能识别信使RNA上的密码子 D转运RNA转运氨基酸到细胞核内4、DNA解旋发生在 （ ） A复制与转录中 B只在转录中 C只在翻译中 D只在复制中 5 转运RNA的功能是（ ） A决定mRNA的排列顺序 B完全取代DNA C合成特定的氨基酸 D运输氨基酸，识别mRNA上的遗传密码6、信使
9、RNA中核苷酸的顺序是由下列哪项决定的（ ）A转运RNA中的核苷酸的排列序列 B蛋白质分子中的氨基酸的排列序列 C核糖体RNA中核苷酸的排列序列 DDNA分子中的脱氧核苷酸的排列序列7、填表：DNA双链CAGmRNAAtRNAGAG氨基酸丙氨酸附：半光氨酸（UGC）、丝氨酸（UCC）、苏氨酸（ACC）、精氨酸（AGG）8、请根据基因控制蛋白质合成的示意图回答问题。 （1）填写图中号码所示物质或结构的名称：_ _ _（2）图中恰好位于内的三个氨基酸分别是（查密码子表）_。（3）合成的过程在遗传学上叫做_。进入细胞质后，与 _结合起来。(4)如本图所示，储存在_分子中的遗传信息最终传递给_分子，并通过代谢得以表达。
