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1、班主任优异个人自我评价 在日常学习、工作抑或是生活中，我们使用到自我评价的地方很多，自我评价是人的自我概念的主要内容之一。你知道自我评价怎样才能写的好吗？以下是xx帮大家整理的，仅供参考，大家一起来看看吧。1这学期以来，我担任初一_班的班主任。经过一年的工作实践使我深刻体会到，要当好一个班的班主任确实不轻易，七年级是初中阶段的起始年级，学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，她们好奇、热情、活泼、各方面全部朝气蓬勃；但自制力差，注意力不集中还处于半幼稚、半成熟阶段。假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，因此，我以为初一班级管理工作是学校教育工作的基础。就此对一年的班主
2、任工作进行一下评价：一、优选班干部，找准“领头雁”“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，她能够以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，本期共推选了二轮班干部，第一轮由我指定，管理30天；以后的30天，由学生共同选举和我的考察相结合，一向管理下来，效果很好，大部分同学基础上能自觉维护班团体利益，增加职责感和荣誉感。班干部的工作本事有了很大的提升，更主要的是培养了她们的主人翁意识和职责心。首先，我经过多种方法让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生怎样进行自我管理和自我设计、自我组织活动，比如让学生自我组织学校艺术节舞蹈编排，并获三等奖。其次，我有效地利用好每七天日的班会课
3、开展部分专题性的活动，比如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动对组成良好的学风、班风的有很大的促进作用。二、制订班级礼貌条约，抓好班级常规管理以前也制订过班级礼貌条约，但在安全方面缺乏一个详细的约定，针对这种情景，我地制订班级礼貌条约的同时。制订以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学全部有一个详细的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成以后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证实，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的降低。三、给学生供给展示本事的舞台，调动学生的进取性我首先要摸清每个学生的个性、专长，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方
4、面，让学生有时间和空间进取参加，充足展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发觉其闪光点，激励其提升。如我班唐圣钦同学生性好动，完全坐不住，当了班上的卫监督员，班上的卫生不到位，她就主动扫洁净，含有乐于奉献精神。因此，我充足肯定其优点，发觉她的上进心不差，激励她更正缺点，发挥优点。四、确立以教学质量为中心期初即明确本学期的工作重心是：以语数学外为主。为此，我们努力配合学校定时、不定时地开展教研活动，异常是“月考、期中考试、期末考试”后，全部要求立即进行约定对策，立即反馈学生的学习情景，并立即合适的调整原有的计划，立即补漏，以求取得最好的教学效果；激励进取钻研教学
5、业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践本事的路径。常常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育情景，经过召开各类型学生会议来了解情景，掌握新动向，研究新问题，制订新方案，拿出新措施，立即有效地处理存在的多种问题，努力争取教育教学水平和学生的学习成绩全部能不停地更上一层楼。五、加强家校联络从开学以来成立了家长委员会，在家长委员会的支持下，班上添加了窗帘及多媒体，孩子们的学习环境有了很大完善。教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能经过家长来得悉，一样学生在学校的表现也应立即反馈给家长，仅有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动和家长们坚持联络，将部分孩子的表现通
6、知家长，共同商议对策。以上是我本学期在班级工作中所做的部分工作，一学期的工作经历即使很短，但让我感慨良多。在工作中还存在部分不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更加好。2作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不论怎样辛劳，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。担任班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程，我对自我所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生，尽我所能引导她们，让她们在关爱中健康成长。一、春风化雨润心田别林斯基说过：“爱是判别教育的尺度。”爱学生是老师教育学生的起点和基础。我时刻切记这句名言，要求学生自我老实
7、、公正，体贴学生，成为全班学生全部喜爱的好老师1、用良好的形象感染学生。班主任老师是学生的楷模，我们全部明白“身教重于言教”。我时刻注意本身对学生的影响，到处以身作则，上班从不迟到早退，仅有早出晚归，即使有病也坚持上课。平时我十分注意自我的言行举止，要求学生做到的，自我先做到，而且做得更加好。在我的带动下，班级面貌发生了巨大的改变：班风正、学风浓，同学们团结互助，组成了一个朝气蓬勃的班团体。2、良好行为习惯的培养。对任何人来说，从小培养良好的习惯十分主要，好习惯一生受益。我在重视培养队员道德品质的同时，还重视培养队员良好的行为习惯。引导她们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为
8、，不以恶小而为之”。比如：每个学生全部明白要讲礼貌、守礼貌的大道理，可详细做的时候却不尽人意。我就从本身做起，言传身教，并提倡同学们从小事做起，使用礼貌用语：请；多谢；对不起；没关系。上个学期，我带学生到湖光岩游玩，临走时我率领同学们把地面的杂物收拾洁净。受到管理员的连声好评。回来后我经过这件事立即教育学生讲礼貌、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人；尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养自我的良好行为习惯。二、在形式多样的活动中享受蓝天、阳光班级活动是班团体建设的命脉，其根本目标是更有效地教育学生。丰富多彩的活动，能够让学生快速成长。而游戏、玩耍、活动是学生的天性。她们精力充沛，活泼天真，
9、可塑性强，开展部分符全她们年纪特征的活动，花力不多却能够培养学生各方面的爱好兴趣、良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢？我前后组织学生开展了“献给老人一片情”的中队专题活动，“黑板报设计比赛”、“我和安全同行”、“元旦荼话会”、“书本剧比赛”“写字比赛”、“读书比赛”等一系列活动。活动全部由学生自编、自导、自演，她们全部为搞好一次活动而一齐忙碌。每次的献爱心活动，我们班的同学也总能伸出援助之手。我们班的班级文化建设获一等奖，欢庆元旦，歌唱祖国或一等奖。在参与学校组织的各项文体活动中，我们的成绩分别荣获校一、二等奖。班队活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让她们充满活力和朝气，摆脱学习沉重的束缚
10、，让她们享受欢乐，享受蓝天阳光。三、人人成为班级小主人孩子是班级的一份子，她们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关心和温暖，这么才能健康成长。班主任要善于发觉现她们的优点，发扬她们的优点，使她们团结在团体的旗帜下，为一个共同的目标而努力！在班干部的任用上，我打破原有通例，采取“一周竞选班委”制，让每一个学生全部来当一次班委，来体验当班干部的欢乐和喜悦，更让学生体会到当班干部难，当好班干部更难，是要会出巨大的心血和汗水的。一位同学原先在家历来不劳动，老师部署的一切工作全部没有进取性。自从当上劳动委员后，以为自我应该为班团体出力。我安排同学们做好值日，还要一天三次检验卫生。经过一周的努力，最
11、终拿到了礼貌流动红旗。老师和同学全部夸她是称职的劳动委员。这时才以为自我以前是多么惭愧呀！从今往后，不论有什么事情，她也要首先为班级出力。我还采取了奖励措施，设置了“礼貌小组奖”和“活动提升奖”，每个月评一次。为全班同学，尤其是后进生发明了成功的机会，激发了她们进取向上的热情，也增强了她们主人翁的职责感，每个同学全部自豪地说：“我是班级小主人，我要为班级争光！”3班主任工作很神圣。一个学期来，我能时刻切记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，配合学校工作，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做以下评价。一、教育工作我们三年级
12、3班共有61人，其中男生37人，女生24人。男孩多且差。但班级凝聚力强，班级团体荣誉感强。在班级管理方面，我首先结合班级评选制订对应的制度，提升学生自主参加管理的进取性，明确学生职责意识。其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中不论是大事还是小事，全部有固定的人去管，有些人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。第三，我取得了家长对我的支持和信赖。认真准备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，不论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长全部愿意和我说一说。正因为如此，我们班才组成一个团结、向上、进取进取的班级。二、培养良好的班团体一 重视教室文化的建设开学
13、初，我组织学生把教室部署好，让教室的墙壁含有教育资料，富有教育意义。在详细部署时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制订班级礼貌行为评选实施方案，张贴小学生行为规范，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设置评选栏。班组设置由专员管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为立即反馈学生情景，设置了班级日志，由班长负责统计。二 重视班干队伍建设，组成良好的班风班纪要组织一个成功的班级，班主任首先要选择部分品学兼优、职责心强、身体健康、愿意为同学服务的学生担任班干部，培养这部分同学，以带动更多的同学提升。1、选拔培养班干部。班干部的时候，提前让同学们做好竞选准备，准备好竞选演讲词，进行竞选，学生
14、投票，最终在班上确定职务及人选。2、增强班干部间的凝聚力。班主任出主意，让班干部们组织部分小活动，让大家学会协调工作。这么既能在班干部的纪律及常规管理上起到显著的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。3。另外，不但仅班干部，就连值日小组长全部是孩子们自我选出来，又由组长选的组员，这么有利于小组内协调完成卫生整理任务。这么，因为班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了很好的成效。三 加强班级民主建设。我们班的班干部是每个月进行一次竞选，竞选两周以后将在专题班会上由班干部进行述职汇报，同学们小组讨论进行评议。在这一过程中，作为班主
15、任，必需要做好引导工作，是同学们树立这么的理念：表彰是对自我工作的肯定，提出提议是帮忙自我提升的阶梯，大家全部是相互帮忙共同提升的一家人。这么一来，孩子们不但仅增加了分辨是非的本事，还能更加好地加强班干部队伍建设，加强班级民主建设，另外孩子们在对班干部提出提议的同时也是对自我的反省。三、教育学生努力学习，促进学生全方面发展。学生的关键任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正的学习态度，遵守学习纪律，指导学生制订好适合自我的学习方法，提升学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提升学习成绩。学生学生，以学为生。让学生体验到学习的乐趣，品尝到成功的喜悦，她们才能有更大的前进动力。四、尊重学生，相信学生。班主任要相信每一位学生全部有自我的发明强项，要许可有差异，耐心指导。如在班级管理上，我们班采取值日班长制度，除了一个常务班长，每一天全部换让一名同学担任值日班长，负责办理一日常规的监督检验和统计，这么每个学生全部来尝试管理的苦衷和乐趣，不但仅培养学生的管理才能，更主要的是在管理中找到自信和自我价值。五、存在的问题和反思。1、部分问题分析处理不到位，对此刻孩子心理的成熟度估量不到位。2、我感觉我们班的班干部的号召力和自我管理本事离我的要求还有必需的差距，以后仍需深入精心精心培养，帮忙小干部树立威信，力争班干部从各方面给全班起到模范带头作用。3、加强和家长沟通方法技巧的锻炼，
