数学教学也需要打比方

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数学教学也来点打比方七年级平方根与立方根导学生引记忆知识 要点:说明:虽然不合课标理念,有点土,试用中发现学生爱听,也掌握得较好,管用,同分享认清四个符号、的意义及各自性质(如具有双重非负性)记住三句话1二次根号怕平方,如;三次根号怕立方例2根号a的平方等于a的绝对值3三次根号不影响符号,符号可自由行走于根号内外理清两个概念: 防止一个错误:多级运算先读出结果并在题目上直接写出再向后计算.如的平方根给一个偏方:从运算顺序讲计算,学生老是出错,只好打比方,效果还不错。把根号看作军官的家,用“串门”提高运算准确性:如,看作河,要串门,先从家里走出来即先开方,再串门即后加减;,可看作兄弟间串门,可随便哦,先走出来或者直接串门也行,要串门到军官家,身份要对等,可先让3变为军官也就是

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