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1、小学生课堂礼仪好习惯 课堂礼仪好习惯 礼仪好习惯 小学生课堂礼仪好习惯课堂礼仪好习惯礼仪好习惯小学生课堂礼仪好习惯礼仪是人类文明的标志之一，是一个人道德修养的外在表现。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。中国自古以来被称为礼仪之邦，炎黄子孙一向崇尚文明，重视礼仪。岳飞问路，颇知礼节，得已扬名，成为英雄;孔融让梨，尊敬长辈，名传天下;张良三次拾履，不厌其烦，意外取得兵书，终成大军事家。我们的祖先用文明、礼仪演绎出多少感人的小说。课堂是学生学习的关键场所。规范的课堂礼仪，不但有利于学生良好行为习惯和道德品质的养成，还有利于学生更加好地学习科学文化知识。鉴于此，特制订小学
2、生课堂礼仪好习惯关键点一、课前准备好习惯：课前由值日生把黑板擦洁净，讲台物品摆放整齐，无粉笔灰。课间休息时入厕，准备好当堂课用的书和学习用具平放在课桌左上角;上课不迟到，上课铃一响立刻有序进教室，立刻归座，静息或在小干部的组织下唱歌，等候老师上课。不能在教室内、走廊上走动。红领巾广播站播音时，平静倾听;班级室外课前，必需静静地在教室外走廊排成两列队伍，课代表在前、班长在后，率领学生有秩序地在预备铃响前抵达目标地，确保正常上课。路上队伍整齐，不嬉笑打闹。二、师生问好好习惯：上课铃停后，老师走进教室，老师喊12或上课，全体学生应立刻坐端正，向老师行注目礼，值日生响亮发出起立口令;全班同学立刻离开座
3、位在过道上立正站好，待全班同学全部站好后，向老师问早;待老师还礼后平静、快速坐好，动作要轻，避免课桌椅和文具移动的响声。上课迟到的同学，要先喊汇报!，经老师许可后走进教室并轻轻关好门。下课后主动向老师说明迟到原因，并向老师道歉;下课铃响后，假如老师还没有宣告下课，仍要平静听讲。下课铃响后，老师宣告下课，值日生喊起立，学生须面带微笑，说老师休息，老师向学生说同学们再见。三、课堂学习好习惯：1、会坐的好习惯：头正、肩平、身直、足安;两上臂平叠放于桌面，头部向前平视，不做小动作;养成良好坐姿，书写时，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离书桌一拳远;读书时，两手持书的下角，书斜立放于桌上。2、会看的好
4、习惯：课堂上不东张西望，眼睛会看3、会听的好习惯：听老师讲课：听清老师提出的学习要求，避免走弯路;对教学重、难点和疑难问题，集中注意力听，不插嘴，力争处理;听同学讲话：认真听取其它同学的讲话，不议论，仔细分析正误，启发思维;排除内心环境和身边同学的干扰，倾听和学习相关的讲话。4、会思索的好习惯：思维跟着老师走;围绕老师提出的问题，用已学的知识或联想到的知识组织好语言，立即回复老师和同学提出的问题;学习从不一样角度思索处理问题;学习中能够利用已经积累的知识大胆质疑;学习中碰到困难努力争取自己动脑筋处理;在课内、外学习中能够提出有质量的问题。5、会讲话的好习惯：讲话要用一般话，课堂不说和学习无关的
5、内容;课堂上不交头接耳说小话，想交流和学习相关的问题和想法时应先轻举半臂右手示意老师;老师提问到自己时，应立即起立，大声回复;起立讲话：经老师许可后立刻起立，成立正姿势，眼睛望老师，说话声音洪亮，大方得体。同学答问时，其它同学要认真倾听、认真思索，等候同学讲话完后再补充。学生讲话正确或有创意、深度，老师应适当地给评价，必须时，能够鼓动学生击掌祝贺，其节奏为。小组讲话：取得组长同意后，在组内发表自己的见解，声音不能过大或过小，以小组内同学刚好能听清楚为宜，说完立刻坐好;发觉老师失误时，不要嘲笑或有意使老师难堪，而要选择适宜的时机、场所，委婉地向老师提出。6、会合作的好习惯：小组合作，听组长安排;
6、按组长分工要求力争做好自己的事;小组交流声音控制在本组刚好能听清为宜;按老师要求合作完后，立刻以端正的坐姿告诉老师和全班同学;当同学向自己请教问题时，不应傲慢，应态度诚恳，语气谦和;当同学向自己借文具或其它物品时，假如不能借予，要诚恳地讲明原因，不要生硬拒绝。7、会笔记的好习惯：边听边思索，边思索边记忆。一边听讲，一边做笔记，或在书上，卷子上圈圈点点。8、会书写好习惯静心，保持良好书写姿势，书写正确、规范、工整、美观;做到提笔就是练字时;写字时，低年级尽可能少用橡皮擦;中高年级尽可能不用修正纸、修正液。9、会上台讲解的好习惯：学生到讲台前演示、解答问题，上、下脚步要轻，态度自然，声音洪亮，举止
7、大方。10、专注学习好习惯：课堂上不吃零食，不喝饮料，不做任何和本堂课学习无关的事，未经老师许可不得随意离开教室。11.公共教室上课好习惯：在公共教室上课，须听从指挥，爱惜仪器设备，保持室内清洁、平静，不得在桌、椅、墙上等地方乱涂乱划，离开时检验公共教室卫生。四、课堂安全好习惯：规范操作好习惯：试验课、体育课和课外活动等动手操作前，认真倾听操作要求，认真观察操作示范，操作时动作规范，注意安全，要防患于未然，确保安全。用笔好习惯：钢笔、铅笔不用时放在文具盒里，不能拿在手里把玩，更不能对着自己的脸、眼睛、身体或同学的脸、眼睛和身体，以免造成伤害。劳动工具不能看成玩具玩耍，以免弄伤自己和同学。学具规
8、范使用好习惯：数学学具、美术学具、书法课均在老师的指导下按要求使用、整理、收放，不对自己和同学造成身体伤害。五、课堂礼仪好习惯儿歌：预备铃声响，快快进课堂。准备好学具，平静等师长。老师进课堂，值日口令响。起身立恰好，鞠躬敬师长。假如迟到了汇报声要响老师准进后，坐好快听讲。坐姿要端正，用心悉听讲。讲话先举手，说话声洪亮。使用一般话，态度要大方。读书和写字，三个一不忘下课铃声响，老师下课堂。值日喊起立，谢谢齐声讲要出教室门，人人知礼让。先请老师走，再走勿慌忙。上下楼梯道，靠右走勿搡。人多时礼让，安全有保障。同学们，我们该有一个崭新的面貌挑起传承文明礼仪的使命，无愧于现在，无负于未来，从我做起，从现在做起，让文明和你同行，让课堂到处礼仪!
