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1、高中英语语法填空知识高中英语做语法填空，这13招足够啦！（文末有福利） 每一个爱孩子的外语老师全部置顶了外语老师联盟窗外风雪再大也有我陪同着你全文字数：5136字阅读时间：10分钟英语语法填空可是多年来高考英语的热捧的一个新型题型，即能全方面检验到学生对词汇量和语法的掌握情况，又能联络实际，让学生在做题的过程中间接的愈加熟练掌握其中涵盖到的知识。这种题型通常分为两类，一个是给出单词提醒，从中选词填空或是翻译，一个是不给提醒的。显然后者难度更高些，前者关键难点和易错点是在时态或是单复数上，以后者多数改变不是很大。因此对单词和语法的熟练程度全部将对英语语法填空产生很大的影响。下面我们就来一起学习一
2、下吧！已给单词提醒题型的技巧已给单词提醒题型，这种题型多是考察学生对单词的掌握程度。因为已给提醒，因此只会在单词形式改变上下文章，一个是简单的形式改变，比如单复数，时态改变，再有就是词类派生的改变，这种就需要联络整个句子或是文章来填写了。技巧一：名词形式改变名词的形式改变关键有单数、复数、全部格的改变。这是最简单也是最基础的形式改变，只要注意整体形式的一致性。比如：There are many students living at school，the_(child) houses are all far from school由students一词能够判定出横线处应填复数，且作为houses
3、的定语，因此应用其全部格形式，故答案为child的复合改变形式复数的全部格childrens。技巧二：动词形式改变动词的形式改变比较多，有谓语的改变(时态、语态、语气)，有非谓语的改变(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。这种动词形式的改变，一定要注意部分的改变异样，这种最轻易犯错。比如：A talk_(give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，因此横线所在的动词应该用作非谓语。从tomorrow能够看出，汇报是“未来”作的，故用不定式；且汇报是give动作的承受者，故能够判定出横线所在处用give的不定
4、式被动式to be given。技巧三：代词形式改变代词形式改变通常是和人称改变相关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有多个不定代词的形式改变，如no onenone、otheranother等。这种需要联络句意或文章，整体把握。比如：The king decided to see the painter by_(he).由介词by能够看出，横线处应填反身代词himself。技巧四：形容词、副词比较级改变英语中大部分形容词和表方法的副词全部有原级、比较级和最高级的改变。组成比较级和最高级的方法，或经过加后缀一er和est，或在词前Imore
5、less和mostleast，且形容词的最高级还要冠以the。比如：I am_(tall)than Liu WenHe is the tallest students in my class此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比她矮，因此不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。技巧五：数词形式改变数词的形式改变包含基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的改变，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，和onetwo的特殊改变形式 oncetwice。这种数词形式改变则是需要整体了解的，尤其要注意细节。比如：To my three sons I leav
6、e my seventeen horsesMy eldest son shall take a half，my second son shall take a (three).从上下文连续起来了解，这是一个分马的计划，大儿子分得a half，也就是“二分之一”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，因此要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。技巧六：词的派生词的派生现象在英语单词中是较为的，派生现象关键发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。而很多单词的派生不一样意思也会有区分，一定要注意，不是全部前后缀全部遵照一个规律，会有
7、部分例外，而尤其的一定要关键记住的。比如：Lious lost his wallet yesterday，so he was very_(happiness)在这道题中，学生很轻易判定出该用形容词；钱包丢了，人应该是不快乐的，因此要再加个前缀un，就成了unhappy。未给单词提醒题型的技巧这类题难度较大，但也是有方法对付的。未给单词提醒题型，相对来说难度较给出提醒的题型较大。不过相正确，未给出单词提醒的题型，在填写单词只通常只是考察句意或是和前文的衔接，在改变形式上的考察会简单一点。技巧七：固定短语结构依据句中横线前后及整句来判定横线前后是否组成一个固定短语，但有时要对横线前或后的多个单词“
8、视而不见”才能命中答案。因此要充足考虑全句或是全文来填，不能看到固定短语，就立马填空，仔细谨慎是必不可少的。例1：The children were playing on the ground，enjoying_，dirty but happy.从句中的happy能够猜出孩子们是快乐的，因此应用enjoy oneself短语，故其答案为themselves。例2：His boss was_angry as to fire him假如“跳过”横线后面的angry，就能够发觉这里用到一个关联短语so.as to.，因此，so是正解。技巧八：从句引导词从句是此题型最为常见的一个方向，关键检测学生对引
9、导词的掌握程度。因此从句的掌握是十分主要的，从句在英语句法中占了很大的比重。例1：He did not done_his father had asked him to do审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从旬中充当宾语，且指物，因此是what。例2：Those_want to go to the village must sign here经过观察能够判定横线所在为定语从句的引导词，深入观察可知先行词为those，且指人，因此只能填入who，在定语从句中做主语。技巧九：短语动词结构短语动词是以动词为中心的两个或多个词组成的短语，这类短语中往往是动词和介词或副词连用的多些。这种
10、会有很多固定搭配，需要多多积累部分使用频率较高的短语动词搭配。例1：The us consists_fifty states依据常识可知，美国由50个州组成，故横线处和前一词组合，表示“由.组成”，因此答案是of。例2：Mrs Baker was ill，so her daughter had to ask for leave to take_of her生病需要人照料，因此答案是care，和前后词组成take care of。技巧十：短语介词结构短语介词即多个词的组合。起介词作用的短语，如：except for，due to等。这种词语结构全部是固定的，也是需要关键记忆的。例1：Mr Smi
11、th took a plane to London_of taking a train.此题中说到两种交通工具，因此能够了解此句有“坐而不是坐”的意思，故答案为instead，以组成介词短语instead of。例2：Just then，he saw a blackboard in_of him.细心观察，能够看出填人front即可组成in front of，此题得解。技巧十一：连词、关联短语结构常见的连词有and，or，but，so，for，while等，常见的关联短语有bothand.，eitheror.，neithernor.，not onlybut also.等。连词和关联词语的结构一
12、定要记忆清楚，往往细微的差异，将会造成不一样的结果，因此一定要注意不一样搭配的详细使用方法。例1：Little Wang Jun could not go to school，_his family was too poor此处表示原因，引导的分句其实是一个解释说明，不是必定的因果关系，且前面有逗号隔开，因此填for。例2：_Marrie and Jannie like going to the theatre横线处的词和后面能够组成both.and，故答案为Both。技巧十二：冠词、介词和常见的副词冠词只能是在a，an，the之间判定；常见的介词有in，at，on，before，during
13、等，通常考查固定搭配；副词的量还是比较多，如：however，never，yet，much等。这种搭配是要多多实践积累的，挨个排除，也不失为一个好措施。例1：Jackie likes to drive at_ high speed这里考查的是不定冠词的习常用法，答案为a，组成at a high speed，“以高速”开车。例2：Old Toms granddaughter used to visit him_Saturday afternoonSaturday afternoon是指定的某天下午，因此不用介词in，而用on才是正解。例3：Though Liu Qiang did the sam
14、e work_Zhang Wen did，he got a lower pay_Zhang Wen.第一条横线可由前面的the same断出用as，第二条横线则可由lower断出比较意义，故答案为than。例4：It was only one day left，_，his father had no idea to answer him观察上下句，能够看出是转折关系，且横线和前后用逗号隔开，排除but，因此答案是however。技巧十三：上下文中出现的相关词这一招是最为灵活的，但也是最难的。学生能够依据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。这种时候就需要你的文章内容或是句意的精确了解，要充足把握出题人想表示的意思，才能稳操胜券。答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方上下段中和此段位置大致相当的句子。假如该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句；假如横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以这类推。比如：Tony_travelling abroad，but dislikes staying home watching TV由第二句话中的dislikes能够判定，此横线处应该是填其反义词likes
