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1、中考复习现代文阅读分类汇编之散文300篇（附答案）1 .访兰父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭 院就有了百十个品利像耍做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不 以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很 使我奇怪，问他，又不肯说，只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰 轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷 底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了
2、一层寒烟。香气浓 极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙 品的一一以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？ ”我说：“这里的好“怎么个好呢？ ”我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。“是味儿好像不同吗？ ”“是的“这是为什么？ 一样的兰草，长在两个地方就有两个味？ ”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿，一栽 培了，便成了玩赏的盆景。”“但它确实叶更嫩，花更繁更大了
3、呀。”“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁 长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长 得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人 也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样, 降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”我深深地记着父亲的话。从那以后
4、，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。1 .用一个词概括“空谷幽兰”的特征，“盆景家兰”的特征02 .对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味？ ”中的“味”，你是如何理解的？3 .简耍分析第一段中画线句子所包含的意思。4 .第二段的景物描写在文中起什么作用？5 .下面是关于“访兰”过程中父子对话的分析，选出分析不恰当的一项，并说明理由。( )A.通过对话，对野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后文议论作铺垫。B.通过对话，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话之中，发人深 思。C.通过对话，交代了 “访兰”的具体内容与“我”认识到野生兰草的特性，并因此而 惋惜。D.通过对
5、话，揭示了父亲约“我”“访兰”的目的，写出“我”的感情和认识的变化。6 .文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为 什么？7 .简要分析作者借“兰草”这一事物，揭示了怎样的人生哲理。参考答案1 .纯朴。（清妙、清纯、淳朴、高雅等） 媚俗（俗气、低俗、庸俗等）2 .这里的“味”既指气味、香味，同时还指兰草的品格、格调、气质3 .父亲喜爱兰草并不是供人玩赏，供人玩赏的兰草就失去了真性，降低了品格，变得 低俗。4 .描写兰草的生长环境，衬托野兰的高雅不俗；为后文赞美野兰作铺垫5 . C。“我”惋惜是因为野兰生长在幽谷而不被众人所知，并不是因为认识到了它的特 性。6
6、. “访”有寻求的意思，对兰草的寻访表明了 “父亲”与“我”对兰草的高雅、纯朴品 格的敬仰，同时用一 “访”字，把兰草人格化，从而更形象地表现兰草高雅纯朴的品格。7 . 一个人只有像野兰一样保持纯真质朴的品格，不献媚，不低俗，才能为人们所敬重， 才能有益于社会。2.心田上的百合花开在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长 出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己 并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野 草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸
7、收 水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第 一个花苞。百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是 一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头 脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野 外，你的价值还不是跟我们一样？ ”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一 株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏， 不管你们怎么看我，我都要开花。”_a_在野草的鄙夷下，野百合努力地释放
8、内心的能量。工有一天，它终于开花了。_c 这时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水， 只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。 它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩 童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了 “百年好合”的誓言；无数的人 看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默 款地开花
9、，以花来证明自己的存在。”1 .文末“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请会别说说好在哪里？2 .根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这 句话应放在第段a、b、c哪个位置？（ ）.3 .第段运用了哪些修辞手法？展示了 “百合”怎样的形象？4 .文章以“心田上的百合花开”为题，有什么含义？5 .百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是百合或野草，该怎样做？参考答案1. 3分。这两个词都赋予百合花以人格。其中“全心全意”表现了百合努力开花时一 心一意、专心执着的品质，“默默”表现了百合不张扬（内敛）和坚韧的品质。2. 2 分。C3. 排比、拟人、反复
10、。展示了百合信念坚定，追求执着的形象。4. 3分。百合花自信执着坚韧的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。或“百 合花自信执着坚韧的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。”5. 4分。第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可。第二问：言之成理即可3.草坪上蒲公英的启示（刘湛秋）童年时，我就喜欢野外的蒲公英。早春，它就扬起那黄色的小花，不顾一切地伸展着，即使碰到一两场冷雨或雪，它也 不退缩；只要再受到阳光的抚摸，马上就欢开了。在郊野稀疏的草地或路旁，它那圆圆的灿 烂的微笑实在是早春最自然的奉献了。它要求很低，几乎在什么土壤里都能生存，它也不怕 践踏，它的花是一体的，它的花瓣不会
11、脱落，更不会摧残。它的微笑是永恒的，是那在冬天 后必然到来的春天的最普遍的感觉。而它那绒球的种子，更是匆忙地来到人间。微风一过，它们就像小伞一样飘飘荡荡地 在空中飞翔，然后落入随便什么土壤，开始新的繁衍。而这一团团绒球伞，更是春天里孩子们的玩物。放在嘴边，鼓起腮帮轻轻一吹，所有 白色的花便像降落伞飞向半空，比吹肥皂泡更能引起童贞的兴味与幻想。这次在四月来到美国，我更为遍地草坪上这种黄色的小花而欣喜了，我想，在春天的 草地上，如果只有无尽的绿，缺少这一朵朵黄色蒲公英的点缀，该多么地煞风景。所以我常 常停立路边与宅旁，看着它微笑着迎接我这远方的客人。可惜我是太浪漫了，太从诗的角度去感悟人生了。原来
12、宅园的主人并不喜欢这黄色的 小花，他们在清除草坪时往往要把蒲公英拔除，因为这些蒲公英太顽强了，生长得太疯狂了， 如果任其蔓延，蒲公英会吞没这一片片整齐的草坪；而且，它们生长得很不规则，长大了就 很野，会占去很大的领地。天哪，这春天的微笑竟然是要被消灭的丑恶的对象！可是，又有什么办法呢？谁能让它只安静地生长，只构成草坪上一种点缀，而不疯狂， 而不泛滥，而不欺侮姐妹的青草我想，这该就是那种“度”吧！世间万物，都有个“度”，都需要天然的“平衡”。超越了 “度”，美也成了丑，超越了 “度”，喜爱可能变成厌恶。QD自由也只有在“度”中才能显示出美、潇洒与受人尊重。而我们的举止、言谈、习惯、交往，甚至友谊
13、、爱情、家庭，是不是也都有一个“度” 呢，是不是也需要一个“度”呢？我们又该怎么学会去掌握这个“度”呢？亲爱的朋友，愿我们在生活中去体验、去感悟、去实践吧！1 .摘录第段中描写蒲公英生长时动态美的词语2个。2 .摘录文中的比喻句1个。（1分）3 .说说为什么蒲公英会变成“被消灭的丑恶的对象”？4 .第段中加点的“竟然” 一词在表达上有何作用？5 .结合生活中的一个例子，说说你对文中第段加波浪线句子的理解。6 .阅读本文，联想拓展，根据表中示例，请再补写巧种自然事物及从中得出的启示。示例：自然事物：泛滥疯长的蒲公英启示：世间万物，都有个“度”，都需要天然的“平衡”。参考答案1 .评分说明：能摘录
14、2个表现动态美的词即可。答案示例：扬起、伸展、欢开。2 . （1分）评分说明：能摘录1个比喻句即可。答案示例：微风一过，它们就像小伞一 样飘飘荡荡地在空中飞翔，然后落入随便什么土壤，开始新的繁衍。3 .因为蒲公英太顽强了，生长得太疯狂了，如果任其蔓延，蒲公英会吞没这一片片整 齐的草坪。评分说明：意思相近即可。4 .“竟然”有“没想到”之意，写出了蒲公英现象带给作者的震惊程度。评分说明：意 近即可。5 .评分说明：能用生活中的实例表明：超越了 “度”，美就会变成丑或喜爱就会变成厌 恶即可。写出具体事例，并有简洁感悟可得3分；事例不具体但有相关的感悟，或事例具体 但没有感悟均可得2分；事例不具体，
15、感悟表达不够清楚可得1分。答案示例：上网或看电 视本来能够增长见识、开阔眼界，但如果没有节制，就会影响学习、生活或工作。可见做任 何事都有一个“度”，超越它就会过犹不及。6 .评分说明：只要言之有理即可，评分只针对启示内容，每一个启示2分。答案示例: 傲霜斗雪的梅花一一历经考验的坚强是美丽的；出淤泥而不染的莲花一一人，应该具备高洁 脱俗的品格。4.野菊花（陈创J）野菊花！野菊花开在山野里。有谁见过这般豪放壮烈的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。一 簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！花朵不过一分银币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神 奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵 久久震颤。几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿整（外套），只把灰褐的脊背袒露世间；曾 经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳 然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的口牟哮，在枯草败叶间低回纵然是松柏也已减色, 纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上, 举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里
