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1、二年级语文教研组集体备课活动记录及教案（一）(2011-10-26 12:10:22)转载标签：分类：教研组集体备课活动二年级语文集体备课杂谈附件 3：学校校本培训活动记录表（项目负责人填写）工作单位：鳌江实验小学项目名称第一次集体备课项目负责人吴加钟活动时间2011年 10 月 13 日活动地点14 号办公室活动主题整体阅读，交流体验主 讲人吴加钟参加对象二年级语文组全体成员申请学时2 学时一、创设情境，谈话导入1、出示图片2、今天是什么日子？3、板书课题：欢庆二、朗读课文，品味情感1、十月一日，这是个举国欢庆的日子，那么，都有谁来为祖国妈妈庆祝了？活动内容2、田野、枫林、蓝天和大海是怎样欢
2、庆祖国妈妈的生日呢？及进程3、出示有关句子，结合课件理解。4、知道感情朗读。三、拓展延伸，体会情感1、在祖国妈妈生日这一天，还有谁也来庆祝祖国妈妈的生日呢？生自由说。2、全国人民都在欢庆祖国妈妈的生日。他们又会怎样欢庆呢？四、书写生字，展示评点活动反思与建议过程确认教学设计应根据学生的年龄特点， 心理特点， 挖掘教材中的潜在资源， 激发学生的学习兴趣。“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”在教学中，要创设亲密和谐的气氛，激发学生的阅读兴趣，引导他们掌握阅读的方法。教学联系生活中浓浓的国庆氛围，以图片的形式展示街头的布置，让学生在看似无意，实则有意的引导下理解欢庆、国庆的意义。力求以读代
3、讲，让学生在读中悟情，更深体会大家对祖国生日的祝贺，感受大家的快乐。同时让学生发挥想象的翅膀，培养他们的说话能力，提醒学生把话说完整，鼓励学生把话说具体，展示自己富有个性的能力。科研处负责人签字：任鲁鲁欢庆集体备课教学设计二年级语文组第一次集体备课教案教材分析：十月一日是一个特殊的日子， 今年的十月一日更是一个令所有中国人万分自豪的日子！欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子， 阵阵的海涛，构成了多么美丽、 欢乐、祥和的图画 ! 在国庆前夕上这篇课文，有着重要的教育意义。我在这篇诗文的
4、第二课时教学中，把有感情地朗读课文和激发爱国感情作为教学的重点。教学目标：1、会写“洁、祖、帜、曲”4 个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出喜庆、欢乐的气氛。3、加深对祖国的热爱之情。重点：有感情地朗读课文，激发爱国感情。难点：有感情地朗读课文。教学准备：课件，生字卡片教学过程：一、情境导入1、小朋友们，这几天老师发现我们的街头有了很大的变化，不信，一起来看一看！（出示图片）2、你们知道这些地方为什么都装饰得这么漂亮吗？3、是啊，明天就是十月一日，是我们的国庆节，是我们祖国妈妈的六十岁生日！大家都早早地准备起来，要为我们的祖国妈妈好好庆祝庆祝！二、朗读课文，品味情感1、十月一日，这是个
5、举国欢庆的日子，是个令人激动的日子！那么，都有谁来为祖国妈妈庆祝了？学生自读课文第一句。我们一起来填一填，训练句式：、和一起欢庆祖国妈妈的生日。2、田野、枫林、蓝天和大海是怎样欢庆祖国妈妈的生日呢？再读课文，用课文中的句子来说一说。3、是啊，十月一日，祖国妈妈的生日，连大自然都在为祖国妈妈献礼呢。让我们一起去欣赏一下大自然送给祖国妈妈的礼物吧！你想看看谁的礼物？田野献上金黄的果实A 指名读B 田野向祖国妈妈献上哪些金黄的果实呢？学生自由交流。C 课件出示图片，师引：梨树挂起稻海你还看到了什么果实？D 田野还会献上怎样的果实？看图填空：田野献上（）的果实。真是五谷瓜果，一派丰收的景象。D 祖国妈
6、妈收到了田野送上的这份五光十色的、散发着瓜果香味的礼物， 此时此刻，她的心情一定是（高兴、激动、开心）那就请你来读一读（读出丰收的开心）点评：是啊，这是发自内心的感动！这是丰收的喜悦！枫林举起火红的旗帜A 枫林怎么会举起火红的旗帜？B 出示：枫树让我们一起去看看枫树吧。 看着枫叶让我想起了一句诗， 你们想到了吗？（霜叶红于二月花）C 师：无数片火红的枫叶在秋风中飘扬，像是举起的一面面红旗在欢庆祖国妈妈的生日呢，美吗？谁来美美的读一读？评价：这是枫叶对祖国妈妈爱的表达！蓝天飞着洁白的鸽子A 出示蓝天（蓝天飞着洁白的鸽子）。小朋友，现在你就是小鸽子，我们在祖国妈妈的蓝天上飞啊飞， 飞过了高山，飞过
7、了田野，飞过了黄河，飞过了农村，你看到了什么？你想对祖国妈妈说什么？指名说。B 指导朗读师：是啊，祖国大地真是风景优美， 祖国妈妈的孩子也过着美好幸福的生活，连白鸽都陶醉了。师：读好这句话，你就可以为小鸽子传递祝福了。谁来传递？男女生传递。让我们读好这一句话，替小鸽子传递祝福吧。大海奏起欢乐的乐曲A 课件大海。问：你听见了什么？B 大海在这欢庆的日子里在给祖国妈妈唱歌呢。会唱什么歌呢？C 听到了那么多欢乐的歌，我们的祖国妈妈一定很快乐，很幸福。我们再来读一读。诗句连读指导朗读：你们喜欢大自然送给祖国妈妈的礼物吗？你们感受到了大自然对祖国妈妈的祝福吗？指名读，评一评男女生对读师：听着你们的朗读，
8、 老师的眼前仿佛出现了一幅色彩鲜艳的欢庆图， 找一找，都有哪些颜色呢？看到这么多多彩的礼物，我们真替祖国妈妈高兴啊！齐读。三、拓展，体会爱国情感1、在祖国妈妈生日这一天，大自然的田野、蓝天、鸽子、大海都忍不住来庆贺了，还有谁也来庆祝祖国妈妈的生日呢？生自由说。2、谁最想为妈妈庆祝生日呢？指名说。3、全国人民都在欢庆祖国妈妈的生日。他们又会怎样欢庆呢？4、祖国妈妈的六十岁生日就在眼前， 你们准备给祖国妈妈送上什么礼物呢？5、多美的心愿啊！让我们把动听的读书声作为第一份礼物献给祖国妈妈。配乐朗读课文。四、书写生字1、让我们把一手漂亮的字作为第二份礼物献给祖国妈妈。出示：洁、祖、帜、曲2、师：看看田字格，说说写这些字时要注意什么？3、书写生字。4、展示作业。五、板书设计：9、欢庆祖国妈妈的生日田野（图）献上果实枫林（图）举起旗帜蓝天（图）飞着鸽子大海（图）奏起乐曲分享：1喜欢0赠金笔
