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1、小学20092010学年第一学期德育暨少先队工作总结本学期,我校的德育工作和大队部工作结合了新中国成立60周年之际，开展“我爱我的祖国”为主题的系列教育活动，宣扬了学校 “和谐教育，快乐成长”这一教育理念，坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开工作，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，扎实做好了各项德育工作和大队部工作，高质量完成各项德育目标。本学期重点是以体验教育为基本途径开展实践教育活动。加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，为建设社会主义和谐社会，进一步规范和深化德育工作和少先队工作，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓我校少先队
2、工作新局面。下面将本学期的工作总结如下：一、贯彻落实德育和少先队工作精神，加强辅导员队伍建设和小干部队伍建设。以各级文件精神为指导，紧密结合学校德育和少先队工作实践，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革对人才培养的新要求、新挑战，本学期加强了辅导员队伍建设和小干部队伍建设。1.辅导员队伍建设稳步扎实地开展，取得了一定的实效。抓好辅导员队伍的建设，提高中队辅导员的整体素质，有利于提高班队集体建设的水平。在本学期，学校重点抓好辅导员的培训工作，为辅导员配备相关书籍；召开中队辅导员培训会议，提供学习、工作良好的环境和条件；开展班主任话细节活动和班主任工作交流会，也为新老班主任提供经验交
3、流平台；为学校学生管理献计献策，更好地帮助辅导员分析解决管理中的困惑，提高了辅导员的工作水平，因此在各项活动中，各班表现都很突出，这离不开辅导员的精心管理和周密的组织，也表现出辅导员队伍的素质在不断地提高。2.加强少先队小干部队伍建设，力求成为辅导员工作中的得力助手。本学期依然认真贯彻执行公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教育；同时结合学校特点，组织一支强大而有力的少先队小干部，如学校层面组织了一支认真、负责的校值日生队伍，分别以三五年级的优秀、负责的学生为主。这支小干部队伍有效地负责着学校的常规管理，每天认真、按时的进行检查，每周进行总结，保证了学校的常规工作的正常开展。其次在班
4、级中设立值日班长、卫生监督岗，协助辅导员及任课老师管理好班级秩序和班级卫生。这样使一大部分学生在班级里担任了不同的角色，发挥着主人翁的精神，也培养了学生的管理能力和人际交往能力。另外学校还专门设立了主持人团队、礼仪团队及学校大队部成员。二、加强少先队阵地建设，充分利用学校阵地，发挥阵地作用，达到育人最佳效果。本学期由于特殊原因我校的红领巾广播站暂停，下学期力争红领巾广播站开播。通过选定广播站站长、播音等负责人，经过培训，由学生自主管理。争取从新的角度，多样的形式来广播内容。充分发挥校园广播的资源，开展每周一歌、美文诵读、好歌推荐、英语天地等栏目。为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富
5、了校园文化生活。本学期学校重点利用了班级学习阵地：黑板报、学习园地、队角、图书角等阵地，结合了学校的每月重点工作更换阵地内容，以保证每月有版块符合教育重点的多样形式的内容。学校及时给予评价，记录在每月的辅导员业绩里。同时在校园板报阵地里，适时展现学校层面的宣传图片；展示学生自编的手抄小报。以求切实加强少年儿童思想道德教育，积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。三、从“基本常规“入手，强化队员思想品德教育，培养良好习惯。1. 坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。2
6、.坚持“月月有重点，周周有要求”的常规教育。本学期学校从实际情况出发，坚持每月提出教育中心，每周提出教育要求，在落实不到位情况下，下周继续以它为主，直到学生形成良好习惯，才提出下一阶段要求。主要由每天的校值日生进行检查记录。3.坚持“常规评比”，颁发流动红旗。学校对队员行为养成采取学生检查和班主任教育相结合的办法。少先队值日生每天进行不定期的检查，进行六项常规评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。班主任则利用晨会、活动课，进行教育。对全校学生的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。3.坚持“主题队会”制度。主题队会是展示学生活动成果的场所，是锻炼学生能力的舞台，这学期大队部
7、和分管德育的行政，对各中队主题队会进行抽查，以保证活动的正常开展。从基本着手，抓好日常常规和基本课务，扎扎实实地开展好德育活动，本学期已经取得了一定成绩，学生的精神面貌大有改观，文明礼仪也显现于身，学习习惯也初步形成，相信经过一段时间的训练，学生的行为规范会更好。四、积“常规活动”和“特色活动”为一体，夯实教育功能。为进一步加强日常行为的常规教育，培养学生良好的行为习惯。以月主题教育为核心，行为习惯养成教育为主线，活动为载体，提高德育工作的实效。1.本学期结合新中国成立60周年之际，围绕“我爱我的祖国”这一总目标确立各月教育主题。9月份民族精神教育月，开展了中华传统教育文明礼仪教育； 10月份
8、爱国主义教育月开展了了解祖国六十年的巨大成就教育； 11、12月份科技校园教育月让学生了解科技、运用科技，创造新科技。1月份体育教育月和学习习惯能力养成主题教育月。结合每月教育主题，细化学生养成教育，做到每周一个重点、每天一项训练，进行系列教育。2.以上系列活动以“争章活动”为载体，结合每月主题教育，学校开展雏鹰争章活动，设立了五枚必修章。九月份文明礼貌章；十月份爱国知识章；十一月份科技创新章；十二月份体育健康章；一月份学习章。帮助学生树立正确舆论导向，提高德育实效。同时巧抓时机，利用校园广播等宣传阵地，在重大节日，纪念日等，开展好形式多样，内容丰富的宣传活动，提高学生的思想认识及道德水平。如
9、利用建队六十周年开展“新老队员重温誓词”活动，新队员入队活动，紧此让学生通过特殊的日子接受特殊的教育。同时还开展了“寻访共和国英模活动。在建队六十年之际我有三名校学生被评为“区好儿童”。组织学生参加“我的祖国”征文活动，多人获奖，学校获“优秀集体奖”，在读书活动中，增强了学生的爱国主义教育。校园第二届科技节在同学们的期待中开幕，由于学校的精心组织和安排，学生创作了许多优秀的作品，孩子们在动手动脑的实践过程培养了能力。形成了良好的爱动脑筋的习惯。3.开设特色课程：学校编订了具有特色的校本课程美丽金山我的家，建立由教导处负责课程管理、德育处进行活动指导、总务处进行后勤保障的体系，同时聘请了镇江市知
10、名少先队工作专家深入综合实践课堂观摩、指导各班级综合实践活动的开展，努力推进综合实践课程开展。本学期学校的综合实践再上一新台阶，承担了区“综合实践活动”现场会，学校在原本非常薄弱的基础上，推出了一节综合实践课，提升了学校老师和学生的综合素质。4.密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。本学期组织召开好每学期一次的家长座谈会。拓宽家校联系方式，通过家访、调查问卷、电话、校园网等多种形式密切家校交流与沟通。充分利用学校德育基地开展各种教育活动，培养热爱家乡的思想感情。匆匆太匆匆，在学期的最后，我们还要坚持做好学期的评比工作。回顾2009年我们收获的了喜悦和幸福，我们为学生的终身发展
11、、为学生特长的展示，提供了足够的空间和舞台，得到了家长的认可和社会的肯定。在总结的过程中，我们更加认识到，德育工作无处不在，无处不要细心，做好德育工作是学校工作之重，是育人之重。新年里，我们将结合区素质考核方案扎实做好德育工作。C29C91AFE4CED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFEDD1B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF95AD9C91A
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