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1、一幅名扬中外的画优秀说课稿 【小编寄语】?一幅名扬中外的画优秀说课稿是查字典小编特地为教师朋友分享的比拟优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的根底上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。希望对大家的授课有一定的帮忙!?一幅名扬中外的画优秀说课稿?一幅名扬中外的画是六年制人教版课程规范实验教材小学语文三年级上册第五单元的课文。这个单元以“中华传统文化为主题，共包括四篇课文，分别从古代的思想家、古代神话故事、古代建筑和绘画几个角度来表现传统文化的光芒灿烂。?一幅名扬中外的画这篇略读课文只有一课时，主要是介绍北宋绘画作品?清明上河图，作者
2、先对?清明上河图进行了简单的介绍;后面的几个段落介绍了各行各业、热闹的街市以及桥北头的具体场景的画面内容;最后以?清明上河图的历史价值结尾。学习这篇课文的目的是让学生在观赏这幅绘画作品的同时，了解?清明上河图的历史价值，找出它名扬中外的原因，体味中华传统文化的博大和作为炎黄子孙的骄傲。考虑到?语文课程规范对这个学段的学生的要求，以及学生对?清明上河图画面中生活情景不熟悉，我制定了这样的教学目标：1.正确、流利地朗读课文2.对照画面，了解课文描写了画面上的那些内容，了解?清明上河图的历史价值3.培养自学能力“对照画面学课文这种学习办法是学生新接触的，我将教学重点确定为：通过阅读课文和察看画面，初
3、步了解?清明上河图的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。由于画面中的场景距离现实很远，学生对画的鉴赏能力还不强，因此了解?清明上河图的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情是教学难点。二、说学情三年级的学生能够在父母的帮忙下，搜集有关的资料。心理学研究说明：小学生的思维在很大程度上还主要是依靠直观的、具体的内容。由于本课的历史背景和学生的生活情景相距很远，我提前布置让学生搜集有关?清明上河图的资料。三、说教法学法充沛利用多媒体直观法，创设各种情景，让学生能够置身在课文描绘的情景中，调动学生的积极性，主动性，更好的理解课文内容。俗话说：书读百遍，其义自见。小学生的情感
4、是伴随着清晰的表象和正确的理解不断深化的。针对本课的教学目标，我设计了让学生对照多媒体上的图片还有课本上的部分图，凭借联想，借助生活体验，将文本信息转化为形象，读出感情，并采用小导游解说，老师范读桥北头的情景等多种方式训练。四、说教学过程(一)导入新课好的导入，能激发学生的情感，引导学生入情。我联系本单元主题谈到：同学们，这一单元我们已经悄悄翻开了中国传统文化的大门，认识了古代思想家孔子和老子，了解了盘古开天地这个神话，领略了古代建筑赵州桥的风采，今天我们再来观赏一幅古画，一幅名扬中外的古画。以上就是查字典小编分享的?一幅名扬中外的画优秀说课稿的全部内容，此分享对于提高教师理论素养和驾驭教材的能力非常有帮忙，小编祝教师朋友们工作顺利!.
