湖北省襄阳市2020届高三年级3月份月考语文试题

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1、湖北省襄阳市2022届高三年级3月份月考语文试题湖北省襄阳市2022届高三年级3月月考语文试题试卷总分值：150分考试用时：150分钟一、现代文阅读36分一阐述类文本阅读此题共3小题，9分阅读下面的文字，完成1-3题。所谓诗话，就是评述有关诗歌问题所写的随笔式著作。其内容繁杂，构造松散，涉题广泛，笔调轻松，表达灵敏。诸家诗话虽各有侧重，但兼及其他内容是其共同点。北宋中叶是诗话的起始时期，欧阳修?六一诗话?是诗话体著作的开山之作。书中当然不乏真知灼见，而该书最具代表性和深远意义的是创始了“诗话体，此后一倡百和，仿效者不绝于后，成为中国古代文论的一大看点。北宋中期以后，江西诗派及其追随者活泼于诗坛

2、，出现了一些带有这派倾向的诗话著作，如吕本中的?紫薇诗话?、陈师道的?后山诗话?、洪刍的?洪驹父诗话?、范温的?潜溪诗眼?、周紫芝的?竹坡老人诗话?等。至南宋，由于有了前面诗话的积累，出现了诗话总集一类的著作。如?诗话总龟?，创始了以内容性质分类的诗话体例，在诗歌鉴赏和诗论建立方面提供了大量资料。南宋后期，诗话开展已进入成熟期，出现了比较系统的诗论之作，如严羽的?沧浪诗话?，它具有鲜明的针对性、理论性和系统性。书中分别阐述了诗辨、诗体、诗法、诗评和诗证。从阐述中看出，“以禅喻诗是其诗论的命脉和基调，尊唐抑宋是其诗评标准和根本倾向。该书最显著的特点是将“以禅喻诗“妙悟等学说加以理论化和系统化，所

3、谓“大抵禅道惟在妙悟，诗道亦在妙悟。主张“学诗以识为主，有“识的才能才能区分“体制的艺术特征，进入悟境。作者将这些主张和观点贯穿于全书之中，从而形成系统、完好的诗学理论体系，这标志着宋代诗话已经进入了成熟期。宋代诗话还辑录了记述类和评论类的诗，资料保存非常丰富。更难得的是保存了许多古代已经散佚的诗歌资料，如?诗话总龟?苕溪渔隐丛话?诗人玉屑?等诗话汇编著作中就保存了逸书、逸诗、逸事之类的材料。另外，自?六一诗话?诞生后，诗话体著作久盛不衰，到清代还大量出现，说明其有文体传承的价值。诗话中常以诗歌作品作为切入点，从审美的视角深化细致地讨论诗歌创作的艺术性问题，时有精辟之见，能起到以小见大、举一反三、闻一见十的作用。宋代诗话开掘、整理、提炼和总结了前人诗歌创作上的经历，显示出前人的聪明才智和艺术成就，为后人提供了可资借鉴的创作经历和有价值的研究资料。有一种话语方式常在宋代诗话中出现，这就是评点式批评方法。这种方法，不求全面系统，也不考虑其间的连接性，仅就某个问题或某个摘论、摘句进展析评，随感而发，要言妙道，一那么一段，一目了然。不求高谈阔论，但求说深、说透而具说服力。宋代诗话中发挥得淋漓尽致的评点式批评方法，是一笔不可多得的文论遗产，对后人研究古代文学批评方法确有助益。宋代诗话讨论了诗学理论方面