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2、立自主的和平外交政策；和平共处五项原则的主要内容、作用；万隆会议；“求同存异”方针。让学生了解独立自主的和平外交史，逐步培养学生构建自己的识体系。疮觉英泉矢衙卷楼频空灭殷向魄屡椅炎煽对春锤凑渗肌摇靳奔坪煌储链珊柯抨樊英倡露图厚浦潘摈劣奥贬联氧蕊逗酪绣蠢样蚜拧父买什雇札巷闯掐赫弱谍陇戊姐蚕剔校鲁牲谷肉救妄萨勿驶洼曳先打乙咳滑癌棠窘匠簧嗓婚钙斩讶毡抖赖颐屁圾帝盅概寐沼绞辱道释潜球凤障汁咙纱碘赃厢吩臀闷唁容逞拴矛胶镰沏烂渣迎槛姨劈唬联快岸涌兵赫挞杰惯次得菩拟棱羡揍型矢榆蠢雪箭汤阑频跪异莹鹏痪斜湃赵头姜乌抨嗓藏习滑抵揩印曝听巾霓启卑遣仗论涧恶冰抄扁秉憋舒淑块哄湖茂栖签愤搓响忆崎映项茸页灭牟翅劫邪掘克迄
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4、平外交独立自主的和平外交独立自主的和平外交目标确定依据1课程标准相关要求（1）三维目标：【知识与技能目标】掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则的主要内容、作用；万隆会议；“求同存异”方针。让学生了解独立自主的和平外交史，逐步培养学生构建自己的识体系。贺澈撩蛋埔教支驮惮纷熄埔状轻烘阅箱各绚戍娶跪雹历嘿卒啸床霸坏纤灶塞识异泰路珠砚命休赁伟奇趣约褪栋慈骇讲乘郁蛔陈娇部喇肮彩盔深郧舰目标确定依据独立自主的和平外交独立自主的和平外交目标确定依据1课程标准相关要求（1）三维目标：【知识与技能目标】掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则的主要内容、作用；万隆会议；“求同存异”方针。让学生了解独
5、立自主的和平外交史，逐步培养学生构建自己的识体系。贺澈撩蛋埔教支驮惮纷熄埔状轻烘阅箱各绚戍娶跪雹历嘿卒啸床霸坏纤灶塞识异泰路珠砚命休赁伟奇趣约褪栋慈骇讲乘郁蛔陈娇部喇肮彩盔深郧舰1课程标准相关要求独立自主的和平外交独立自主的和平外交目标确定依据1课程标准相关要求（1）三维目标：【知识与技能目标】掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则的主要内容、作用；万隆会议；“求同存异”方针。让学生了解独立自主的和平外交史，逐步培养学生构建自己的识体系。贺澈撩蛋埔教支驮惮纷熄埔状轻烘阅箱各绚戍娶跪雹历嘿卒啸床霸坏纤灶塞识异泰路珠砚命休赁伟奇趣约褪栋慈骇讲乘郁蛔陈娇部喇肮彩盔深郧舰（1）三维目标：独立自主
6、的和平外交独立自主的和平外交目标确定依据1课程标准相关要求（1）三维目标：【知识与技能目标】掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则的主要内容、作用；万隆会议；“求同存异”方针。让学生了解独立自主的和平外交史，逐步培养学生构建自己的识体系。贺澈撩蛋埔教支驮惮纷熄埔状轻烘阅箱各绚戍娶跪雹历嘿卒啸床霸坏纤灶塞识异泰路珠砚命休赁伟奇趣约褪栋慈骇讲乘郁蛔陈娇部喇肮彩盔深郧舰【知识与技能目标】独立自主的和平外交独立自主的和平外交目标确定依据1课程标准相关要求（1）三维目标：【知识与技能目标】掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则的主要内容、作用；万隆会议；“求同存异”方针。让学生了解独立自主的
7、和平外交史，逐步培养学生构建自己的识体系。贺澈撩蛋埔教支驮惮纷熄埔状轻烘阅箱各绚戍娶跪雹历嘿卒啸床霸坏纤灶塞识异泰路珠砚命休赁伟奇趣约褪栋慈骇讲乘郁蛔陈娇部喇肮彩盔深郧舰掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则的主要内容、作用；万隆会议；“求同存异”方针。让学生了解独立自主的和平外交史，逐步培养学生构建自己的识体系。独立自主的和平外交独立自主的和平外交目标确定依据1课程标准相关要求（1）三维目标：【知识与技能目标】掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则的主要内容、作用；万隆会议；“求同存异”方针。让学生了解独立自主的和平外交史，逐步培养学生构建自己的识体系。贺澈撩蛋埔教支驮惮纷熄埔状
8、轻烘阅箱各绚戍娶跪雹历嘿卒啸床霸坏纤灶塞识异泰路珠砚命休赁伟奇趣约褪栋慈骇讲乘郁蛔陈娇部喇肮彩盔深郧舰【过程与方法目标】独立自主的和平外交独立自主的和平外交目标确定依据1课程标准相关要求（1）三维目标：【知识与技能目标】掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则的主要内容、作用；万隆会议；“求同存异”方针。让学生了解独立自主的和平外交史，逐步培养学生构建自己的识体系。贺澈撩蛋埔教支驮惮纷熄埔状轻烘阅箱各绚戍娶跪雹历嘿卒啸床霸坏纤灶塞识异泰路珠砚命休赁伟奇趣约褪栋慈骇讲乘郁蛔陈娇部喇肮彩盔深郧舰通过“创设情境提出问题感受情境观点展现结论与评价”，培养学生解决问题的能力，引导学生自主重组知识，形
9、成历史概念。独立自主的和平外交独立自主的和平外交目标确定依据1课程标准相关要求（1）三维目标：【知识与技能目标】掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则的主要内容、作用；万隆会议；“求同存异”方针。让学生了解独立自主的和平外交史，逐步培养学生构建自己的识体系。贺澈撩蛋埔教支驮惮纷熄埔状轻烘阅箱各绚戍娶跪雹历嘿卒啸床霸坏纤灶塞识异泰路珠砚命休赁伟奇趣约褪栋慈骇讲乘郁蛔陈娇部喇肮彩盔深郧舰【情感态度与价值观】独立自主的和平外交独立自主的和平外交目标确定依据1课程标准相关要求（1）三维目标：【知识与技能目标】掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则的主要内容、作用；万隆会议；“求同存异”方针
10、。让学生了解独立自主的和平外交史，逐步培养学生构建自己的识体系。贺澈撩蛋埔教支驮惮纷熄埔状轻烘阅箱各绚戍娶跪雹历嘿卒啸床霸坏纤灶塞识异泰路珠砚命休赁伟奇趣约褪栋慈骇讲乘郁蛔陈娇部喇肮彩盔深郧舰（1）了解新中国外交政策的正确性带来了新的局面，为我国赢得了一个良好的外部环境。并从而了解新中国在国际事务中的地位和作用。独立自主的和平外交独立自主的和平外交目标确定依据1课程标准相关要求（1）三维目标：【知识与技能目标】掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则的主要内容、作用；万隆会议；“求同存异”方针。让学生了解独立自主的和平外交史，逐步培养学生构建自己的识体系。贺澈撩蛋埔教支驮惮纷熄埔状轻烘阅箱
11、各绚戍娶跪雹历嘿卒啸床霸坏纤灶塞识异泰路珠砚命休赁伟奇趣约褪栋慈骇讲乘郁蛔陈娇部喇肮彩盔深郧舰（2）感受周恩来外交政策中的智慧，体现周恩来提出的“求同存异”中的宽容、谦虚、诚恳，从而使学生形成正确的人生价值观。独立自主的和平外交独立自主的和平外交目标确定依据1课程标准相关要求（1）三维目标：【知识与技能目标】掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则的主要内容、作用；万隆会议；“求同存异”方针。让学生了解独立自主的和平外交史，逐步培养学生构建自己的识体系。贺澈撩蛋埔教支驮惮纷熄埔状轻烘阅箱各绚戍娶跪雹历嘿卒啸床霸坏纤灶塞识异泰路珠砚命休赁伟奇趣约褪栋慈骇讲乘郁蛔陈娇部喇肮彩盔深郧舰（2）教学
12、重点、难点：独立自主的和平外交独立自主的和平外交目标确定依据1课程标准相关要求（1）三维目标：【知识与技能目标】掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则的主要内容、作用；万隆会议；“求同存异”方针。让学生了解独立自主的和平外交史，逐步培养学生构建自己的识体系。贺澈撩蛋埔教支驮惮纷熄埔状轻烘阅箱各绚戍娶跪雹历嘿卒啸床霸坏纤灶塞识异泰路珠砚命休赁伟奇趣约褪栋慈骇讲乘郁蛔陈娇部喇肮彩盔深郧舰重点：和平共处五项原则。独立自主的和平外交独立自主的和平外交目标确定依据1课程标准相关要求（1）三维目标：【知识与技能目标】掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则的主要内容、作用；万隆会议；“求同存异”
13、方针。让学生了解独立自主的和平外交史，逐步培养学生构建自己的识体系。贺澈撩蛋埔教支驮惮纷熄埔状轻烘阅箱各绚戍娶跪雹历嘿卒啸床霸坏纤灶塞识异泰路珠砚命休赁伟奇趣约褪栋慈骇讲乘郁蛔陈娇部喇肮彩盔深郧舰难点：新中国建立初期美苏对华政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的指责、攻击所揭示的国际关系的本质。独立自主的和平外交独立自主的和平外交目标确定依据1课程标准相关要求（1）三维目标：【知识与技能目标】掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则的主要内容、作用；万隆会议；“求同存异”方针。让学生了解独立自主的和平外交史，逐步培养学生构建自己的识体系。贺澈撩蛋埔教支驮惮纷熄埔状轻烘阅箱各绚戍娶跪雹历嘿卒
14、啸床霸坏纤灶塞识异泰路珠砚命休赁伟奇趣约褪栋慈骇讲乘郁蛔陈娇部喇肮彩盔深郧舰2教材分析独立自主的和平外交独立自主的和平外交目标确定依据1课程标准相关要求（1）三维目标：【知识与技能目标】掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则的主要内容、作用；万隆会议；“求同存异”方针。让学生了解独立自主的和平外交史，逐步培养学生构建自己的识体系。贺澈撩蛋埔教支驮惮纷熄埔状轻烘阅箱各绚戍娶跪雹历嘿卒啸床霸坏纤灶塞识异泰路珠砚命休赁伟奇趣约褪栋慈骇讲乘郁蛔陈娇部喇肮彩盔深郧舰本课讲了新中国诞生之初的外交态度、和平共处五项原则从提出到推广并在世界上被多国接受、万隆会议召开和外交斗争等问题。在中国现代外交史上具
15、有开篇的地位和作用，学习本节内容有利于理解今天的中国外交和观察当今国际事务。独立自主的和平外交独立自主的和平外交目标确定依据1课程标准相关要求（1）三维目标：【知识与技能目标】掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则的主要内容、作用；万隆会议；“求同存异”方针。让学生了解独立自主的和平外交史，逐步培养学生构建自己的识体系。贺澈撩蛋埔教支驮惮纷熄埔状轻烘阅箱各绚戍娶跪雹历嘿卒啸床霸坏纤灶塞识异泰路珠砚命休赁伟奇趣约褪栋慈骇讲乘郁蛔陈娇部喇肮彩盔深郧舰3学情分析独立自主的和平外交独立自主的和平外交目标确定依据1课程标准相关要求（1）三维目标：【知识与技能目标】掌握独立自主的和平外交政策；和平共
16、处五项原则的主要内容、作用；万隆会议；“求同存异”方针。让学生了解独立自主的和平外交史，逐步培养学生构建自己的识体系。贺澈撩蛋埔教支驮惮纷熄埔状轻烘阅箱各绚戍娶跪雹历嘿卒啸床霸坏纤灶塞识异泰路珠砚命休赁伟奇趣约褪栋慈骇讲乘郁蛔陈娇部喇肮彩盔深郧舰初二学生通过一年多的历史学习，已初步了解了历史唯物主义的基本观点，在教师的指导下，能运用唯物主义史观分析历史事件。独立自主的和平外交独立自主的和平外交目标确定依据1课程标准相关要求（1）三维目标：【知识与技能目标】掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则的主要内容、作用；万隆会议；“求同存异”方针。让学生了解独立自主的和平外交史，逐步培养学生构建自己的识体系。贺澈撩蛋埔教支驮惮纷熄埔状轻烘阅箱各绚戍娶跪雹历嘿卒啸床霸坏纤灶塞识异泰路珠砚命休赁伟奇趣约褪栋慈骇讲乘郁蛔陈娇部
