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1、语文园地二展示台教学设计及意图 【设计理念】课堂注重以人为本,充沛尊重学生的个性体验,给学生提供充沛展示的平台,让学生积极主动的叙述自身见解,学会倾听别人说话,让学生体验生活处处皆语文。【课前准备】学生课前查阅有关雷锋故事的书刊。老师:歌曲?学习雷锋好典范、教室标语、雷锋画像、音字卡。【教学设计】一、创设情境,召开故事会1、(学生分小组围坐)孩子们,在这个充斥温馨的三月,让我们一起走进雷锋叔叔,去感受一下雷锋叔叔的热心肠吧!2、播放?学习雷锋好典范,让学生在愉悦的气氛中激发叙述欲望。二、召开故事会主持人上台宣布故事会开始。1、出示雷锋画像,目睹画像,引起学生对雷锋叔叔的了解。2、分小组讲述你知
2、道的雷锋。要求:叙述要分明、明了,并学会聆听对方,以到达知识共享的目的。3、分小组推荐优秀的学生全班汇讲,并评出“故事大王。4、主持人及时总结学生的发言:孩子们,雷锋叔叔离开了我们,但他的思想光芒鼓励着一代又一代的新人,让我们打开记忆的大门,去找一找身边的好雷锋吧!三、情感思想升华,鼓励孩子们向雷锋学习歌唱?接过雷锋的枪。教师小结:孩子们,在这个美丽的阳春三月,我们一同走进了乐于助人的雷锋叔叔,老师相信你们会像他一样,胸中有一颗炽热的爱心。下面我们将进行一项生动的查字典擂台赛。四、查字典擂台1、复习部首查字法和音序查字法的步骤。2、发音字卡片,分小组评赛:要查的字 读音部首在字典的第几页歌 湾 湖 附五、全课总结在这节课中,你学到了什么.