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1、学生资助工作汇报 *县地处黄河故道，和*等县区毗邻，全县总面积1222平方公里，辖18个乡镇，529个行政村，总人口万。现有义务教育阶段学校396所，在校学生120211人。其中：小学342所，在校学生81023人；一般中学54所，在校生39108人；中等职业教育学校1所，在校学生2467人；特殊教育学校1所，在校学生61人；公、民办幼儿园346所，在校学生41835人。二、学生资助政策落实情况自*年我县学生资助管理中心成立以来，累计贷款学生总数*人，累计协议数*笔，贷款总额*元；累计资助高中贫困学生*名，资助面为在校高中学生的*%，累计发放高中助学金*万元；累计发放中央专题彩票公益金教育助学
2、项目励耕计划资助金*万元，资助学生*人；累计发放中职学生资助金*万元，共资助中职生*人；接收红十字等企业捐赠*万元，资助*学校学生*人。三、我们的关键做法强化组织领导，健全机构体系，确保工作协力要确保高质量、高效益地做好学生资助工作，组织领导是前提和保障。为此，我县成立了由主管副县长任组长，政府办、教育局、财政局、监察局、民政局、人社局、文广局、总工会、共青团、妇联、残联、工商联等部门任组员单位的“*县学生资助工作领导小组”，定时协商，统筹安排全县扶贫助学工作，形成了强大的工作协力；成立了“学生资助管理中心”，定编*人，安排了专门的资助中心主任室、资助中心办公室、资助中心档案室，配置了电话、电
3、脑、打印机、摄影机、摄像机等当代化办公设施设备、配置了资助工作专车，每十二个月安排了*万元的专题工作经费，归口管理落实各项学生资助工作。各县属学校和乡镇也成立了对应的机构，配置了资助专干，确保了全县学生资助工作有序、协调开展。强化管理意识，健全实施体系，确保规范运作管理出效益，规范的管理出高效益。为此，我县不停完善规章制度，严格操作程序，加强过程监督，向规范、科学的管理要工作质量，要工作效益。一是切实加强制度管理。完善的制度是有序推进工作的保障。为此，我县制订了学生资助工作计划，制订了义务教育、一般高中、中职及高等教育家庭经济困难学生认定措施和各类助学金发放管理措施或细则。制订了*县学生资助工
4、作考评细则和*县学生资助工作专题督查实施措施，做到了工作有章可依，有规可循。定时组织召开学生资助专干工作会议，研究工作现实状况，强化工作责任。并联合财政、纪委、监察进行专题督查；下发督查通报，开展评优评先活动真正做到了奖优罚劣，充足调动了工作主动性。二是不停规范运作过程。实践告诉我们，只有规范的运作，才能增强工作的说服力和实效性。基于这一认识，我县健全扶助资金管理使用制度，做到专户管理、分账核实、集中支付、封闭运行。从确定资助对象，到进行公告，再到发放补助，各项手续完善，基础数据齐全，整个过程公开透明，规范有序。同时，通畅民主监督渠道，设置学生资助工作举报投诉电话，立即做好了多种信访处理工作，
5、使捐赠者放心，受助者安心。对于主动上门的求援者，有问必答，有求必应，件件落实，项项处理，群众的满意度不停提升。为提升工作水平，主动组织相关同志参与省、市和全国资助中心组织的各类业务培训，使我县学生资助工作朝着科学规范的方向发展。三是主动扩大宣传影响。学生资助工作是一项功在现代、利在千秋的惠民工程，做好舆论宣传，扩大正面影响，是推进这项工作的主要举措。几年来，我县充足利用广播、电视、报纸、网络等多个媒体，采取多个形式开展学生资助宣传和表彰活动。深入高中向毕业班学生面对面宣传，深入高中年级印发宣传材料3000份，并利用网络等等多个有效路径，向学生、家长广泛宣传生源地信用助学贷款政策，使广大学生及其
6、家长立即知晓受助的权利和条件，努力使宣传工作覆盖到全部困难家庭，使这项惠民政策家喻户晓、人人皆知，扩大了学生资助政策的影响力，增强了资助工作的社会透明度，确保了学生资助工作公平、公正、公开、有序运行。强化方法创新，健全多维体系，确保工作长期有效扶贫是一个长久而系统的工程，资助家庭经济困难学生也一样不是短时间能够一蹴而就的，需要我们持之以恒的工作，需要全社会的关心支持。在工作中，我们坚持不停创新，实施了扶贫助学的“三个结合”。一是政府主导和社会参加相结合。单靠政府的财政投入，学生资助工作确实远远不够。为此，我县广辟渠道，创新工作思绪，多方发动社会爱心人士加入捐资助学行列，开展“一帮一、一扶一、一
7、对一”的助学结对扶助活动，全县贫困大、中、小学生全部得到资助，考取大学的孤儿也得到专员包干负责。二是资助学生就学和帮助家庭脱贫相结合。造成贫困生的原因关键来自学生家庭。为帮助农村贫困生家庭脱贫，从根本上处理贫困生问题，我县采取了一系列有针对性的举措。如主动推进农村贫困家庭劳动力转移就业，无偿进行就业培训和指导，组织农业、科技部门关键开展种植、养殖技术培训，赠予生产资料，结对帮扶她们勤劳致富。三是“助学”和“育人”相结合。在切实保障家庭经济困难学生顺利完成学业的同时，我们一直把促进贫困生的全方面成长成才作为资助工作的主要内容。首先，在各中小学校主动开展“献爱心”活动，要讨教师在对其它学生一视同仁
8、的基础上，更多地关心贫困学生的心理、学习情况，对她们高看一眼、厚爱一层。针对部分因家庭经济原因厌学的学生，采取老师对贫困生一帮一、结对子的方法，用爱心和耐心呵护、感化每一个孩子，让她们充足感受学校和社会的温暖，重新树立学习信心。其次，重视加强贫困学生思想政治教育工作，其中尤其关键突出对“成才”和“感恩”两个专题的教育，大力表彰和宣传自立自强的家庭经济困难学生经典，唤起全体家庭经济困难学生心灵深处的自我向上的意识，引导她们克服困难、立志成才、回报社会。四、存在的关键问题还款方法还需深入完善。学生对网上银行进行还本付息操作不熟练，有些学生不在，家长更不会利用网上银行进行还款，以后需要花大量时间和精
9、力要使学生能熟练地在网上银行；资助程序中仍存在人为原因，需深入加强监管。五、下步计划1、加强领导，强化责任。深入健全和完善工作机制。法学院一、工作理念为了落实落实党中央、国务院有关保障贫困学生努力学习，健康成长的精神，法学院在对学生的资助工作中一直坚持“志强智达 言信行果”工作理念，主动落实实施国家政策，从处理贫困生的实际问题出发，逐步建立起比较完善的以国家助学贷款为主的包含“奖、贷、助、补、减”和“绿色通道”在内的贫困生资助体系，有效缓解贫困生的学习和生活压力，解除贫困生的后顾之忧，帮助贫困生树立起自立自强、诚信处事的观念，帮助大学生丢掉贫困带来的思想包袱，轻装上阵，勤奋学习，努力上进，并切
10、身感受党和国家的关心、学校和社会的关爱，愉快学习、幸福生活、全方面发展。二、工作内容健全组织、完善制度1、学院高度重视资助工作，成立以主管学生工作的副书记为组长，学工办老师；班主任导师为副组长；年级班级干部；一般学生代表为组员的学生资助工作领导小组，详细负责学院家庭经济困难学生资助工作，领导、监督和检验学生资助管理工作的开展情况，立即检验、监督学生资助经费、学生资助工作的落实情况。2、认真学习资助政策体系和相关精神，建立学院级国家助学贷款为主，奖学金、助学金、贫困补助等为辅的资助体系；为了使资助工作做到有据可依、有章可循，学院学生资助工作领导小组依据相关文件精神制订我院有关资助工作的管理要求和
11、实施细则，这些制度的制订为资助工作的宣传、落实和检验提供了参考，使资助工作能够做到制度化。规范程序、健全档案1、立即高效，核实，更新贫困生家庭信息档案库；各班级按学生数的20%成立了贫困家庭学生认定评议小组，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，立即向学院提供家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。我院在资助政策实施过程中注意对贫困生档案的管理。要求学生如实填写一般高校学生家庭基础情况调查表，并由当地基层行政部门和民政部门证实盖章。各系对学生的家庭经济情况经过电话或走访的形式进行抽样核实，同时对学生日常在学院的消费行为进行调查，方便更客观地确定学生家庭经济情况，做好经济
12、困难学生认定，更客观公正地做好资助工作。2、立足班级，发挥民主，公平公正评定资助对象为使资助工作做到公开、公平、公正，我院在详细实施工作中明确要求了工作程序。以班级为单位，成立以班主任为组长，学生干部、党员代表、一般学生代表为组员的资助对象评定工作小组，经过民主评议和老师推荐相结合的模式，对班级内学生的困难情况进行评议、认定、分档排队，公平公正做好班级评审认定工作。同时，学生之间评议监督，由班级评定小组最终确定本班名额，上报学院资助小组审核，从而做到最基层的民主。并在全院范围内给予公告，接收广大师生的监督。3、申请励志奖学金和国家助学金的学生首先在班级经过家庭困难评议认定小组的评定，然后向学院
13、班级提出书面申请并提供一般高校学生家庭基础情况调查表，由班主任组织对申请进行审定，根据要求对申请国家助学金的学生进行资格审查和评选，并在班级范围内进行公告，公告无异议后报学院学工办进行审核。学工办对申请人审核后确定最终的提议名单并报学院领导集体审定；学院领导集体研究审定后，将提议取得资助名单在全院进行了5天公告，学院依据公告后的结果，确定取得国家励志奖学金名单17名，助学金最终名单共138名同学。认真落实，资助到位1、国家助学贷款及生源地助学贷款。国家助学贷款工作是我院各项贫困生资助工作的关键，含有工作量大、时间跨度长、正确性要求高等特点。国家助学贷款学生86人，累计协议金额314400，受国
14、家助学贷款资助的学生占学生总人数的%；共有生源地贷款学生8名，受助金额达43500元。2、学院依据学校学生资助中心的安排，做到资金发放立即到位，使有困难的学生得到帮助。2021年我院共有156人取得资助，累计万元。其中1人取得国家奖学金，共8000元，实际发放8000元；17人取得国家励志奖学金共万元。实际发放万元；138人取得国家助学金，共万元，实际发放万元。取得秋季困难补助的学生138人，实际发放金额4，1400元。3 、充足挖掘学院的勤工助学岗位，经过学生的自力更生，为少数特殊困难家庭学生提供生活补助。我院根据我校学生勤工助学管理措施，制订我院的相关要求，并在院内设置多个勤工助学岗位，对
15、家庭经济十分困难的学生给勤工助学的机会。即使每个月200300元的钱并不多，但对于家庭困难的学生来说，能利用课余时间，经过勤工助学的措施，来减轻家庭的压力，顺利地完成自己的学业。4、暂时困补工作，用于家庭经济尤其困难学生的生活补助，因公受伤或因病住院学生的暂时性补助和孤儿、单亲学生的生活补助等。另外，学院还高度关注零就业家庭的学生，每十二个月设专题资金给零就业家庭学生，以保障其顺利走向社会。5、今年我院共有8名学生申请绿色通道缓缴学费，学院经过国家助学贷款形式和国家助学金形式主动帮助处理学生的经济困难，保障学业。同时，还为新生提供国家助学贷款相关政策及办理程序等方面的咨询服务，并发放相关资料。科学管理，合理务实，推进毕业生还贷工作。国家助学贷款全过程大致可划分为申请、发放和还贷三个步骤，其中的还贷步骤是整个国家助学贷款的关键步骤，也是目前制约国家助学贷款健康有序开展的关键瓶颈所在。为突破这一瓶颈，多年来我院采取了一系列有效方法，全方面加强我校国家助学贷款还贷工作，取得了显著成绩。 经过建立完善有力的教育机制、管理机制和应急机制，确保我院国家助学贷款还贷率。重视宣传
