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1、相关学生上课说话检讨书 尊敬的班主任老师：您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律和同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚和悔恨埃回顾我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是因为当初自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。私自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了老师的上课质量。有关这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，私自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反应出我纪律观念很的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周
2、围老师和同学的感受。纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很不足很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应该遵守的统计，也严重违反了初中生日常行为规范。有关我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这即使是客观上的原因，不过我却不知道向班级好同学学习。因为我的不懂事，常常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应该。此致：很抱歉!检讨书怎么写一份好的检讨，应该由五个部分组成。一、简述所犯错误，并定性之。这是对自己开的第一炮，一定要猛烈、响亮，不能不痛不痒。但切记，炮一定要往空中放，不可往实处打。聊天室里泡美眉是吧
3、?那要这么检讨我单身时代养成的积习未改，不是一个好男人，千万不能说我只不过想换换口味。二、描述犯错过程。这部分内容一定要扎实、扎实、再扎实，新闻的五个W一个全部不能少。不过一定不要遗漏一点，那就是在犯错过程中的心理活动。要凸现善和恶的搏斗，灵和肉的挣扎。搏斗得越惨烈，挣扎得越残酷，越能博得谅解和宽容。三、剖析错误原因。这是最见功力的部分，是决定一份检讨成败的关键。要根本把自己打翻、砸烂、磨碎、煮熟，要揭开伤疤，触及灵魂，让杜鹃泣血，令岩石掉泪。这错误早期形成，长久发展，千里之堤毁于蚁穴，万里长城倒于自摸，百转千回不该这么走，千错万错不能这么错!当然千万不要批判、控诉周围的环境多么强大，多么沉重，多么凶险，多么肮脏!我本出淤泥而不染，奈何淤泥高过头;我本纯洁又无辜，奈何大家全部有辜。除非你想暗示自己没错。四、分析错误的影响，假设继续犯的后果。错误严重，辜负期望，影响很坏，教训深刻，若不是领导立即指出、老师立即发觉、父母立即提醒、女友立即觉察、相关部门立即介入，后果简直不堪设想!不堪设想这个词用得好啊!不仅省下了很多笔墨，而且推脱了不少责任。所谓不堪设想，说白了就是谁全部没工夫去想。五、表一表决心。这很简单，想想你日常是什么样子，反过来说一遍就行了。还要写一写你以后该怎么做就能够了.
