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1、大班社会：小小安全员活动目标：1、 联系生活实际，增强幼儿的安全意识。2、 引导幼儿初步了解消防安全知识。重点：了解安全小知识难点：掌握消防安全活动准备：、湿毛巾人手一条、“安全出口”标志活动过程：一、 创设情境，复习安全小知识1、 谈话导入师：幼儿园有一个小朋友叫贝贝，在放学回家的路上和她的妈妈走散了，我们班小朋友能一起帮忙找找贝贝吗？2、 出示PPT上幼儿园和家之间的路线图师：这是贝贝回家的路线图，我们来看看贝贝回家要经过哪些地方？（十字路口、南门桥、农贸市场、加油站）师：那我们先去十字路口找一找！3、 十字路口：过马路安全4、 南门桥：防溺水5、 农贸市场：不跟陌生人走二、 消防安全，模
2、拟演习1、 加油站：找到贝贝师：看，贝贝真的在这里，她都伤心的哭了。那我们一起把她送回家吧！2、 了解火警电话，以及常见的灭火工具师：其实加油站也是一个很危险的地方，我们来看看这里有什么？幼：禁止吸烟的标志师：为什么会有这个标志呢？幼：因为担心会着火师：那如果我们真的着火了应该怎么做？幼：打119师：你还知道哪些能灭火工具吗？幼：灭火器，幼儿园里有消防栓等3、 知道逃生的正确方法师：如果消防员叔叔还没有来，我们应该怎样安全的逃出去呢？出示图片：用湿毛巾捂住鼻子，或者用湿棉被盖在身上，走安全通道出去。4、 模拟演习。师：请你们看一下我们教室的安全出口在哪里，还有每个小朋友小椅子上都有一条湿毛巾，
3、马上我们要听警报声进行模拟演习。5、 活动结束。教学反思： 安全教育是幼儿园教育永恒的话题，所以在新学期开始，我们就开展了安全活动小小安全员，以增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 活动主要有两部分组成：第一部分，创设情境，复习安全小知识，以“寻找走散的贝贝”为主线，将路口安全、防溺水、不跟陌生人走等安全教育串联起来；第二部分，主要突出消防安全，引导幼儿了解火警电话，常用的灭火工具，以及正确的逃生方法。 整个活动流程基本清晰，组织下来也比较顺畅，但是也有不足。 一、活动内容还可以再丰富一点 相对于大班来说，目前的活动内容有些偏少，所以活动时间控制的比较短。也有老师提出了很好的建议：可以将第一部分继续深入一点，或者第二部分再加一段消防员灭火的视频，这样比较符合大班一节课的容量。 二、教师的课堂应变能力还有待加强 活动中，对于幼儿的回答，教师应机智应对。比如在讨论“如果真的着火了，我们应该怎么办”的时候，有幼儿回答说“可以蹲在墙角下，用双手护住头”，这个应该是防震的知识，当时我只是一带而过，却没有抓住这个随机教育。之后也有老师给我建议：可以说“这个方法用在防震的时候更好，那么防火我们有什么更好的办法呢？”这样不仅要回到了话题，还机智地引导幼儿不要混淆了防震与防火。所以说，对于课堂的应变能力，年轻教师真的还有待加强。
