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1、精选中班工作安排锦集八篇 光阴快速，一挤眼就过去了,我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，是时候仔细思索安排该如何写了。什么样的安排才是好的安排呢？下面是我帮大家整理的中班工作安排篇，希望对大家有所帮助。 中班工作安排 篇1 二月份: 1. 制定工作安排以及二.三月份教学进度。 2.各班做好环境整改,创设亲切.和谐.开心的环境。3.各班对幼儿进行常规教化以及新生接待工作。 4. 各班对幼儿进行文明礼貌教化。 邀请家长来园参与家长会。 . 结合“元宵节”，各班举办花灯展,并对幼儿进行传统节日的教化。 7.组织年段老师探讨：如何建立良好的班级常规。三月份： .“3.8”妇女节，邀请妈妈来园参与亲子活
2、动,并对妈妈说一句祝愿的话。 2.“植树节”，各班开展“人人学种一盆花”的活动，并请幼儿带来园，展示给全班幼儿看。 3 家长和幼儿一起去山城山庄春游，对幼儿进行酷爱大自然教化。 组织年段老师学习课改文章让每个孩子拥有最好的人生开端（上海市学前教化课程指南）解读。 (幼儿教化20xx.1） 5.组织年段老师观摩中(3)班的常规培育。 四月份： 1. 制定四月份教学进度。 2. 结合“4”清明节，开展“颂英雄.学英雄”活动: （1) 老师结合图片给幼儿讲解并描述英雄的故事，教化 幼儿向英雄学习。 (） 组织年段老师出一期“恒久的英雄”图片展,并组织幼儿观看。 （3) 年段开展“颂英雄”故事竞赛。
3、邀请家长来园参与“家长开放日”活动。4结合“.22”地球日，各班对幼儿进行环保教化活动。5.组织年段老师学习家教文章如何让家长情愿合作。 （幼儿教化20x3) 五月份： 1. 制定五月份教学进度。 . 结合“5.1”劳动节，开展“爱劳动”教化： ) 结合日常 活动对幼儿进行酷爱劳动人民教化。 b)组织幼儿擦洗园内的栏杆。c) 结合日常活动各班评比“爱劳动”宝宝。 3 邀请家长来园参与家园趣味活动。. 各班对幼儿进行夏季卫生教化。 . 组织年段老师开展美工教学的探讨。六月份：1. 制定六月份教学进度。 2.开展庆“61”系列活动： （1) 各班评比好孩子以及优秀家长。，x学年下期中班年段工作安排
4、 (） 举办“庆六一”幼儿美工作品展。(3) 邀请家长和幼儿参与园艺术节以及游园活动。 各班制作区域活动材料以及户外体育器械,迎接园检查。 4. 各班与对口班联欢,对幼儿进行升班教化。5. 结合“6.5”世界环境日,“6.25”中国土地日，各班对幼儿进行环保教化。 6 各班对幼儿进行暑期平安教化。 7.组织年段老师探讨：如何供应半成品材料。中班工作安排 篇2 一、 状况分析： 人们都说，幼儿是天生的美术家,我们班的小挚友对于绘画有着深厚的爱好，但表现方式有点过于单一，有的小挚友还不会运用剪刀，这对于 中班各科安排美术活动的顺当开展带来肯定的麻烦,在运用蜡笔的方法也不是很恰当，依据这一状况，我制
5、定以下安排。 二、 教化目标：1、接着观赏与自己的生活阅历相关的美术作品，节日装饰和自然景物及环境中美的事物,大胆参加班级环境的布置,增加自信念。 2、 在观赏同伴美术作品中能依据 自己的想法对其作出评价，提高自己的审美实力。 、 接着运用不同形式的美术活动表达自己的情感和想象,体验创建的欢乐。三、 详细实施: 1、 在美术区域中，供应一些身边物品及废旧材料，让幼儿大胆想象与创建，制作教玩具，手工艺品等来美化自己的生活或开展其它活动。 2、在教化教学活动中,面对全体幼儿，针对他们的不同特点和须要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育,并对有艺术天赋的幼儿，进行个别指导,留意发展他们的艺术潜能。 3、
6、 在美术区域中，空出一角，作幼儿的作品展览区,为幼儿创设展示自己作品的条件,让幼儿相互沟通，相互观赏。 4、在进行教化教学中,多利用现有的资源,带幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物,丰富他们的感性阅历和审美情趣,激发他们表现美,创建美的情趣。5、 供应自由表现的机会,激励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感,理解和想象,敬重每个幼儿的想法和创建，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，共享他们创建的欢乐。 四、 实施时间： 其次周：灯笼 第三周:元宵灯会第四周：灯笼高高挂第五周：“我们的节日”配画 第六周:蓝印花布 第七周:冬天里发生的事 第八周：春姑娘来了 第九周:会变的彩云 第十周
7、:跳舞的雨娃娃第十一周：太阳花 第十二周：我家的冰箱 第十三周:喧闹的公路 第十四周:会变的车 第十五周：将来的农村公路 第十六周:我设计的车第十七周:在地底下开的车 第十八周:漂亮的鱼儿 第十九周:猪小弟找挚友中班工作安排 篇3 一 班况分析： 1、幼儿人数:现在幼儿32名,其中本学期新插班生为名女生，现男生1名，女生 1名。幼儿平均年龄在五岁半。2、幼儿状况：通过近期的视察、谈话了解,知道这名新生之前都有在其它园所受到教化，适应实力较强，在老师和同伴的帮助下,幼儿很快喜爱上了这个大集体，相处融洽。 旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，实力已有相当的了解，身体素养、动作发展良好，他们
8、情愿在常识、语言、嬉戏活动中呈现自己(特殊是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步)，有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够主动、主动；不会主动整理玩具；个别幼儿参加活动的主动性不高，自信念不足。本学期本班两位老师将结合园务安排,拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级安排，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿特性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。 二班级经营:经营目标：营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感培育幼儿的责任感。 为幼儿供应真实体验的机会，创建条件让幼儿参与实际探究活动,获得更多的信息
9、，体验学习的欢乐。帮助家长形成良好的教化观,使其认同我们的教化宗旨、教化形式和课程模式,并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。 经营特色：形成互爱互助、敬重他人、师幼同等的大集体。同伴间要团结；老师要赐予幼儿充分的自主权。重视节奏感的训练,以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。 三教化教学目标: 身体发展大肌肉动作:会变向、变速走和跑,会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜爱参与体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。 小肌肉动作:学会正确握笔。能用纸、泥,拆捏出简洁的物品。会收集和运用协助材料。能较自如地运用剪刀。 自我爱护:懂得躲避危急物。养成饭前便后洗
10、手。 生活实力：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。 认知发展智力实力：能发觉四周环境改变，爱提问题，喜爱参与学习活动,对身边的事物较感爱好。能用较流畅的语言与同伴沟通。 数概念:会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。分辨5-7种图形。自然概念:学会视察四周动植物及四季特征。喜爱参加种植、饲养等活动。语言发展:能听懂故事的主要情节,学习复述故事。能主动地参加到集体的探讨中去,并能口齿清晰地说出自己的看法。社会性发展 品德行为:能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“感谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自
11、己的东西不要。 交往：能主动地与同伴交谈,懂得不阻碍别人活动,不影响别人休息。 特性:能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。 四 保教内容及措施： 保育工作 幼儿健康平安老师才会欢乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的.工作要成果，如何保证幼儿的健康成长,从以下方面开展。 1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合,培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,重点抓好以下几项: 以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生 要求幼儿懂得疼惜玩具,学会自觉整理 在幼儿用点心时，能较有序、宁静，每日用点心前支配一名值日生介绍点心，教化幼儿不挑食,尽量吃完自己的一份点心五、家长工作1、每学
12、期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教化教学目标。 2 、每月两次家园联系册发放,每月一次家园栏地宣扬。 3、做好亲子活动宣扬,引导家长主动参与亲子活动。 4、听取家长看法和建议,争取家园协作，达到家园教化培育目标一样。 5、对插班幼儿与家长多沟通，刚好反映幼儿状况让家长放心。中班工作安排 篇4 一、工作目标 全面落实保教工作规范，实施保育员一日工作细则，提升幼儿园卫生保健工作水平,建立科学合理的一日生活程序,培育幼儿良好的生活卫生习惯，促进幼儿身心健康发展。 二、详细措施 1、严格执行食品卫生法,依据季节、气候特点对食谱进行科学合理的调整，保证幼儿养分均衡。为幼儿供应合理的膳食养分，每周制定
13、适合幼儿的带量食谱。要求搭协作理，养分足够,品种不断更新，实行花样化、多样化,稀稠搭配。 2、严格执行托幼机构常用物品消毒规定，做好卫生消毒工作，保证环境设施要平安整齐,各类场所物品定期消毒。仔细贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作,使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。 3、完善儿童健康管理，定期进行健康检查。依据不同年龄段开展体格熬炼，制定幼儿户外活动时间，增进儿童身心健康,增加机体抗病实力。坚持每日晨间检查及全日视察,发觉问题刚好处理并做好记录。晨检工作是幼儿园的第一关口，晨检检查幼儿的个人清洁卫生，是了解幼儿的健康状况,对疾病的早
14、发觉、早治疗的有效方式。全天随时视察幼儿心情，每天做好带药幼儿的带药记录工作,并按时发药、喂药，做好幼儿的全天视察记录。为预防“甲型流感”,严格执行“一摸、二看、三问、四查”制度。中班工作安排 篇5 九年级,是初中进入关键一年,为实现“培育有志向、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上志向的中学”的总目标,在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据九（1)班的详细状况及毕业年级的特别性,制定本工作安排。 班级目标:、加大班级管理力度，树立良好班风学风,增加班级凝合力,提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标安排,并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。 3、做好培
15、优补差工作，做好中等生的提高工作。 工作重点:1加强班级管理，紧抓学生行为规范。 2.定目标,树典型,营造良好的学习环境。 大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导。4.开好班会，刚好解决班级存在的主要问题,让学生刚好充电。 班级口号：团结一心,争创佳绩。详细措施 1.加大班级管理力度,接着树立良好班风，促进学风。 遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年,为使班集体和个人都更具竞争力,本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。(1)加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会,探讨班级出现的问题及解决措施等。 （）针对平常纪律表现差的学生,刚好进行心理辅导。 (3)接着亲密保持和生活老师
