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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。山东省临沭县第三初级中学七年级音乐下册重整河山待后生教案 新人教版 课题 重整河山待后生课型欣赏主备人教学目标一 、对我国曲艺音乐产生兴趣，乐于了解其历史发展、表现形式和艺术特色。能主动搜集并学唱本地区最盛行的一段曲艺音乐。二、知道我国南北有代表性的两种说唱音乐南方弹词、北方鼓词的主要特点；感受体验两唱段中所表现的革命家情怀与爱国主义精神。 重点难点教具多媒体课件学法教法欣赏法、模唱法引导欣赏、鼓励探究、讨论法板书设计重整河山待后生一、背景介绍二、歌曲分析三、歌曲欣赏教 学 过 程环节备注导入播放音像资料，学生欣
2、赏，导入新课。互动探究合作学习教学过程：一作者简介 雷振邦(19161997) 作曲家。满族，北京人。1939年考入东京日本高等音乐学校学习作曲，1943年回国任教。他所创作电影音乐歌曲较为有名的如蝴蝶泉边、花儿为什么这样红、青春多美好等。 雷 蕾(1952 ) 女作曲家。满族，北京人。1982年毕业于沈阳音乐学院作曲系。作有电视剧音乐渴望、四世同堂(合作)、便衣警察等。二背景材料 重整河山待后生这个唱段是电视连续剧四世同堂的主题歌，其旋律是采用京韵大鼓的音调素材写成的。 电视连续剧四世同堂是根据老舍的同名小说改编而成的。反映了人民大众逐渐觉醒的过程和顽强不屈、奋起抗日的精神。 3歌曲分析 重
3、整河山待后生这个唱段，表现了抗日战争时期沦陷区人民的苦难，歌颂了中国人民为雪国耻不怕流血牺牲、大义凛然、坚强不屈的民族精神。这个唱段的旋律激愤、高亢、悲壮。它是用宫调式写成的。全曲可分两个乐段。第一乐段为第1-20小节；第二乐段为第21-40小节。唱段的节奏自由。骆玉笙在演唱时，发挥了她音域宽阔、抒情色彩浓郁的演唱风格，并揉进了悲壮苍凉的演唱特点。在伴奏形式上，采用了传统伴奏乐器(特别是大三弦)与西洋管弦乐队相结合的方式，从而强化了悲壮的、大义凛然的、坚强不屈的音乐情绪。 三、歌曲欣赏1、播放音乐，学生欣赏轻轻哼唱歌词2、学生分析与讨论作品演唱的语言有方言特色，京腔（北京、天津等地）演奏乐器西洋管弦乐队与三弦、鼓情绪：激愤、高亢、悲壮3、总结京韵大鼓的演唱特色及艺术特色4、复听音乐片段，根据伴奏乐器及方言判断曲艺类别A、苏州弹词 B、广东粤曲 C、四川清音 D、北京单弦拓展延伸1、试试说说或唱唱你所知道的曲艺音乐如：凤阳花鼓、莲花落、天津快板、安徽大鼓、二人转等等。 2、搜集熟悉或你知道的曲艺音乐作品，并辨别其方言特色、流行地区及艺术特色。小结总结本课所学内容，布置课后作业。教后反思
