小班科学活动教案《大大小小的蛋宝宝》含反思

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1、小班科学活动教案大大小小的蛋宝宝含反思小班科学活动教案大大小小的蛋宝宝含反思 活动目标 1.认识各种各样的蛋，不同的蛋有大小之分。2.按照蛋的大小进行排队。3.知道蛋有蛋清.蛋黄.蛋壳.会爱护蛋宝宝。4.主动参与实验探索5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备 1.图片：鸡、鸭、鹅、鹌鹑。2.实物：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。3.四只透明玻璃碗。 活动过程 (一)开始部分：情境导入1.师：鸡妈妈要来看望小朋友，猜一下，他给大家带了什么礼物?发挥幼儿想象力，鼓励幼儿说出不一样的答案!2.师：伸出小手摸一摸，看看你猜对了吗?教师让幼儿伸手到篮子里摸摸，然后再让幼儿说是什么。(二)基本部分

2、师：鸡妈妈不仅带了自己生的蛋，为了让小朋友们获得更加丰富的营养，看看她还带了什么?1.出示大大小小的蛋宝宝：鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。师：请大家猜一猜，这些都是什么蛋宝宝，瞧一瞧，你见过他们吗?2.引导幼儿用比较的方法观察蛋的大小。幼儿比比.看看.掂掂.引导幼儿从蛋的大小.颜色.份量来比较蛋.教师小结：有的蛋宝宝大(鹅蛋最大)有的蛋宝宝小(鹌鹑蛋最小)，有的颜色偏红(如鸡蛋)，有的蛋是浅绿色(如鸭蛋)。3.幼儿将蛋宝宝排队。提醒幼儿在拿蛋过程中要小心，不要掉地上。师：最大的蛋宝宝要排在前面，后面依次按照从大到小的顺序给他们排排队。4.猜猜它们是谁的蛋。师：这些蛋宝宝的妈妈是谁呢?出示图片：鸡、鸭、鹅

3、、鹌鹑，请小朋友把蛋宝宝送到自己妈妈的身边。出示图片：鸡、鸭、鹅、鹌鹑，请幼儿将图片与实物一一对应。(三)结束部分师：这些蛋有大有小，颜色也不一样，但是在蛋壳里面它们一样吗?引导幼儿产生想要打开看看蛋的里面的想法。1.教师将蛋逐一打开在玻璃碗中，请幼儿仔细观察蛋壳、蛋清、蛋黄。2.让幼儿知道蛋有外壳，蛋壳很薄、容易碎，蛋壳里面有蛋清、蛋黄。 教学反思 本次科学课主要是要让幼儿通过观察认识各种各样的蛋，知道蛋有大小、重量、颜色的异同等。幼儿对鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋都挺熟悉，对鹅蛋不是很熟悉。孩子们通过比较各种各样的蛋宝宝，无形中了解了事物的大小是相对的道理。每个幼儿也都从不同中找到了相同，知道蛋是有蛋壳、蛋清、蛋黄三部分组成的。在延伸活动中，我们锻炼了幼儿自己动手的能力，用碎蛋壳粘贴自己喜欢的图案；分享了美味蛋羹，孩子们津津有味的吃着，我相信这应该是他们吃到的最美味的食物了吧？通过这节课，我了解到给孩子们充分的自主权是很重要的，特别是科学课，在保证孩子们探索兴趣和积极性的前提下给孩子们充分的自主权，让她们自由的探索是很重要的。小百科：蛋指的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防水的壳。鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。在适当的温度下，蛋会在一定时候孵化，幼体用口部上方的角质物凿开蛋壳破壳而出。