美丽的海底世界教案

《美丽的海底世界教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美丽的海底世界教案（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、 美丽的海底世界教案漂亮的海底世界教案作为一名无私奉献的老师,经常要依据教学须要编写教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案须要留意哪些问题呢?以下是我细心整理的漂亮的海底世界教案，希望能够帮助到大家。漂亮的海底世界教案 l 变小魔术： 1.（出示一张白纸)你们说,这是不是一张白纸啊?漂亮的海底世界有没有看到颜色啊?2.你们看，老师的手上只有一根笔和一碟蓝色的水,漂亮的海底世界相不信任,五秒之后我就能变出一幅漂亮的画？3.师作画,漂亮的海底世界生仔细视察。 l 导入新课题 1你们看,这是什么啊? 2小挚友们真聪慧，一眼就看出来了。这就是:漂亮的海底世

2、界。 3那你们去过海底世界吗？漂亮的海底世界 4.海底世界里有些什么？他给你留下的是什么样的印象呢？谁来说一说？ 5学生一一发言自己对海底世界的印象，并能够说出许多的海底水生物、藻类植物。 6老师这有几张是海底世界的图片，你们想看看吗? 7.（出示图片)师生共同观赏。并说说:这些图片里有些什么?(鱼、水草、珊瑚、海星:形态、大小、颜色不一样，并说出他们各有哪几种颜色?) 8这些小鱼儿跟我们平常看到的鱼有什么不一样？图案较多，很美9看了这么多的关于海底世界的图片,你们想不想也把这么美的小鱼也变在你的图画本上啊? 10. 那你心目中的海底世界是什么样的呢?或者说,假如让你自己设计,你想要设计一个什

3、么样的海底世界呢?现在就请小挚友们闭上眼睛，想象一下，你自己的海底世界。(放关于海底的轻松音乐） 11. 谁来说说，你的海底世界是什么样的呢?1我这有两张别的小挚友的图画，我们一走来看看,小挚友是怎么样画出海底世界的？好不好？3. 出示图片，对其进行比较,了解要画得丰富一些。 1我知道有一些小挚友已经迫不及待地想要把漂亮的海底世界变到自己的纸上了,但是请小挚友们先听听老师的几点小看法,行吗？. 提示:作画时,要留意能不能只画一只小小的鱼啊?要有构图,有的要画大一些，有的要画小一些，要求有大有小。还要留意，应当把画面画满。 1 那接下去时间,就请小挚友们先用黑色笔干脆画出形体,信任小挚友们可以画

4、得比这两幅图更好看的。 17 那现在就请小挚友们起先动手画吧！ l 学生作画,老师巡回指导。l 作品展示,指出几位较好的小挚友作品，并让他们各自说说自己画了些什么？有的画得较大气,有的画得较细腻,并赐予确定。一节课很快的就过去了。没关系,下节课我们再一起来学习该怎么样涂颜色,好吗？那请小挚友们先把自己的画收好，我们下次课再见！漂亮的海底世界教案 活动目的: 1、在观赏音乐的基础上，创编表演各种海底生物的动作，并能跟着音乐进行协调律动。 2、激发幼儿创编动作的爱好及参加音乐活动大胆表现的实力。 活动打算:录音磁带、录音机；海底生物的VD。 过程视察： 一、观赏音乐(三遍）:你听到了什么?觉得是谁

5、来了？二、幼儿观看海底生物的VC。 三、幼儿跟着音乐将看到的动作自由做出来。 1、幼儿自由做动作。2、学习好看的动作。(如：螃蟹、鱼、虾、乌龟、章鱼等) 四、再次观赏音乐: 、探讨:谁先来了,发生了什么事? 2、幼儿分组商议、创编故事及动作。 3、幼儿跟着音乐将创编出的故事用动作表现出来。五、幼儿依据自己所创编的故事探讨：须要什么道具可以表演得更好玩? 六、老师小结将在下次活动供应幼儿须要的材料让幼儿选择。漂亮的海底世界教案3 设计意图: 大班幼儿具有丰富的生活阅历和娴熟的绘画技能，对簇新的事物具有剧烈的探究欲望,简洁的绘画方式已不能满意大班幼儿的创作形式,沙子对于孩子来说是熟识的，而沙画这种

6、创作方式对孩子来说是新奇的， 鱼儿是我们人类的挚友，在儿童的世界里鱼儿是他们熟识和喜爱表现的对象。因此我以给鱼儿穿花衣为主题，选择比较新奇的沙画,来激发孩子的主动性和创作欲望，充分调动孩子的想象力来进行美术创作,体验沙画活动的乐趣。活动目标：、在探究沙画的作画方法中引导幼儿大胆尝试、大胆创新，培育幼儿丰富想象力和动手操作实力。 2、通过玩彩沙激发幼儿对创意艺术活动的爱好。 3、培育幼儿耐性、细心的作业看法和良好习惯。 、发展幼儿的想象力及创建实力。 5、通过多媒体教学，初步理解故事内容,记住故事的主要情节。、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动过程： 一、导入活动，激发孩子的学习爱好。 师

7、：寒冷的冬天到了,我们都穿上了厚厚的衣服，可是河里的鱼宝宝还没有美丽的衣服呢,你们说,该怎么办？那你们想送一件什么样的衣服送给鱼宝宝呢? 二、引导幼儿用多种材料装饰。 师：看，我给你们打算了哪些材料？（纽扣、回形针、毛线团)孩子们,赶快去选择自己喜爱的材料给鱼宝宝做花衣。 幼儿自由操作。 师:做好了吗?赶快把你的鱼宝宝送回家。(幼儿送小鱼）老师小结:哇，小挚友们真能干！鱼宝宝们都穿上了花衣，美丽极了,你觉得哪条鱼最美丽? 三、示范沙画。 师：鱼宝宝们都变美丽了，鱼妈妈也想穿上花衣。你们看,今日，我想用这个(沙子)来装扮鱼妈妈，猜猜它是什么,用手摸一摸？。（沙子)你们觉得沙子能不能装扮鱼妈妈,为

8、什么?用沙子装饰出的画，我们就叫它沙画。我要为鱼妈妈穿花衣罗。看，这儿有哪些材料？(盒盖、胶棒、沙子）师:先把鱼妈妈放到盒子里,躺躺好。(边操作边讲)接着涂胶水，在要装饰的地方,用力抹一抹，抹的要匀称，你想装饰哪儿，胶水就要涂到哪儿。 师:铺沙子喽，选择我喜爱的红色,舀起沙子铺一铺，薄薄铺到那一块，再用手指抹一抹，压一压，看，沙子牢牢的粘在上面了。 师:哎,有些淘气的沙子不情愿被粘在上面,怎么办呢？(幼儿回答)我把它轻轻地抖下来，倒回原来的碗里，还可以再用。 师：身上的花纹谁来装饰?(请一宝宝来操作)做的真好！哎，我刚才是怎么做的？老师小结(第一步把鱼放到盖子里;其次步涂胶水;第三步铺沙子）。

9、四、幼儿操作师： 孩子们，请你们五个人一组去为鱼妈妈穿花衣!(幼儿操作、老师巡回指导）。 五、作品展示师： 装饰好了吗?把鱼妈妈送到鱼宝宝身边,我们来比一比谁装饰的鱼妈妈最美丽？为什么？活动结束：师：今日,我们帮助了别人，真是件欢乐的事，鱼宝宝们想邀请我们来跳个舞呢。漂亮的海底世界教案4 活动目标: 1、培育孩子对奇妙的海底世界的爱好以及酷爱大自然的情感。 2、引导孩子们大胆想象进行绘画。 3、培育孩子们良好的绘画习惯，养成耐性细致的做事看法。 活动打算:画纸、画笔、蜡笔、海底世界图片。 教学过程： 1、探讨; 大家一起探讨，海底有什么东西?它们都长什么样子？让孩子们在快乐的气氛中加深对海底世

10、界的认 识，在脑海中描绘出海底世界的图画。 2、展示几幅海底世界的图片,让孩子们细致视察，进一步了解海底世界是什么样子的。 、请孩子们一起回顾一下,海是什么颜色的?海里都有些什么呢？ 4、请孩子们宁静的自由的想象一幅最美的海底世界的图画。发放画纸让孩子们独立的画出漂亮的海底世界。 6、老师在孩子们练习的过程中进一步指导,让孩子们既独立完成作业,又能得到辅导。帮助解决实际绘画中遇到的各种困难。7、展示幼儿作品,大家相互沟通学习。漂亮的海底世界教案 活动目标： 1、在感受河南蔚县剪纸的美的基础上,能对此制作感爱好。 2、学习用点染的方法，仿照蔚县剪纸,制作形态各异的鱼，组成漂亮的海底世界。 3、能

11、与同伴合作，用已制作好的鱼组成海底世界。并初步学会互评作品。4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动打算： 、课前学问打算：观赏电影海底总动员，感知漂亮的海底世界，能画出形态各异的鱼。 2、环境打算:把活动室布置成一个海底世界。 3、材料打算：磁带、录音机、小丑鱼毛绒玩具一个、已经画好各种形态的鱼形宣纸、剪刀、油画棒、油性双头笔、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、棉花棒、透亮垫板等。 活动过程： 与幼儿小鱼游进场。 “小挚友,你们听一听,这是什么声音?”(海浪声）“对了,我们今日来到了漂亮的大海里，让我们一起学小鱼游吧!”与幼儿一起小鱼游进场。 出示小丑鱼，引出话题,观

12、赏课件,感受蔚县剪纸的美,并对此制作产生爱好。“小鱼游得真好看,你们瞧，这是谁？”;本文(小丑鱼）老师扮演小丑鱼与幼儿对话“小挚友,你们好!”（尼莫,你好！）“你们刚才表演得真好看,我有一些好挚友想和你们做挚友,你们想相识他们吗?”(想！）“那，请你们一起过来,相识一下我的好挚友吧。”观赏课件，请幼儿说出这些鱼和平常见到的鱼有什么不同。（是用纸剪出来的)再请幼儿说出,这些用纸剪出来的鱼和平常用纸剪出来的鱼有什么不同。(这些鱼的身体上面有颜色)引出这些就是河北省蔚县剪纸,是我国剪纸作品的其中一个代表。 出示幼儿已经画好的各种形态的鱼形宣纸,让幼儿自己尝试染一下，看看应当怎么做才能做出这么漂亮的蔚

13、县剪纸。 “小挚友,我这里也有一些你们以前画好的小鱼,假如跟蔚县剪纸比起来，你觉得那种鱼好看呢?”（蔚县剪纸好看)“你有方法把这些小鱼也做得跟蔚县剪纸一样好看吗?我桌面上有各种材料,请小挚友尝试一下，应当怎样才能做得像蔚县剪纸一样好看呢?” 老师视察幼儿完成的状况,让幼儿说说在制作过程中的状况,比较一下每一种材料制作出来的效果,那一种最接近蔚县剪纸。 小结幼儿完成的状况,并从中引出:蔚县剪纸的特色,请幼儿接着观赏蔚县剪纸的作品，知道蔚县剪纸是面多线少,以便利人们点染颜色，一般常用红、黄、蓝、绿、紫几种艳丽的颜色。引发幼儿再制作的爱好。再出示宣纸画好的小鱼,请幼儿比较,除了颜色不同,还有什么不同

14、?（身上没有镂空花纹）请幼儿再仿照蔚县剪纸完成作品,老师在旁视察指导。 评价,并请幼儿把做好的成品贴在活动室的海底世界的墙上，结束活动。活动反思：孩子在玩中学，学中玩，爱好浓浓。在孩子们的自由作画时间了，老师巡回指导,发觉较好或有自己创意的孩子就进行刚好表扬,孩子们相互学习，很好的完成了作品。依据小班幼儿的年龄,设计了好玩的教学用具和嬉戏设计，整个活动,幼儿在开心的气氛中获得初浅的社会阅历,体验了解他人的欢乐。效果好。漂亮的海底世界教案 活动目标:1、知道鱼是有各种形态、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。 、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法画鱼。 3、培育幼儿宠爱小

15、动物的情感。、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。 、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动打算: 1、让幼儿复习各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形态 2、各种颜色的蜡笔、记号笔，纸 活动过程： 一、谈话导入,激发爱好：,“前几天我们看了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢?”(知道海底世界里有很多鱼和其他的小动物。） 2，“他们长得一样吗?” 3，“你都看到了哪些形态的鱼？” 二、出示各种图形，让幼儿来说说用这些形态怎样来画鱼。 1、相识鱼，知道鱼是有哪几个基本部分组成的。(鱼身、鱼尾和鱼鳍）、视察相识材料。 1)请你们看看这里都有哪些形态的材料？（出示四种形态) 2）分别分辨正方形、长方形、三角形、半圆形，并在自己的桌子上用小手学习画鱼。 、尝试画各种形态的鱼1）、让我们试试用这些图形宝宝能不能造出新