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1、中考数学学习方法 11.请概括的说一下学习的方法像做其它事一样，学习数学要研究方法。我为你们推荐的方法是：超前学习，展开联想，多做总结，找出合情合理。2.请谈谈超前学习的好处首先，超前学习能挖掘出本身的潜力，培养自学能力。经过超前学习，会发觉自己能独立处理很多问题，对提升自信心，培养学习爱好很有帮助。其次，够消除对新知识的“隐患”。超前学习能够发觉在现有的基础上，自己对新知识认识的不妥之处。相反地，若直接听他人说。似乎自己也能一开始就达成这种了解水平，实践证实，并非这么。再次，超前学习中的有些内容，当初不能透彻了解，但经过深思以后，即使搁置一边，大脑也会潜意识“加工”。当老师进度进行到这块内容
2、时，我们做第二次了解，会深刻的多。最终，超前学习能提升听课质量。超前学习以后，我们发觉新知识中的多数自己完全能够了解。只有少数地方需借助于他人。这么，在课堂上，我们即能将能够集中注意力的时间放“这少数地方”的了解上，即“好钢用在刀刃上”。实际上，一节课，能集中注意力的时间并不太多。3.请谈谈联想和总结联想和总结贯穿和学习过程中的一直。对每一知识的认识，肯定要有认识基础。寻求认识基础的过程即是联想，而认识基础的是对以前知识的总结。以前总结的越简练、清楚、 合理，越轻易联想。这么就能够把新知识熔进原来的知识结构中为以后的某次联想奠定基础。联想和总结在解题中尤其有效。可能你以前并没有这么的认识，但解
3、题能力却很强，这说明你很聪慧，你在不自觉中使用这种做法。假如你能很明确的认识这一点，你的能力会更强。4.那么我们怎样预习呢?先说说学习的目标：(1)知道知识产生的背景，搞清知识形成的过程。(2)或早或晚的知道知识的地位和作用。(3)总结出认识问题的规律(或说出认识问题使用了以前的什么规律)。再说详细的做法：(1)对概念的了解。数学含有高度的抽象性。通常要借助详细的东西加以了解。有时借助字面的含义：有时借助其它学科知识。有时借助图形了解概念的最高境界是意会。一定要在了解概念上下一番苦功夫后再做题。(2)对公式定理的预习，公式定理是使用最多的“规律”的总结。如：完全平方公式，勾股定理等。往往公式的
4、推导定理的证实蕴含着丰富的数学方法及相当有用的解题规律。如三角形内角平分线定理的证实。我们应该先自己推导公式或证实定理，若做不成再参考他人的做法。不论是自己完成的，还是看他人的，全部要说出这么做是怎样想出来的。(3)对于例题及习题的处理见上面的(2)及下面的第五条。5.请你再谈谈有关做题做题是学好数学的必须条件。题不在多而在精。你们要重视对基础题处理方法的挖掘和解题规律的总结。如解不等：2一、掌握预习学习方法预习就是在课前学习书本新知识的学习方法，要学好初中数学，首先要学会预习数学新知识，因为预习是听好课，掌握好课堂知识的先决条件，是数学学习中必不可少的步骤。数学的预习关键是看数学书，这需要我
5、们既要动脑思索，还要动手练习。数学预习能够有“一划、二批、三试、四分”的预习方法。以“方程和它的解”一节为例来说明这种预习方法。比如经过预习这节内容，我们能够列出以下知识要求：1 什么是已知数，什么是未知数，什么是方程，什么是方程的解，什么是解方程。2 会判别一个式是否是方程。3 会列一元一次方程。4 会检验一个数是否是某一个方程的解。二、掌握课堂学习方法课堂学习是学习过程中最基础，最主要的步骤。数学课学习要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。三、掌握练习方法，提升解答数学题的能力数学的解答能力，关键经过实际的练习来提升。数学练习应注意些什么问题呢？1.端正态度，充足认识到数学练习
6、的主要性。不管是预习练习，课堂练习，还是课后作业，复习练习，全部不能只满足于找到解题方法，而不动手详细练习一练。实际练习不但能够提升解答速度，掌握解答技能技巧，而且，很多的新问题常在练习中出现。2.要有自信心和意志力。数学练习常有繁杂的计算，深奥的证实，自己应有充分的信心，顽强的意志，耐心细致的习惯。3.要养成先思索，后解答，再检验的良好习惯，碰到一个题，不能盲目地进行练习，无效计算，应先深入领会题意，认真思索，抓住关键，再作解答。解答后，还应进行检验。4.细观察、活利用、寻规律、成技巧。四、掌握复习方法，提升数学综合能力。复习巩固应注意掌握以下方法。1.合理安排复习时间，“趁热打铁”，当日学
7、习的功课当日必需复习，不论当日作业有多少，多难，全部要巩固复习，一定要克服不看书复习就做作业，做不上再翻书，把书当成工具书查阅的不良习惯。2.广泛采取综合复习方法，即经过找出知识的左右关系和纵横之间的内在联络，从整体上提升，这种方法既适合用于平时复习更适合用于单元复习、期中复习、期末复习和毕业复习。综合复习详细可分“三步走”：首先是统观全局，浏览全部内容，经过唤起回想，初步形成完整的知识体系印象，其次是加深了解，对所学内容进行综合分析，最终是整理巩固。3.重视实际应用的复习方法。数学复习不能像文科复习关键靠背记，应经过“完成实际作业”来实现对数学的复习，教育家明确指出，在数学课程中“应该注意把
8、知识的实际应用作为主要的复习方法”。3中考数学命题仍以教材为主，约80%的试题考查“双基”，所以，考生必需要扎实基础，书本中全部的公式、定理等必需切记。部分学生认为复习就应该抛开教材，大量去做题，这么做效果并不是很好。紧跟学校老师的复习节奏，将关键知识点进行综合、巩固、完善，尽可能多地接触各类经典题，重视解题后的反思、规律的总结，会总结的学生是成绩提升最快的。同时，还要提醒考生注意的是，考场上要严格根据中考要求及标准格式答题，纠正答题过程中的不良习惯。对于中等偏下的学生，复习时要加强基础，重视教材，做到70%的基础题不丢分。成绩中等的学生，在加强基础知识掌握的同时把握好中等题，也可合适去突破综
9、合性较强、难度较大的压轴题，当然最主要的是确保正确率，决不能对会做的题掉以轻心。数学答卷该注意些什么？近几年中考数学试题已从“一题把关”转化为“多题把关”，而且解答题全部设置了层次分明的“台阶”，入口宽，入手易，但深入难，解到底难。所以，看似轻易的题也会有“陷阱”，看似难的题也有可得分之处。对考生来说，审题做到仔细、认真，关注每一个细节，切勿急忙一看就急于下笔；不图“快”，要图“准”；注意答卷技巧，证实题的书写一定要规范，对于判定性问题，应先写判定结论，再说明理由。拿到试卷后应将全卷通览一遍，通常来说应按先易后难、先简后繁的次序作答，不要在某个卡住的题上打“持久战”。数学考试总感觉时间不够用，
10、中考时怎样合理安排答题时间？对于数学成绩很好的学生，提议用25分钟左右的时间完成选择题，留15分钟左右完成填空题，但这两种题型的答卷时间不宜超出45分钟。证实题先用10分钟来进行思索，想好后再动笔解答。压轴题通常来说全部比较难，好学生最好也要留20分钟时间解答。最终，还要有10分钟左右的时间进行全卷检验。数学“一诊”得了107分，考试结束后孩子说题全部会做，但得分并不高，不知道问题出在哪？“会做”并不意味着一定能“得分”，首先要将解题的策略转化为得分点，这就要靠正确完整的数学语言表述，这一点往往被部分考生所忽略，所以卷面上大量出现“会而不对”、“对而不全”的情况，造成考生估分和实际得分相差甚远
11、。另外，解题格式及数学语言的表述不规范、表示不完整，或表示太繁琐、书写格式不规范等现象也比较严重。只有重视解题过程的语言表述，“会做”的题才能“得分”。数学学得还能够，就是尤其害怕压轴题，不知该怎样对付？很多考生认为压轴题一定极难，不敢碰它。其实，对历年中考压轴题作一番分析，就会发觉也不是极难。审题首先要仔细，对题目标条件和要求要吃透；同时，心理上也不能有负担。假如试题实在太难，可考虑放弃，切忌花费太多时间在不会做的题上。孩子“一诊”数学考了90多分，有没有措施提升成绩？这个水平的学生还是以基础为主，重视“双基”训练，让多种概念、公式、性质等在头脑中得到再现，构建一个属于自己的完整的知识络。另
12、外，对易考、易错、易混点要关键突破，加大经典的选择题、填空题的训练。4中考数学复习学习方法方面的问题。表现在：(1)做几何题时候不会做辅助线原因：对于几何模型认识不充足处理方案：每一个基础的几何模型全部有定义、性质和判定三方面，要将这三方面知识熟记于心。通常来说应用的过程是：判定是哪种模型此模型有何性质此性质能不能直接用若不能，则作辅助线表现其性质。比如：暑假学的平行四边形模型对角线相互平分，对边平行且相等，对角相等。等腰三角形模型三线合一。倍长中线模型有三角形一边中点，能够考虑倍长中线结构全等。还有梯形的的三类辅助线，全部应该熟记。(2)考虑问题不全方面，不会进行分类讨论处理方案：1、注意几
13、个常常需要分类讨论的知识点，就初二暑假的知识点而言，函数自变量取值的范围，一次函数的k,b的正负性，平方根的双重性，直角坐标系中点的坐标和线段长度的转化等等。2、学会讨论方法，把每一个情况全部写下来，然后分别解出每种情况下的结果。3、注意分类以后的取舍，并不是全部情况全部是正确答案，尤其是解分式方程和根式方程的时候，会出现增根，一定要检验。(3)自信心不足，不敢下手原因：1、对于题型本身掌握不好，没思绪；2、有些想法，不知道是否正确，不敢动笔；3、不会写过程；4、会做，懒得写。后果：造成考试比作业还差。处理方案：1、问老师、对比类似的例题寻求相同之处；几何先找模型，在思索此种模型的性质特点和辅
14、助线做法。代数看过程，分析每一步的目标；2、有想法一定要落实在笔头上。怕错写在初稿纸上，视觉带给我们的思绪远比空想要多；3、上课认真记笔记，将老师的解题过程具体的统计在本上，几何有模型，代数有步骤。多模拟老师的解题过程，慢慢熟练；4、会做不代表能做对，很多题目标易错点只有在做后才会发觉。很多丢分的题目往往是那些一看就会一坐就错的“简单题”；5、有时候解题方法不是一下子就能想出来的，一步就能想出来，那就是完美主义理想。因此在没有明确思绪的情况下，我们能够多尝试，一定能够找到正确的思绪方法。5年：初三重视知识体系：一、冲刺初三：重视知识体系初三的学习不再只是关注“点”，更多的是关注“面”，关注点和
15、点之间的联络。中考复习有三种境界：第一个境界：做一道题，会一道题。第二种境界：做一道题，会一类题。第三种境界：做一道题，会出一题初三整年成长历程事件表：时间主要事件9月学校做学期分析，制订合理计划10月11月期中考试12月第二年1月期末考试，第二年2月总复习开始第二年3月4月底一轮复习+一模考试；各校大型中招咨询会第二年5月二轮复习、专题复习及总复习；查漏补缺第二年6月初至中旬6月12、13、14日中考对于想提升数学成绩的学生来说，应做好初中数学学习计划。最终在总结4个学习小贴士：1、按部就班：数学是环环相扣的一门学科，哪一个步骤脱节全部会影响整个学习的进程。因此，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或了解不深刻的问题。2、强调了解：概念、定理、公式要在了解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确利用新定理;若不行，则对照答案，加深对定理的了解。3、基础训练：学习数学是不能缺乏训练的，平时多做部分难度适中的练习，当然莫要陷入
