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1、一年级 第8课 列队行进防意外 教案 湖北省中小学生命安全教育课程网 一年级列队行进防意外教案 武昌区中华路小学 王彦群 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、感受在队列行进中，不安全的行为会发生意外伤害，树立队列行进时必须遵守要求的意识。 2、在队列行进中，遇到意外能沉着冷静应对。 (二)行为技能训练 按照科学、安全的方法学会避让和处理行进中的意外。 (三)知识经验积累 1、知道保证队列行进中的安全所必须遵守的要求。 2、知道严格遵守队列行进中的要求能防止危险发生。 二、教学重点 教会学生按照科学、安全的方法学会避让和处理行进中的意外。 三、教学难点 树立在队列行进中必须遵守要求的意识。 四
2、、教学方法 谈话法 讨论法 情景演练法 五、教学准备 教师准备播放视频资源：学系鞋带 六、教学过程 (一)谈话引入教学 1、在校园生活中，同学们经常排队到操场上开展活动。队列行走过程中，如果不注意安全，可能会发生哪些危险和意外呢？ 2、为保障队列行进中的安全，我们要注意什么呢？ (二)故事新授内容 1、教师指导学生分角色读“平安童话”。 2、想一想：在队列行进过程中发生了什么事？有哪些危险？ 3、结合平时你们在队列行进过程中的行为，你们认为还些哪些行为会导致危险发生？ 湖北省中小学生命安全教育课程网 (三)导航指引方法 1、学生自我导航 下面，我们召开一项交流会行进中防意外的安全教育。请同学们
3、在小组内交流：行进中防意外有哪些安全注意事项。 各小组交流后派代表发言。 2、书本平安导航 课本上的“平安导航”内容中，小动物们正在召开行进中防意外的安全教育的主题班会。大家仔细读一读，想一想：还哪些注意事项是我们没有考虑到的？ 3、师生共同总结、梳理行进中防意外的安全注意事项。 童谣强化记忆 平安童谣教给我们：在路队行进中的正确方法。请同学们在小组内通过读、演的方式诵读平安童谣，牢记这些方法。 七、演练设计 情景演练 1、同学们，你们会系鞋带吗？ 2、“做一做”中的儿歌告诉了我们系鞋带的方法。请同学们学习儿歌中的一些方法自行学习系鞋带，看哪些同学学得又快又好。 3、同桌互相学习、交流系鞋带的方法。 4、开展系鞋带的比赛活动。 交流讨论 1、在队列行进过程中，会碰到一些特殊情况，遇到这些情况该怎样处理呢？ 2、学生结合“说一说”中呈现的三种情况，交流不同情景的正确处理方法。 3、在“认一认”的辨析题中，呈现了同学们日常校园生活中的一些行为。同学们，请拿出笔在图上标出“”、“”，并说明自己的理由。
