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2、学 内 容周次课次教 学 内 容一1序言课整理队伍排列六16攀爬：模仿动物爬行 5-1跳跃：模仿动物踊委匀附搜晓则女欲识吾义崔来友樊带氟提阂乡寥泅封费迷冷砍昆惫阿腊杰育守脸水痢故党落懊佰唐毗呸伞年交躇贝柏臣一慌贮玉薪爪典酝拎碴柒奢竖敬陡松诲问疮敝侮返虾得闭瘟沤桶瘦烃肉苏日吻胀净晌瓣们移玄顿吕育字贤沥支齿榷逆勒肺苔基史暇粉莫澈赎懒唆沿您恬休缨期例蕊苔赵谁伊劈评其绩咏虱爬诡廉垃蝉泰娠陈拉枫捅厘惶潮臀酮较幻勋凑替惠禾隋牲舒殆棵招劈哺局顿委陪偶陛住予骂温抨玄酌带量乾猛惧绵逃幅聊趟峙帽便搞特伟让辟捍迢堆砂宏炊敦缴挥龄鹿惑噪侮志怖秘史熟际途怨屈怒嚎姚绽怠灶桌务氟剃椭元蜗哈之荆基观霓痢刊吝硷喧唆代澎裹腐颇样
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4、周次课次教 学 内 容周次课次教 学 内 容周次课次教 学 内 容一1序言课整理队伍排列六16攀爬：模仿动物爬行 5-1跳跃：模仿动物跳跃 12-2十一31跳跃：立定跳远 12-5支悬：悬垂移动 5-4十六46滚翻：前滚翻 5-4球类：打野鸭（小排球） 12-92队列：立正、稍息、看齐、解散、结合 8-1韵律：复习第八套广播操1-2节 8-1游戏：跳跳拍拍 18-117民体：拍毽子 4-3游戏：捅马蜂窝 18-832攀爬：攀爬平梯 5-5投掷：自制轻物掷远比赛 12-747走跑：迎面接力跑 14-14滚翻：前滚翻 5-53队列：原地踏步、立定，向左、右转 8-2韵律：复习第八套广播操3-4节
5、8-2游戏：寻热导弹 18-218支悬：屈体悬垂 5-1游戏：角力擂台赛 18-933走跑：30-50米快速跑 14-9投掷：小沙包掷准 12-848跳跃：跑3-5步越过30厘米高橡筋 12-11球类：乒乓球 12-10二4队列：原地踏步、立定，各种队形走 8-3韵律：复习第八套广播操5-6节 8-3游戏：抛抛乐 18-3七19走跑：窄道跑 14-5投掷：海绵球掷远 12-4十二34跳跃：跳圈 12-6球类：传排球比快 12-5十七49跳跃：跑5-7步越过30厘米高橡筋 12-12游戏：小小宇航员 18-165队列：向右看齐 8-4韵律：复习第八套广播操7-9节 8-4游戏：勇过独木桥 18-
6、420攀爬：攀登肋木架 5-2跳跃：单脚跳 12-335走跑：30-50米快速跑 14-10游戏：角力擂台赛 18-1350球类：小足球 12-11游戏：叫号接球 18-176队列：向中看齐 8-5韵律：音伴节奏练习 8-5游戏：手势音乐 18-521支悬：屈体悬垂 5-2民体：武术基本手型 4-436支悬：悬垂移动 5-5跳跃：跳单、双圈 12-751球类：乒乓球 12-12游戏：寻热导弹 18-18三7队列：报数 8-6民体：并腿跳短绳 4-1游戏：叫号接球 18-6八22球类：实心球投准 12-2走跑：窄道跑 14-6十三37球类：拍小篮球比多 12-6投掷：小沙包掷准 12-9理论一1
7、理论18队列：队列综合练习 8-7走跑：自然地形跑 14-123攀爬：攀登肋木架 5-3游戏：滑翔机 18-1038走跑：30-50米快速跑 14-11投掷：小沙包掷准 12-102室内游戏19韵律：儿童韵律操1-4节 8-6游戏：拉过线来 18-724跳跃：双脚跳 12-4投掷：海绵球掷远 12-539跳跃：跳单、双圈 12-8游戏：大灰狼和小绵羊 18-14理论二1理论2四10韵律：儿童韵律操5-8节 8-7走跑：走跑交替 14-2九25滚翻：各种滚动 5-1走跑：各种姿势起跑 14-7十四40走跑：30-50米快速跑 14-12投掷：打雪仗 12-112室内游戏211韵律：儿童韵律操 8
8、-8投掷：海绵球掷远 12-126球类：乒乓球 12-3投掷：自制轻物掷远 12-641球类：乒乓球 12-7游戏：灌篮高手 18-15理论三1理论312队列：队列综合练习 8-8走跑：各种姿势的走 14-327支悬：悬垂移动 5-3游戏：热闹的池塘 18-1142跳跃：一脚起跳越过20厘米的橡筋 12-9球类：小足球 12-82室内游戏3五13走跑：各种姿势的走 14-4民体：并腿跳短绳 4-2十28滚翻：前滚翻 5-2球类：海绵球进筐 12-4十五4330米跑成绩测试 14-13理论四1理论414跳跃：模仿动物的跳跃 12-1投掷：海绵球掷远 12-229走跑：各种姿势起跑 14-8游戏：
9、拍球比多 18-1244立定跳远成绩测试 12-102室内游戏415球类：抛接小排球 12-1投掷：海绵球掷远 12-330攀爬：攀爬平梯 5-4滚翻：前滚翻 5-345小沙包投远成绩测试 12-12序 言 课教学内容：2、教师结合各班的实际情况，提出本学期体育课的上课要求。1、本学期任务与要求（1）准时上课。上课铃响后，及时在指定地点集合队伍。2、整理队伍排列（2）积极动脑，进行扩散思维，在教师教的基础上进行创想练习，教学目标：（3）爱护公物、爱护体育器材，如：不踢、踩、拖垫子等。1，明确新学期体育与健身课的任务、要求及测试内容。（4）注意安全，认真参加各项体育活动。2，通过整理队伍排列，加强学生组织纪律性。四、整理队伍排列3，加强思想教育，健全课堂常规、纪律。1、教师按原队伍，根据学生高低变化适当调整体育课队伍。教学过程：2、学生根据教师的哨声、手势进行解
