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1、小班美术活动趣味画彩色的树教案反思 关键包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，能大胆利用剪刀剪出自己所看到的树木叶子、及树干、树枝，大胆刷色，掌握技能，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看趣味画彩色的树教案吧。活动目标： 1、能大胆利用剪刀剪出自己所看到的树木叶子、及树干、树枝。2、大胆刷色，掌握技能。3、会用它们大胆地进行艺术表现和发明，喜爱装饰。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养她们大胆创新能力。5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动过程：此次趣味画活动彩色的树，活动开始，孩子们选择简单的卡纸树叶拼贴，只见孩子们快速将硬板纸剪成自己所要的树的形象，以后孩子
2、们开始认真拈贴，在这步骤中张林、曹舟彤她们两个人最认真，利用硬板纸作为树叶创作出树枝、树干，再配以小草、小花等即成为一幅完整的创作画。她们还能够相互交流自己的设计思绪，把孩子们带入一个奇妙的世界。再进行含有创作意图的拓印画时因为钱佳瑶没有排刷和颜料，所以她们在创作时还有一个借的过程。最终她们小组成功地利用拼贴拓印出的肌理来表现简单树的艺术形象。活动反思：幼儿对周围世界充满好奇，对一切全部充满了丰富的想象力，幼儿园的趣味画课程要以幼儿的生活为基础，贴近幼儿的生活是幼儿学习的前提，必需是和幼儿生活息息相关的，有生活基础的、幼儿感爱好的事物如“漂亮的鲜花”“马路上”“可爱的小动物”等。现在幼儿园专题
3、教学活动开展得如火如荼，并围绕专题教学活动创设对应的环境，版画的教学活动能够结合教学专题进行。依据各个年纪段幼儿不一样特点，先从实物拓印开始，以实物拓印作为切入点，逐步过渡到自己制版纸版画。针对性地带幼儿进行部分户外观察、感知自然和艺术作品的形象，积累丰富的感性经验，充实幼儿的表现素材，在活动中老师应努力引导幼儿，让幼儿学会在观察中有意识地取舍画材，采取趣味画这一形式，发明出独特的艺术作品。这么，这种在长时间、以活泼多样的形式使幼儿对一类绘画形式有系统学习的教学方法，首先锻炼了幼儿的动手、动脑能力，其次让幼儿能够深入一个未知领域，作较长时间的探究，幼儿的造型能力、发明能力全部得到提升，色彩表现能力也深入加强，综合能力全部能得到发展，部分优异幼儿的发展空间也在无形中扩大。这么幼儿在有生活感受和亲身体验的基础上，能够自觉，主动的愉快学习。
