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1、第四章 幼儿园物质环境创设的原理与策略一、单项选择题1.下面全部属于幼儿园户外环境的是( )A.园艺区、活动场地、种植区、活动室陈设的变更方式与变更频率B.园艺区、种植区、大型玩具、活动区的材料与布置C.自然生态环境、活动场地、活动室的墙饰D.自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材2.环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的( )A.动态性原则B.启发性原则C.适合性原则D.效用性原则3.园舍内部建筑设计方面，窗户的高度起于幼儿的视线为宜，面积应是地面的( )A.1/51/3B.1/31/2C.1/101/5D.1/41/24.过去的
2、环境创设中，从设计到布置再到评价都由教师完成，并且在环境布置的内容方面，通常考虑的是老师擅长什么就布置什么，幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的( )A.挑战性原则B.主体性原则C.适合性原则D.丰富性原则5.幼儿园对幼儿提供视觉、操作材料以及各种信息都要适当超越幼儿的现实发展水平。这是什么原则的要求？( )A.适合性原则B.启发性原则C.挑战性原则D.系统性原则6.创设幼儿园物质环境首先要强调的是( )A.儿童化B.教育化C.安全与卫生D.绿化和美化7.下面全部属于幼儿园户外环境的是( )A.自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材B.园艺区、种植区、活动区的材料
3、与布置C.自然生态环境、活动场地、种植区、活动室的墙饰D.园艺区、活动场地、动物区、活动室陈设的变更方式与变更频率8.实践中，有些幼儿园在布置环境过程中，盲目追求高档，投入了大量资金与人力，最终却发现幼儿根本不感兴趣，没有发挥应有的作用。这主要违背了幼儿园物质环境创设的( )A.挑战性原则B.效用性原则C.适合性原则D.丰富性原则9.活动室的规划模式，即活动室的空间规划，属于幼儿园环境中的( )A.户外环境B.户内环境C.自然生态环境D.活动场地10.在环境创设过程中，强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间，为幼儿尽可能多地提供多层次、多侧面、多感官的知识信息、操作材料、实验探索材料等
4、。这是幼儿园物质环境创设中的( )A.丰富性原则B.启发性原则C.适合性原则D.效用性原则11.幼儿园工作规程规定：寄宿制幼儿园每日的户外活动时间不得少于( )A.1小时B.2小时 C.3小时D.4小时12.幼儿园合理控制光线，要求窗户的面积应是地面的( )A.1/4-1/2之间B.1/4-1/3之间C.1/3-1/2之间 D.1/5-1/2之间13.实施学前创造教育课程要求环境布置的内容应随季节、节日、教学任务、幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新，体现了幼儿园物质环境创设的基本原则中的( )（幼儿园物质环境创设的基本原则：适合性原则、挑战性原则、启发性原则、丰富性原则、平衡性原则、系
5、统性原则、动态性原则、主体性原则、效用性原则）A.适合性原则B.效用性原则C.动态性原则 D.主体性原则14.“孟母三迁”的典故说明什么对人的成长或发展有很大影响？( )A.遗传B.环境C.家庭D.住宅15.具有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点的幼儿园物质环境较适合于( )A.小班B.中班C.大班D.学前班16.创设幼儿园物质环境要全面考虑到有利于幼儿的生理、心理发展，有利于幼儿的智力和非智力品质发展，有利于幼儿知识的获得和能力的提高。这是什么原则的要求？( )A.挑战性原则B.主体性原则C.平衡性原则D.效用性原则17.幼儿的活动室应( )A.尽量安装空调B.以自然通风形式为主C.使用
6、变速风扇D.以使用换气扇通风为主18具有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点的幼儿园物质环境较适合于()A小班B中班C大班D学前班19根据幼儿园工作规程规定，幼儿园应当保证幼儿每日参加户外活动()A1小时B2小时C3小时D4小时20.幼儿园户外环境创设要求( )A.根据当地气候特点创设良好的户外活动条件B.幼儿的活动场地可大可小C.绿化、美化和自然化至上D.尽可能购买大量高档材料21.幼儿园园舍内部建筑设计中采光应遵循( )A.窗户的面积越大越好B.避免产生眩光、阴影和直射光C.尽量使用人工采光 D.窗户的玻璃应尽可能色彩丰富一些22.幼儿园活动区创设的基本原则包括( )A.目的性原则、层次
7、性原则、结构性原则、动态性原则和安全性原则B.目的性原则、层次性原则、系统性原则、主体性原则和安全性原则C.教育性原则、层次性原则、系统性原则、动态性原则和安全性原则D.目的性原则、层次性原则、系统性原则、动态性原则和安全性原则 23.创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的（ ） A.挑战性原则 B.适合性原则 C.动态性原则 D.效用性原则 24.幼儿园物质环境创设过程中，要增加所提供内容材料的层次性，比如同一性质的材料的不同难度的要求和操作，也
8、可以是不同性质的内容说明同一道理。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的（ ） A.挑战性原则 B.丰富性原则 C.系统性原则 D.适合性原则 25.为了保证幼儿有足够的活动场地，每位幼儿的空间至少要有（ ） A.1平方米 B.2平方米 C.5平方米 D.6平方米 26.下面关于园舍内部建筑设计应用色彩的原则的叙述中，不合理的是（ ） A.使用的色彩应是幼儿喜欢的 B.色彩的使用应考虑采光 C.色彩要纷繁多样 D.充分运用色彩所具有的空间导向、空间识别和安全标志等作用 27所提供视觉材料、操作材料以及各种信息都要适当超越幼儿现实发展水平，而不是尾随幼儿的发展，也不是平行于幼儿的发展。这是幼儿园
9、物质环境创设中的( )A挑战性原则 B.启发性原则 C.适合性原则 D.效用性原则28强调环境创设要有明确的目的性、计划性，而不能盲目或随意，要求利用环境提供给幼儿的知识信息、活动材料等要保持横向和纵向的联系，三维空间同时提供的内容要有较密切的横向联系，并且要注意引导幼儿认识和理解这种联系。这是幼儿园物质环境创设中的( )A启发性原则 B.主体性原则 C.系统性原则 D.效用性原则29下面全部属于幼儿园户内环境的是( )A活动室陈设的变更方式与频率、活动场地、自然生态环境B.园舍的内部与外部建筑设计、活动室的规划模式、活动场地、大型玩具C.活动室的规划模式、活动室的墙饰、大型玩具、园艺区D.园
10、舍的内部建筑设计、活动室的规划模式、活动区的材料与布置30园艺区和种植区属于幼儿园环境中的( )A户外环境 B.户内环境C.活动场地 D.活动室的空间规划31.创设幼儿园物质环境在强调安全和卫生的前提下，应当力求做到( )A.儿童化、教育化、绿化和美化 B.年轻化、知识化、绿化和美化 C.儿童化、知识化、绿化和美化 D.年轻化、教育化、绿化和美化32.望远镜、温度计、电池、电珠、电线、磁铁等供幼儿观察与实验的材料归放到幼儿活动室的( )A.语言区 B.科学区 C.美工区 D.表演区33.我国托儿所、幼儿园建筑设计规范规定，每班的游戏场地面积不应小于( )A.40平方米B.50平方米C.60平方
11、米D.80平方米34.突出探索性和实验材料丰富性的幼儿园物质环境较适合于( )A.小小班B.小班C.中班D.大班35.园舍的内部建筑设计属于幼儿园环境中的( )A.户外环境B.户内环境C.自然生态环境D.活动场地36.传统的环境创设往往重视对感性的刺激，强调让幼儿感知“这是什么？”，而没有将重点放在激发幼儿思考“这是为什么？”上，使得幼儿在与环境作用时动手不动脑。这主要违背了幼儿园物质环境创设的( )A.挑战性原则B.启发性原则C.适合性原则D.丰富性原则37.下面全部属于幼儿园户外环境的是( )A.自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材B.园艺区、种植区、活动区的材料与布置C.自然生
12、态环境、活动场地、活动室的墙饰D.园艺区、活动场地、种植区、活动室陈设的变更方式与变更频率38.强调幼儿园物质环境的童趣化，能够深深打动和吸引幼儿，并且要体现幼儿的年龄差异，满足不同层次发展的需要。这是幼儿园物质环境创设中的( )A.启发性原则B.主体性原则C.适合性原则D.效用性原则39.在儿童发展理论中，行为主义理论、自然成熟理论和认知发展理论尽管存在许多对立和分歧，但它们也有着共同的观点，其中一个共同的观点是( )A.遗传对儿童心理发展有很大的影响作用B.环境对儿童心理发展有很大的影响作用C.成熟对儿童心理发展有很大的影响作用D.平衡对儿童心理发展有很大的影响作用 40“染于苍则苍，染于
13、黄则黄”。这用来说明什么对人的成长和发展的影响是巨大的？ （） A颜色 B环境 C遗传 D物质 41创设幼儿园物质环境要适合幼儿的年龄特点，首先要做到（） A个性化 B大众化 C艺术化 D童趣化 42物质环境内容应随季节、节日、教学任务以及幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新。 这体现了创设幼儿园物质环境的（） A主体性原则B适应性原则 C动态性原则D效用性原则43.望远镜、聚光镜可以放置于( )。A.表演区 B.语言区C.科学区D.角色区44.幼儿接受空气浴、日光浴的最佳方式是( )A.体育活动 B.游戏活动 C.户外活动 D.课堂活动45.既是环境的一个子系统，同时又是幼儿园环境的母系统，这是( )A.生态环境 B.精神环境 C.教育环境 D.社区环境二、名词解释1.幼儿园教育环境(3次)2幼儿园物质环境：（2次）主要指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件。主要包括园舍建筑、设施设备、活动场地、教学器材、玩具学具、图书声像资料、环境布置、空间布局以及绿化等有形的东西。三、简答题1.简述幼儿园物质环境创设的
