《看看童画蚂蚁搬运工备课纸》由会员分享，可在线阅读，更多相关《看看童画蚂蚁搬运工备课纸（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-备课纸.（特殊问题备注）课程资料班型：少儿涂鸦课题： 蚂蚁搬运工 授课时间： 2014年5月教学对象：幼儿园小中班课程形式： 综合拼贴（绘画 手工）教学目标知识点： 掌握三角形与圆形的应用，了解小蚂蚁和西瓜的不同的形态。授课目的： 让幼儿认识基本图形，掌握圆形与三角形的画法“小蚂蚁和西瓜”等。并且通过观察感知其的造型特点，能将动物的外形特点用多装饰画法来表现出来，启发幼儿的创造力与想象力，主要了解三角形的特点。扩展知识：蚂蚁(ant)是一种昆虫。属节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，有21亚科283属，中国内已确定的蚂蚁种类有600多种。最近还发现了
2、无性繁殖的蚂蚁新物种。蚂蚁的寿命很长，工蚁可生存几星期至3-10年，蚁后则可存活十几年或几十年，甚至100多年。一个蚁巢在1个地方可生长1到10年。工具材料材料： 彩纸、铅笔、橡皮、颜料、卡纸等、工具： 剪刀、双面胶（乳白胶）导课资料导课形式： 图片导入资料： (真实资料)卡通绘画资料导课过程： 1.故事或视频引入（让小朋友了解小蚂蚁和西瓜的样子） 2.导入图片（看图的同时使小朋友了解小蚂蚁和西瓜的特点与形态，将绘画重点以发问方式传递给幼儿）导课重点： 观察了解小蚂蚁和西瓜的外型、三角形的西瓜还有圆形组成的小蚂蚁，了解他们的颜色特点，小蚂蚁爬行与静止时的特点等。适当引入小蚂蚁的生存环境，所食的
3、食物等。 教学过程1、 导课（故事或视频引导）老师给小朋友讲解小蚂蚁和西瓜的故事或者观看小蚂蚁搬家的视频，结束后发问，小蚂蚁的特点，习性，为什么他喜欢西瓜.他平时都吃什么东西.之类的问题然后给小朋友解答，在导课的过程中就将知识点以发问的形式潜移默化的传递给幼儿，了解绘画要点的同时学习生物小常识。激发幼儿绘画的兴趣与想象力。（图片引导）图片可以以辅助的形式给幼儿观察真实的小蚂蚁以及西瓜长什么样子的，看清楚他们三角形的特点以及圆形的特点。观察小蚂蚁和西瓜的真实样貌，让小朋友更客观直观的了解小蚂蚁和西瓜的外形特点。2、做示*：由教师进行示*，以画圆形的方式将小蚂蚁的身体表现出来，将圆形的肚子，头，眼
4、睛画出，示*过程中要不断强化小蚂蚁的身体比例，与西瓜相比，他是小小的。画的同时与其他身体部位相比较来画，注意大小比例关系，其中可以夸三角形西瓜的特点。示*过程中强调小朋友不要画的太多太满，要分配好小蚂蚁和西瓜的比例与大小。西瓜要大，蚂蚁要小。3、开始绘画：（选择适当颜色的卡纸画出小蚂蚁身体的各个部分）发好纸后，先给小朋友提要求，比如 4、使用工具：（画出西瓜，剪下来粘贴于画面）画出奶酪，可以涂色，也可以直接用红色的纸*。剪下已经画好的西瓜，剪得时候告诉小朋友西瓜的外边要留一圈白边，不要剪得光秃秃的，然后贴在彩色卡纸上面，注意色彩区分，注意疏密关系，注意剪刀使用的安全性。注意多个西瓜要有大有小，
5、粘贴的时候也不要排排站。要大小不一，错落有致，可以撕下来适当粘贴到中，代表被搬运的西瓜。5、整理画面。(用颜料画背景，可以是西瓜的碎肉，或是搬运的小梯子等)引导小朋友自主整理画面形态，添加背景可选多种材料装饰背景，让小朋友画上不同的场景，大胆想象，但不要破坏画面。协助调整幼儿画面，添加好背景，注意整洁等。结束时将小朋友的名字以及创作日期根据画面效果选择字体，写在画面上。6、拍照记录。课堂过程照片，小朋友与画合照，完整画面照片（至少各一*）7、点评画面（家长交流）。可以由宝贝自己讲解，也可以由教师组织点评，课后尽量与每位家长沟通交流，指出优缺点，并提出提升方案。本课重点在于圆形与三角形的掌握与小
6、蚂蚁和西瓜的生物小知识，需要与家长沟通强调。8、课程结束。根据意向，将小朋友作品分类保存好，并根据情况布置作业。课程难点难点： 1画小蚂蚁的时候难掌握大小位置。2粘贴西瓜时颜色的搭配与整洁度。 3添加背景容易破坏画面。解决方案： 1小蚂蚁绘画时，要对画面进行控制，绘画之前告诉小朋友圆形的大小，位置与形状，不断强调，必要时可带领小朋友一步一步的进行。 2西瓜尽量以红色为主，所以小朋友画的时候，教师尽量避免发给幼儿红色的纸*来画小蚂蚁和西瓜。这样也就避免了奶酪颜色的相近。3 告诉小朋友要有想象力的同时也要有规律，背景多很漂亮，但太多小蚂蚁先生就要生气啦，因为掉在地上的西瓜太多了，他都搬不过来啦，等童言童语控制小朋友的画面整洁。 画面效果 备注：为小朋友传达蚂蚁的精神。. z.
