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1、大班健康糖果好吃别多吃教案反思 关键包含了设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解糖果吃多了对身体有坏处，知道应该约束自己的行为，合适、适量地吃糖，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看糖果好吃别多吃教案吧。设计背景放完寒假回来，保健医生晨检时发觉有部分幼儿出现蛀牙了。一定是放假过年在家吃糖吃零食吃多了。针对这一情况，我想给孩子们上节健康教育课，让孩子们知道糖果应该怎样吃。活动目标1. 了解糖果吃多了对身体有坏处。2. 知道应该约束自己的行为，合适、适量地吃糖。3. 知道人体需要多种不一样的营养。4. 培养良好的卫生习惯。5. 了解关键症状，知道预防和诊疗的自
2、我保护意识。关键难点关键：了解糖果吃多了的坏处。难点：知道控制自己，合适、适量地吃糖。活动准备糖果若干，幼儿用书糖果不能多吃，实物投影仪，卡通蛀牙图片若干活动过程一、说一说糖果1、老师：儿童们，看看老师今天给你们带来了什么好吃的。2、老师：你们喜爱吃糖吗？为何喜爱吃糖？3、老师：糖吃多了好吗？为何？二、看一看，说一说1、老师用实物投影仪投影幼儿用书糖果不能多吃。2、老师做合适引导，请幼儿讲讲幼儿用书上的小说。3、老师：图上的儿童很爱吃糖，她以为糖可好吃了，就不停地吃。结果糖吃多了就上火了，于是生病发烧了。可是，她病刚好，又开始吃糖，结果牙又疼了。可是她还不怕，继续吃糖，最终变成一个小胖子了！现
3、在你们知道糖吃多了有什么坏处了吗？4、请幼儿说说糖吃多了的坏处。5、出示卡通蛀牙图片，老师：糖吃多了就轻易有蛀牙，牙齿疼得受不了。你害怕吗？应该怎么做才能保护好牙齿呢？三、讨论：糖应该怎样吃1、老师：糖果甜甜的很好吃，儿童们全部喜爱吃。不过我们看到糖吃多了也有很多坏处。那么，我们应该怎么做呢？糖应该怎样吃才好？能够吃很多吗？2、请幼儿自由发表意见。3、总结：糖果好吃，不过不能多吃，应该有节制地吃，这么才不轻易上火、发胖。吃完糖要漱口、刷牙，才能保护好牙齿，使牙齿不被虫子蛀掉。教学反思糖果好吃别多吃这一教学活动，我以为开展得还是比很好的，幼儿参加活动的主动性比较高。在日常生活中，孩子对甜的食品尤
4、其的感爱好，很喜爱吃糖果。不过糖果吃多了，轻易形成蛀牙，为了教育孩子平时吃糖果要适量，知道保护自己的牙齿，因此我选择了这一活动。在活动开始的时候，我把糖果放在盒子里，然后摇摆盒子，以神秘的语气引出，孩子的好奇心就给调动起来了。幼儿用书上糖果不能多吃的小说，我用实物投影仪展现在幼儿眼前，给幼儿最直观的感受，老师不需做很多引导，幼儿就已知道了小说的内容。在幼儿讨论的时候，我提供了充足的讨论和交流的时间，让每一名幼儿全部有表现的机会，使幼儿对自己的感受也发挥得淋漓尽致，也是幼儿从部分肤浅的语言或动作提升到了较高的一个层次，丰富了幼儿的已经有经验，也使幼儿的思维愈加的活跃了。问儿童糖吃多了的坏处，好多个儿童全部能够说到点子上，知道糖果吃多了牙齿轻易坏掉。看到小班的孩子能够用自己的语言讲到这一点，我感到很快乐。再给幼儿看了部分我搜集到的卡通蛀牙的图片，幼儿的认识更为深刻了，刚好我们班有一个儿童因为以前吃多了糖果有了蛀牙，前阵子牙还疼过，经过她这一实例，教育孩子平时吃糖果要适量，吃完糖要漱口、刷牙，才能保护好牙齿。在活动中我的情绪饱满，以大好友的身份和幼儿一起参加活动，增强了孩子活动的主动性。
