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1、小学班主任工作计划总结五篇 我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。那小学班主任总结怎么写呢?下面是xx整理的部分相关小学班主任总结的文章，欢迎参考和借鉴,期望对你有所帮助。小学班主任总结1在本学期本人继续担任四年级的班主任工作，本班18名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，她们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生基础尤其差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，她能够几天不交的情况。现就这半学期工作总结以下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯在班主任工作中，我关键从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个友好、整齐的学
2、习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际情况，明确了各个岗位的责任人。如：红领巾佩带检验员、卫生检验员、纪律检验员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评选活动组织学生每七天进行总结评选，表彰日常行为规范好的同学，把她们的名字写到光荣栏里，以此不停强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、关心珍惜每个学生用爱心转化后进生做一位愉快成功、受学生欢迎的班主任是我不停努力的目标，我认为做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。尤其是要善待班级中的后进生，恢复她们的自信、激发她们的热情。班级后进生无非包含三类：1、学习困难的学生;2、行为
3、习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的基础上全部是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟她们接触、交谈，有空的时候常跟她们谈心，谈部分学习方法，这些有意无意的谈心，往往会促进师生的感情，使学生认为老师很在意她们、很看重她们，从而有一个心灵的归属感，尤其是她们点滴进步，我全部要在班内进行表彰，鼓起她们学习的勇气，树立起她们的自信心。在班内，我还常开展评选活动，看谁发觉她人优点最多，并相互说一说。我一直坚信，以情感人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我一直爱字当头、以情感人。有多个学困生的成绩有很大提升。三、以身作则，为人师表，加强安全
4、、行规的教育。我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时和学生相处的时间比其它老师要多得多，因此班主任的一举一动，全部将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中，批改作业认真仔细，字迹端正清楚，立刻纠正错误。平时，我全部严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。对于四年级的孩子来说，正是接收各方面教育的时机，除了学习，我想更为关键的是教会她们认识世界，明辨是非，学习怎样做人，安全意识警钟长鸣。以上就是我个人在工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有待于深入提升，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。小学班主任
5、总结2本学期，我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作均能顺利开展。我关键从以下几方面努力的：一、基础情况本班共有学生人，其中女生57人，少数民族35人，少先队员57人，大多数来自较边远的少数民族地域。因为基础掌握力度不够，对知识的接收能力和了解能力较差，但学生思想端正，学习的主动性很高，对知识的渴求十分强烈。二、工作总结(一)教育教学工作1、认真学习了新课程标准的内容，严格实施素质教育新理念，并落实实施开学初制订的语文教学工作计划。2、学习了语文教育教学新方法，新理念。在教育教学中做到了以“学生为主，老师为辅”
6、观念的转变。3、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学落实不热爱祖国、热爱家乡的思想教育，达成预期的教学效果。4、认真学习语文老师职责，认真备课，认真批改作业。学生的每次习作全部写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到老师评。一期下来，同学们的作文进步很大。5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课堂上师生互动，学生主动大胆讲话，不停提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。(二)培养班干部。班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的标兵。因此，有必需选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有很好的本身条件，那就要求这
7、些班干部要有管理能力和有责任心，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。这些班干部不但有管理能力，而且自我约束能力也比较强，同学们也全部服从她们管。一学期以来，事实表明，她们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们对她们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提升，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。(三)加强思想教育学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从她们本身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让她们知道既要成材又要成人的关键。因此，在本学期的班主任工
8、作开展过程中，我从学生的思想教育入手，关键培养学生各方面的良好习惯。1、树立标兵，在本期中，我将针对学生的学习能力较低这一实际情况，采取以阅读使其进步的方法，加强对学生的训练，使学生学习能力得到提升。2、加强了和学生的思想交流，激发了其上进心，进而取得了很好的教育教学效果，提升学生的学习成绩。3、实施了“一对一”的帮助方法，让学习很好的学生帮助学习较困难的学生，最终达成了共同进步的教育目标。4、采取了分层次管理的方法，把班上的学生依据不一样的爱好和习惯，分成了不一样的小组，关键分类教导和发展其专长，做到了因材施教。(四)主动开展丰富的文体活动1、经过学校开展的“国旗下的讲话”教育活动和本班开展
9、的少先队活动，让同学们端正了思想，明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织，是党的强大后备生力军。2、培养了她们的综合能力，培养爱国、爱党、爱集体的思想素质，四处树立先锋模范作用。3、在开展少先队活动时，给同学讲解了少先队组织的优越性，尤其是对于非少先队员，向她们宣传少先队组织的优异性，激励她们向少先队组织靠拢。4、本学期我班主动组织学生参加庆贺“六一”活动，丰富了学生的课余生活，增强的学生的参与意识，在活动中，学生勇于表现自己，主动投身于活动中，取得了很好的成绩。5、学生思想端正，品德很好，我班在学校每七天组织评选的(课间操、眼保健操和卫生评选)班级中，数次获“优异班级”称号，增强了学生荣
10、誉感，提升了学生学习主动性。(五)差生转化工作关心、激励差生，用好学生带动差生。本班优生少，学困生多，为了能愈加好地教导学困生，我实施“小老师”责任制，组织一带一或一带多的学习小组，立刻表彰平时有进步的学生，包含做好事、上课认真听讲、讲话主动、书写工整正确等。让她们尝试表彰的滋味，感觉到同学们羡慕的眼光，以增强学习的自信心，正确地认识和评价自己。经常跟差生交流，让她不经意间说出自己的想法和做法，这时候就能够帮助她，形成一点点压力，好象老师在关注着她，她就会百倍的信心来完成自己的学习任务。(六)做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要和家长联络，取得家长帮
11、助，才能把学生教育好。平时我全部注意做好这个工作，尤其是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要和家长共同管教。三、存在的不足：我班的教育教学工作即使取得了很好的成绩，但还存在很多不足之处，在工作中还有很多缺点，本班将在以后的工作中，扬长避短，努努力争取取把工作做得愈加好。小学班主任总结3时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并愉快着。有些人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力和创新，为了能愈加好地塑造孩子们的心灵，让她们得到全方面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结以下：一、常规教育关键抓。刚踏入一
12、年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于她们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时四处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习实小一日常规、小学生守则、三字经和小学生日常行为规范，学习的过程中让学生知道什么行为是正确，什么是不正确，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用队活动，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用老师节，国庆节，家长开会日和元旦等重大活动举行了部分有意义的专题班团会，使学生知道做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在多个活动和劳动中学会
13、合作，学会生活，学会学习。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有她人，有集体。比如：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采取“天天学习”，“天天进步”和“我最棒”等栏目深入规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我采取“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒和帮助。二、班级纪律要加强。一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。所以，我强化以下工作：1、课堂纪律首先师生共同制订一年级四班班规，并制订对应的奖惩治法。这么学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给
14、整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是处理课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年纪特点，采取师生共同参与的方法，开展“跳绳、做游戏、唱歌”等活动，使学生既健体又受教育，还能促进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面是关键。俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、班级卫生：天天早晨放学和下午放学后清扫教室，并设置卫生班长，每节下课后，进行检验和监督。2、个人卫生：利用晨读时间，检验学生的个人卫生，不好的给提醒。四、班干部的培养千万别放过。班级管理光靠班主任一人
15、来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮番制(包含班长和组长)，使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能全部得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其它方面班级管理中还应重视个体的发展，在各项活动中挖掘多个人才及学生的潜力，使班上的每个同学全部能在某首先得到深入的发展。因此，在班级开展多个活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子全部勇于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提升学生的自信心。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生全部是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。在以后的工作中，我将不停地加以改进自己的工作，努力争取更上一层楼。小学班主任总结4时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已靠近尾声。本学期，我担任二(1)班的班主任。能担任班主任工作，我感到光荣的同时，也认为身上的担子不轻。我时刻切记“为人师表”的职业道德宗旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的教育理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效，为了愈加好地做好以后的工作，总结经验吸收教训，特总结本学期班主任工作以下：一、
