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1、 2022年03月四川成都市西南交通大学招聘拟聘（第七次）笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究_A: 行政法律责任B: 民事法律责任C: 刑事法律责任D: 违宪法律责任 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：根据学生伤害事故处理办法规定，因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌和学生伤亡事故时，主要责任人应追究刑事法律责任。故选C。本题所属考点-小学综合素质2.球迷甲和球迷乙在观看一场大型足球比赛时大打出手，区公安局根据治安管理处罚法第24条，以甲扰乱大型体育赛事秩序为由，对甲处以罚款500
2、元的处罚决定。甲不服，遂同时向区政府和市公安局申请行政复议。区政府在超过复议期限后未做出任何决定;市公安局在收到复议申请后，认为甲的行为并未扰乱体育比赛，但属故意伤害他人身体，于是根据治安管理处罚法第43条，以甲故意伤害他人身体为由，对甲作出处以罚款500元的复议决定。甲不服，向法院提起行政诉讼，则该案的合适被告是_。A: 区公安局B: 市公安局C: 区政府D: 三者皆是参考答案: B本题解释:参考答案:B答案解释:B。解析：行政诉讼法第25条规定，公民、法人或者其他组织直接向人民法院提起诉讼的，作出具体行政行为的行政机关是被告。经复议的案件，复议机关决定维持原具体行政行为的，作出原具体行政行
3、为的行政机关是被告：复议机关改变原具体行政行为的，复议机关是被告。市公安局在收到甲复议申请后，又重新作出了处罚决定，改变了原具体行政行为.故本案的被告是市公安局。本题所属考点-题库原题3.毕业班的王老师，最近因为工作压力过大，事物繁杂，总是跟其他老师吵架，对学生发火，这体现了王老师_A: 身体素质不好B: 心理健康失调C: 教学水平不高D: 学科知识欠缺 参考答案: B本题解释:【答案】B。本题所属考点-教师职业道德规范4.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地( )批准。_A: 学校B: 市级人民政府教育行政部门或者县级人民政府C: 乡镇
4、人民政府或者县级人民政府教育行政部门D: 市级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。故选C。5.在性格的各种特征中能够起到决定其他性格特征作用的是性格的_特征A: 态度B: 情感C: 意志D: 理智 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：性格的态度特征，是指个体在对现实生活各个方面的态度中表现出来的一般特征。性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。本题所属考点-人格6.如果宾馆已将笔记本电脑放进了保险柜尽了必要的
5、保管注意义务为理由进行抗辩,则宾馆可否免责?_A: 可以免责B: 不可免责C: 属于不可抗力D: 属于意外事件参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】B【解析】虽然宾馆将笔记本电脑放入保险柜中,但这并不说明保管人已经尽到了保管之责。根据合同法第369条第1款的规定,保管人应当妥善保管保管物。根据本案例所设定的情景,应为有偿保管合同,对于此类保管合同,保管人应以善良管理人的注意义务进行保管,负抽象过失之责,即保管人对一切因自己过失而使保管物毁损、灭失的,都要承担赔偿责任。在本案例中,被盗本身即说明保管人存在疏忽,即有过失,因而不能免责。笔记本电脑丢失的原因是被盗,既不是不可抗力,也不属于意外
6、事件。本题所属考点-题库原题7.下列不属于意志的特征的是_。A: 与克服困难相联系B: 有意识地支配和调节自己的行动C: 随意性D: 有自觉的目的 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：意志的基本特征：第一，意志有明确的目的性第二，意志对活动有调节作用第三，克服困难是意志行动最重要的特征第四，意志以随意动作为基础随意动作就是意识控制的动作，此“随意”非我们日常生活中提到的“随意”，是跟随意识的意思。所以C项随意性不属于意志的特征。本题所属考点-情绪、情感与意志8.提出“产婆术”的教育家是_ . A: 苏格拉底B: 柏拉图C: 亚里士多德D: 昆体良 参考答案: A本题解释:【解析】:苏格拉
7、底曾说，他自己虽然无知，但却能用辩论的方法帮助别人获得知识，正如他的母亲是助产士，虽年老不能生育，但能帮助别人生产一样。由于这个原因，“苏格拉底教学法”又被称做“产婆术” (或“助产术”)。故本题选A。本题所属考点-11月滨州市北海新区事业单位招聘考试（教育类）真题9.组成蛋白质的基本单位是_。A: 基因B: 核苷酸C: 细胞D: 氨基酸参考答案: D本题解释:D【解析】蛋白质是一类极为复杂的含氮化合物，是构成生物体的主要成分，所有的蛋白质都含有碳、氢、氧、氮四种元素。组成蛋白质的基本单位是氨基酸。本题所属考点-题库原题10.某县人民政府 www. . 以财政收入减少为由，克扣当地教师工资，侵
8、犯了教师的_。A: 教育教学权B: 管理学生权C: 获取报酬待遇权D: 民主管理权 参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查教师的权益。【参考答案】C【名师点睛】中华人民共和国教师法第七条规定，教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权益，即获取报酬待遇权。本题所属考点-教师法11.通常说的“天灾人祸”时的情绪状态属于_。A: 心境B: 应激C: 激情D: 恐惧 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。当遭遇出乎意料的紧张或危机状况，如火灾、地震、抢劫这些突发事件，人们心理上常常会高度警醒和紧张，并
9、产生相应的反应，这就是应激的表现。本题所属考点-情绪、情感与意志12.素质教育的时代特征是_A: 面向全体学生B: 培养学生的创新精神C: 促进学生全面发展D: 提高学生的多元智能 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：作为国力竞争基础工程的教育，必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。本题所属考点-教育理论综合知识13.解几何题时，需要做辅助线，我们就在头脑中设想出一张图，做了辅助线之后会如何，这样的思维就是_。A: 直觉动作思维B: 具体形象思维C: 抽象逻辑思维D: 求异思维 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：具体形象思维是指人们利用头脑中的
10、具体形象（表象）进行的思维。本题中做了辅助线之后的图的样子就是头脑中的具体形象。14.制定课程计划的首要问题是_。A: 课程设置B: 学科顺序C: 课时分配D: 学年编制 参考答案: A本题解释:参考答案：A解析：制定课程计划的首要问题是课程设置本题所属考点-课程15.“观念的东西不外是移人人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已”这句话是_。A: 庸俗唯物主义的观点B: 辩证唯物主义的观点C: 客观唯心主义的观点D: 形而上学唯物主义的观点参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】观念属于意识范畴，这句话强调了意识来源于物质，是唯物辩证主义的观点。故选B。本题所属考点-题库原题16.孩子看到桌
11、上有个苹果时，所说的话中直接体现感知觉活动的是_。A: “真好吃”B: “我要吃”C: “这是什么”D: “这儿有个苹果” 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：“这儿有个苹果”体现了个体的感知觉。“真好吃”体现的是想象。“我要吃”体现的是需要。“这是什么”体现的是思维。本题所属考点-教育理论综合知识17.以下关于36岁儿童记忆的特点说法错误的是_。A: 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B: 幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C: 幼儿有意再现的发展先于有意识记D: 幼儿机械记忆的效果优于意义记忆 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：36岁儿童记忆发展的特点：无意记忆占优势，有意记忆
12、逐渐发展；记忆的理解和组织程度逐渐提高：机械记忆用得多，意义记忆效果好；形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展；记忆的意识性和记忆方法逐渐发展，故选D。本题所属考点-幼儿园教育理论综合18.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是_。A: 福禄贝尔B: 蒙台梭利C: 德可乐利D: 凯米 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：1907年，蒙台梭利在罗马平民区创办了“儿童之家”，从事教育实验。本题所属考点-幼儿园教育理论综合19.负责控制躯体运动和类似筹划、决策、目标设定等高级的认知活动的是_。A: 额叶B: 顶叶C: 枕叶D: 颞叶 参考答案: A本
13、题解释:【出题思路】本题考查考生对大脑四大区域作用的掌握。【参考答案】A【名师点睛】在大脑两半球皮层上各有3条主要沟裂，将大脑分为四叶，包括额叶、顶叶、枕叶、颞叶。这四大区域的作用是考试中的一个较难的知识点。额叶在组织有目的、有方向的活动中，有使活动服从于坚定意图和动机的作用，负责控制躯体运动和类似筹划、决策、目标设定等高级的认知活动；顶叶主要是调节机体的触、温、动感觉等；枕叶是视觉中枢；颞叶主要对听觉刺激加工。20.甲家住福州市仓山区，在台江区有一处商业用房，市拆迁办(在鼓楼区)决定对其商业用房拆迁，甲不服，诉至法院。此案应由_受理。A: 鼓楼区人民法院B: 仓山区人民法院C: 台江区人民法
14、院D: 以上三个法院都可以参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:民事诉讼沬规定，因不动产纠纷提起的诉讼，由不动产所在地人民法院管辖。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题21.下列描述最可能代表专家型教师特征的是_。A: 他总是十分认真的备课，教案写得很详细B: 他对学生无微不至地关怀，当发现有不理解的地方，能及时帮助学生C: 他总是认真批改学生的作业，仔细记录学生的每一处错误D: 他的教案虽然写的不很详细，但他能预见学生可能出现的理解错误 参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查考生对专家型教师和新教师特征的区分。【参考答案】D【名师点睛】专家型教师和新教师在课堂过程中的差异主要体现在以下六方面：（1）课堂规则的制定与执行。专家型教师制定的课堂规则明确，并能坚持执行，而新教师的课堂规则较为含糊，不能坚持执行下去。（2）吸引学生注意力。专家型教师有一套完善的维持学生注意的方法，新教师则相对缺乏这些方法。（3）教材的呈现。专家型教师在教学时注重回顾先前知识，并能根据教学内容选择适当的教学方法，新教师则不能。（4）课堂练习。专家型教师将练习看做检查学生学习的手段，新教师仅仅把它当做必经的步
