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1、幼儿园安全教学反思 幼儿的生命平安关系到千家万户的幸福，幼儿园平安教学反思【精篇】。下面是由应届毕业生为大家带来的关于幼儿园平安教学反思，希望能够帮到您!幼儿园平安教学反思一平安教育是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所,无论教师怎样注意,也难以完全防止平安事故的发生。在平日的教育实践中,我们对幼儿的平安教育往往停留在外表,或让幼儿被动的接受你不能怎样,你不该怎样;,成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出,针对我班的实际情况,本期我们发展了一系列平安教育活动,如:谈话活动我身边的危险;,看图讲述谁对谁不对;,美术活动我来设计平安标志;等。让幼儿主动获取一定的平安知识和
2、求助办法,树立了平安意识。同时,平安教育作为幼儿园长期的教育内容,仅仅这几个活动是不够的,他需要与日常生活有机的结合和渗透,示例:利用听故事思杰走丢了;,让幼儿知道回家要等父母来界,决不跟陌生人走,也不吃陌生人给的东西。每天喝牛奶时,请小朋友先试一试是否太烫。开门、关门时先要看看手是否放在门框上,吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子,高低楼梯时,扶栏杆有序的走,以及早操、午睡、入厕等幼儿一日生活各环节的平安警示,并请小朋友们相互监督,定期评选出我们班的安全小卫士。通过这些与日常生活有机的渗透,不仅可以防止一些意外伤害与不幸的发生,而且可以提高幼儿的平安意识,为幼儿平安行为能力的开展奠定了根底。我们知道,
3、每一年有多少可爱的小生命因为意外伤害事故而受到了多么无情的摧残。而教师作为教育活动的主导者,对如何处理好教育活动与幼儿人身平安的关系上起着重要的作用,这需要一个支点也需要一个平衡点,我们也常常困惑于此。今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时,我们力求把孩子带到真实的世界中,让他们真实的去感知世界、体验生活,这就意味着要放开成人的庇护,让他们自由的去探索这个未知的世界我们怎样才能把保障幼儿的平安和为了使孩子自主地成长,活动中不可短少一定的冒险性;结合起来呢示例游戏,它是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心开展水平较低,行为不足理智,易受情绪的影响,在游戏活动中特别
4、是户外的中,那么可能造成意外的事故。所以,教师在活动前或活动中对幼儿有效的规那么约束和必要的平安指导也是十分必要的。如果仅仅为了平安,完全防止幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度,也是不利于幼儿成长的。日本有教育学家指出:游戏活动要有一定的冒险性,如果没有,孩子无法真正形成回避危险的能力;。作为幼儿教师,任何一个人,在孩子的平安问题上同样有心理压力,如果孩子们在幼儿园安全的度过一天,我们也会感到松了一口气。主题活动也好,生活中有机渗透也好,目的只有一个,让孩子们树立平安意识,保证幼儿的平安和健康,因为这不仅关系到幼儿的平安和健康,也关系到每个家庭的幸福和高兴。幼儿园平安教学反思二平安两字很重
5、要，不能忘记也不能丢。所以一定要重视平安学习，下列学习心得体会范文?幼儿园平安教育学习心得体会学习心得体会频道为您精心提供，欢送大家阅读参考。幼儿园的平安工作任重道远，提高全体教职工的平安意识，是确保幼儿园各项平安的根底。幼儿园的平安管理、平安教育事关每个孩子的健康和生命。所以我们不能掉以轻心，时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待。本周由童主任对教师和生活教师进行了各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效地增强了我的平安意识和法制观念为此我们积极采取各种平安措施，把平安工作纳入班级会议日程。同时，我认为要把幼儿园平安管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安顿学习时间，不断提
6、高认识，更新观念，用知识理论指导实践，将平安工作落到实处，牢固树立平安责任重于泰山的思想，有效建立平安管理长效机制，全力抓好幼儿园平安工作，确保全园师生生命财产平安，资料共享平台?幼儿园平安教学反思【精篇】(https:/www.youjiao5 )。保障好幼儿的平安是做好一切工作的开端。为幼儿提供平安的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任。对孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把平安工作责任到人，尽我们的一切能力爱护好幼儿的平安。作为幼儿平安工作的第一责任人。我班现有幼儿40名，其中男小朋友居多，女小朋友较少。现在都市孩子生活经验贫乏、自我爱护能力有限，不足防备的根本意识。家长
7、在此方面的意识教育比拟单薄而且容易无视小细节，且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期，孩子们的细节平安意识单薄需要不断培养训练。所以要努力提高幼儿平安意识和自我爱护能力。避免幼儿意外事故的发生。根据以上情况我班级教师平安教育希望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下：一、创设一个平安、健康的开展环境、平安舒适的幼儿活动环境。1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时教育幼儿并与其家长沟通。上课时，必须让幼儿进教室听课。下课时，不得离开教室。下课时间如有幼儿离园，教师要及时寻找，加强管理。2、午饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。3、坚持每
8、天午检，避免幼儿带异物入寝室，避免异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。4、把好幼儿离园关，一定要看卡放人，不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。避免幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。5、户外活动时谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不平安因素。确保幼儿平安，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告领导，做到及时毁灭不平安的隐患，保障幼儿平安。同时注重孩子的平安教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样防止让自己受伤。6、教师离园时
9、在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值、班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。7、班级药品放在一定的位置，不让幼儿取拿。在对幼儿进行喂药时，认真阅读食用规范或家长所写的要求。8、书包内不可放置削笔刀、剪刀等铁质锋利物品。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发现问题，妥善处理，如带班老师来园后，马上检查一下教室内有无危险隐患。将不平安因素降低到最低限度。二、加强平安教育、提高平安意识要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么来源于幼儿一日生活行为标准的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。1、教育幼儿在教室内、走廊上、高低楼梯时不追跑和横冲直撞，教育幼儿不要
10、大声喊叫;教育幼儿洗手、喝水、小便时自觉的有序排队，不乱跑，留神滑倒;进餐时，要求幼儿安静用餐，不边讲边吃，以免食物吞进喉咙里。2、培养幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不平安的物品。明白平安门的作用。3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿平安。5、教育幼儿不能碰电器插座，不可以带小刀，在美工课剪纸时候注意平安，知道怎样正确的使用剪刀。6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地打消不平安因素。7、知道自己单独在家时如何爱护自己，不
11、吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走、懂得不能随便离开家长或集体等。8、在生活中随机对幼儿进行平安教育并发展相关的游戏活动。三、认真做好家长工作，力争家园一致，共同承当教育责任我们通过每期的家长会向家长宣传幼儿园的教育目标，使家长懂得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进行自我爱护教育，并搜集一些幼儿因自我爱护意识淡薄、自我爱护能力差造成的意外伤亡资料，帮忙家长认识对幼儿实施自我爱护教育的重要性;同时还要让家长防止对幼儿进行自我爱护教育时走入误区：(1)为求平安取消幼儿的一系列活动。(2)为求平安降低幼儿活动的规范。(3)为求平安限制幼儿活动的范围。让家长知道用这些方法来到达防止孩子发生意外伤害的愿望是不现实的。要求家长根据幼儿好奇心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差的特点，注意教幼儿一些应付意外伤害的办法和能力的培养，让家长认识到对幼儿进行自我爱护教育的重点是意识和能力的培养。我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教育并发展相关的活动，使幼儿掌握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护能力。通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简单知识和办法，才能真正保证幼儿的平安。【幼儿园平安教学反思【精篇】
