自然与生活科技

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1、新北市立中山國民中學101 學年度第一學期九年級第一階段自然科段考試題-p1/6 -【第 120 題每題 3 分,第 2140 題每題 2 分】1. 小忠與小仁在某次運動會時參加直線折返跑比賽,如圖分別為比賽過程中的速度時間關係圖(V-t) 與位置時間關係圖 (X-t) ,則應可判斷得知兩人在比賽過程中各折返幾次?(A)小忠與小仁皆有3 次折返(B) 小忠有 4 次折返,而小仁則有3 次折返(C) 小忠有 3 次折返,而小仁則有4 次折返(D) 小忠與小仁皆有4 次折返2. 你是否曾見過一則電視上的汽車廣告?如圖,直昇機上從400 公尺的高度釋放一部汽車,此時地面上另一部汽車也同時從 400

2、公尺距離的遠方靜止起動,結果以千鈞一髮之勢,空中的那一部恰墜毀於地上那一部汽車疾駛過後的瞬間,依整個廣告的訴求而言,你認為下列哪一個結論最恰當?(A)該汽車的馬力大於掉落汽車的重力(B) 該汽車的速度等於掉落汽車的速度(C) 該汽車的位移小於掉落汽車的位移(D) 該汽車的加速度大於掉落汽車的重力加速度3. 環法自行車賽好手Cavendish騎著自行車,從草坡高處衝下而後經過一片較為平坦的草地,如圖,Cavendish發覺當他在平坦草地時一旦不再繼續踩踏,自行車的速率便將逐漸變慢下來,則下列敘述何者正確?(A)自行車從草坡高處衝下的過程必為一種等加速度運動(B)自行車經過平坦草地時速率逐漸變慢乃

3、是慣性所致(C) 自行車經過平坦草地時速率逐漸變慢是一種加速度運動(D) 自行車在平坦草地上速率變慢時再重新踩踏後,自行車便必可作加速度運動4. 如圖,小明與小白分別位於操場的 A 點與 B 點,當起跑槍聲響起,小明順時針方向跑了一圈回到A 點,耗時 2 分鐘,而小白順時針方向跑了半圈到達A 點,卻耗時 3 分鐘,則小明與小白兩人的平均速度大小關係為何?(A)小明 小白 (D) 無法確定。5. 如圖,當斜坡上的推車下滑時,若施於該下滑中的推車一沿斜面平行向上的推力(F) 後,推車下滑的速率 (V)便逐漸變小,甚至停了下來。關於推車速率逐漸變小的解釋,何者最為合理?(A)因為推車的速度方向與推力

4、方向相同(B) 因為推車的速度方向與加速度方向相反(C) 因為推車的位移方向與速度方向相反(D) 因為推車的位移方向與推力方向相同6. 今將不同質量的甲、乙、丙三物體置於光滑水平面,分別施予大小不同而方向相同的各種水平作用力,並測出三物體其所受水平力與加速度的關係,如圖所示,則應可推知此甲、乙、丙三物體的質量比應為何者?(A) 3:2:1 (B)1 :2:3(C) 6:3: 2(D)2 :3:67. 如圖,在光滑桌面上施力將玩具車推出,使之滑行至桌緣而後墜落地面,結果發現,墜落處與桌緣地面常有一段距離 R(如圖甲 ),而不為垂直墜落 (如圖乙 )的情形,其原因可能為何?(A) 玩具車墜落時已不

5、受外力(B)玩具車墜落地面後已處於力平衡狀態(C) 玩具車墜落時仍保有向前運動的慣性(D) 玩具車墜落時常受到空氣向前的推進力Page 1/6新北市立中山國民中學101 學年度第一學期九年級第一階段自然科段考試題-p2/6 -8. 如圖一,小呆從木桿的西方25m 出發向東方跑去,若木桿的位置座標為原點(X=0) ,而小呆在 020 秒所作直線運動的位置與時間關係圖(X-t 圖 ),如圖二 ,則下列敘述何者正確?(A)小呆在第 8 秒時正位於木桿的西方(B) 小呆在第 18 秒時正朝向東方運動(C) 小呆在第 020 秒間的位移為100m(D) 小呆在第 020 秒間的平均速率為5m/s9. 眾

6、所周知,雞蛋若掉落於海綿墊上便可降低衝擊力而較不致於破裂,今若有一顆質量為100g 的雞蛋垂直落下,當雞蛋剛接觸海綿墊表面時的速率為9.8m/s ,而再經 0.5 秒後雞蛋於海綿墊上的瞬時速率為零,由此可推知雞蛋受到海綿墊的平均衝擊力大小最可能為多少牛頓?(A)0.98 牛頓 (B)1.96 牛頓 (C)3.92 牛頓 (D)19.6 牛頓。10. 如圖,某甲在大樓頂樓靜止釋放質量為100g 的小球 (危險動作請勿模仿 ), 1 秒之後小球經過某乙所在的陽台,而再經2 秒後小球經過某丙所在的陽台,最後共耗時5 秒著地,若不考慮空氣浮力與阻力,則某乙與某丙的陽台相距多少公尺?(重力加速度 g=1

7、0m/s 2)(A)20 公尺 (B)30 公尺 (C)40 公尺 (D)45 公尺11. 見過馬拉猴嗎?如圖 ,有一匹質量 500 公斤的馬,正想利用一條繩索將質量 50 公斤 (包括牠手中的香蕉 )的猴子,以上升加速度為 2m/s 2 的等加速度運動拉上高地,若不可考慮繩索與石頭、馬蹄與地面的摩擦力時,則馬的拉力(F) 最可能為多少? (g=10m/s 2 )(A)500 牛頓(B)600 牛頓 (C)1100 牛頓(D) 6600 牛頓12. 在法國電影終極殺陣第 3 集 (TAXI) 中有一幕計程車追高鐵的畫面,若將電影情節移植至台灣,如圖,有一超級計程車,原靜止直線道路旁,而當台灣高

8、鐵正以216km/hr 等速平行前進至計程車旁時,超級計程車立刻以加速度為10m/s 2 的等加速度運動起動追趕高鐵,若以計程車起動開始計時,則超級計程車能否能第10 秒時追上高鐵? (1 m/s = 3.6 km/hr)(A)能,因為 10 秒後,超級計程車的位移已大於高鐵的位移(B)不能,因為10 秒後,超級計程車的加速度仍小於高鐵的加速度(C) 能,因為 10 秒後,超級計程車的速度已大於高鐵的速度(D) 不能,因為 10 秒後,超級計程車的位移仍落後高鐵的位移13.今將一質量為5 公斤的物體靜置在光滑水平面上,先以20 牛頓的水平力推動10 秒後,再立即改以反方向10 牛頓的水平力推動

9、20 秒,如圖為其水平力與時間的關係,則此物體在第 30 秒時的速度為何?(A) 0 m/s (B) 2m/s (C) 2m/s (D) 4m/s14. 將一滑車後方拖行小紙帶,並以固定頻率的打點計時器紀錄其在水平桌面上的直線運動,而紙帶所記錄的打點軌跡如圖,則此滑車的位置與時間關係圖 (X-t) 最可能為何者?15. 在校外教學中,老師帶領同學觀察某礫岩層中的礫石,同學們發現許多礫石皆呈光滑的橢圓形,則下列對此礫石形成過程的推論,何者正確?(A)河流在搬運岩石碎屑的過程當中,不斷地碰撞與磨損而逐漸形成(B)岩石在地殼深處,經高溫和高壓的作用,其組織或成分發生改變而逐漸形成(C) 在火山附近的

10、地區,岩漿流出後緩慢冷卻並使礦物的結晶顆粒較大而逐漸形成(D) 岩石受風化侵蝕後的碎屑物質,被河水搬運堆積於河床形成疏鬆沉積物,再經長期壓密、膠結後而逐漸形成Page 2/6新北市立中山國民中學101 學年度第一學期九年級第一階段自然科段考試題-p3/6 -16.某生參加自然景觀旅行,在野柳地質公園發現一種名為海蝕壺穴的地形(如圖 ),返家之後,上網查得資料如下:海岸岩石表面原本就有一些因差別風化而產生深淺不一的凹穴,當海水挾帶著石粒進入凹穴,石粒受到海水的旋轉帶動,與凹穴內部產生摩擦,不停地向下以及向四周鑽挖,伴隨著風化作用的進行,於是凹穴日漸擴大加深,成為一個深井似的海蝕壺穴,因此在海蝕壺

11、穴中通常都會有石粒的出現。 由此可得知,造成 海蝕壺穴的因子可能有那些? (A) 海水 (B) 風 (C) 海水與風 (D) 以上皆非。17. 如圖是台灣西部濁水溪沿岸許多年後海岸線變化假想示意圖,倘若一旦成真,推斷導致該海岸線退縮的因素較不可能為下列何者?(A)因發生大地震而使沿海地區海岸下沉(B) 因侵蝕基準面上移(C) 因造山運動而使陸塊隆起所致(D) 因地球暖化引起冰川熔化而使海平面上升18. 礦物是指天然產出,均勻固態的無機物質,有一定的化學組成和結晶形狀,則:(甲 )石英 (乙 )雲母 (丙 )方解石(丁 )長石;上列屬於礦物者有幾項?(A)1 項 (B)2 項 (C)3 項 (D

12、)4 項19. 下列事件的主要原因並非是風化作用的結果?(A)在寒冷地區,岩石縫隙中的水因低溫而結冰,體積膨脹把裂隙撐大,將造成岩石破裂崩解(B)太魯閣國家公園裡的立霧溪,潺潺溪水刻鑿出陡峭壯觀的V 形峽谷(C) 植物的根深入岩石裂隙中,也會將裂縫撐開,使岩石破裂(D) 岩石中含鐵的成分,易與空氣中的氧結合,產生紅褐色的氧化鐵,使土壤或岩石變成紅褐色20. 某次九年級的參觀旅行中,老師欲從眾多地點中安排出主題為地貌的雕刻刀河流的侵蝕作用的行程:(甲 )雲林口湖的地層下陷(乙 )石門白沙灣的沙灘(丙 )平溪的十分瀑布(丁)鼻頭角的海蝕平台(戊 )苗栗後龍溪的曲流(己 )石門的風稜石(庚 )桃園復

13、興鄉的河階(辛)台中大甲溪口的鵝卵石(壬 )屏東恆春的風吹砂(癸 )龜山島的海蝕洞則最切題的行程組合為何者? (A) 甲乙丙戊己辛(B) 丙丁戊辛庚 (C) 丙丁庚癸 (D) 丙戊庚某同學站在籃球場上,將一籃球從手中垂直上拋,到達最高點後又落回原拋出處,若不考慮空氣浮力與阻力,且將向上的方向視為正,則回答下列問題:21. 下列選項為籃球的 X-t( 位置與時間關係圖 )或 V-t( 速度與時間關係圖 ),何者正確?22.下列對於將一籃球從手中垂直上拋,到達最高點後又落回原拋出處,此運動期間的敘述何者錯誤?(A)此運動期間的平均速度為零(B)此運動期間因籃球方向的改變,故不為等加速度運動(C) 當籃球到達最高點的瞬間,其速度為零而加速度不為零(D) 籃球垂直上拋時的初速度與落回原拋出處時末速度的大小相等Page 3/6新北市立中山國民中學 101 學年度第一學期九年級第一階段自然科段考試題-p4/6 -自然老師在實驗室內設置了擺錘質量相等的甲、乙兩個單擺,並且在不改變地點情況下,多次實驗與測量之後,繪得甲、乙兩個單擺其擺動時間與次數關係如圖,則回答下列問題:23.由各

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