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1、捕捉新教材，老题出新意西充县华光乡小学 李超一篇好作文，除了一定水准的文字技巧外，最重要的一点莫过于创新立意。在二十多年的作文教学中，我常见学生作文有这样的情况，对于同一类型的老题，如记一件事，便往往是车上让座，雪中送炭；记一个人，则不外乎是拾金不昧，舍生救人。这样流于俗套，即使文笔不错，也难以使人感动。 就拿“让座”一题说吧，内容大多是记叙公共汽车或火车上给老弱病残者让座的事情，借以表现让座者的美好心灵和良好的社会风气。但因该题目写的人多，有陈旧之感。尽管内容真实具体也不吸引读者。由此可见，有无新意是衡量一篇作文好坏的重要标志。老题要有新意，就是要“唯陈言之务去，言人之未尝言”。写老题怎样才
2、能写出新意呢？首要之点事捕捉新材料，提炼新主题。如有一位同学以“让座”为题，写某工厂的交通车上，一位年迈的老者给一位青年工人让座，一反常情，颇具新意。随着情节的发展，读者知道，那老者是该厂的老书记，青年是该厂的工人。老书记看到车工整天站着操作，工作很辛苦。在下班的车上就让座给他，由于作者敏锐地抓住新鲜材料，立意偏不落俗套，反映了干群之间的新型关系，突出了老干部关心青年工人的优良作风。读者读后无不拍手叫绝。 如果没有新鲜的材料，就干脆放弃写作计划。我国古代著名诗人李白，当有人请他为黄鹤楼题诗时，他只是吟咏了崔颢等人的诗句，而并没有留下自己的诗作。用他的话来说：“崔颢题诗在上头啊”。由于没有新意，即使勉强为之，也未见佳句，所以诗仙放弃了题诗。如果没有新鲜材料而又不得不写，那就必须另劈蹊径，更进一步挖掘旧材料的潜力，力求写出新意来。范仲淹的岳阳楼便是一个最好的范例。对于岳阳楼及其周围景物的描写，前人之述备矣。如他再从这一角度出发，那我们就不可能出发，那我们就不可能欣赏到岳阳楼这样的佳品了。而范仲淹深知这一点，他从自己感受出发，写迁客骚人，览物之情。情景交融，相得益彰，成就一千古名篇。因此，只有捕捉新材料，提炼新主题，老题才能写出“人人心中有，他人笔下无”的新意来，文章也才能收到创意造言皆不相师，使读者耳目一新，有新收获的结果。 西充县华光乡小学 李超 13990767423
