《延安市五年级下学期语文期中检测试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《延安市五年级下学期语文期中检测试卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、延安市五年级下学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用（33分） (共4题；共33分)1. （14.0分） (2016四上保定月考) 给下列句子填上合适的关联词。_驾驶员喝醉了酒，驾驶时稍有偏差，机器人_会发出警告：“头脑清醒，保持车距！”会说话的书_具备一般书的特点，_会发出美妙的声音。2. （12分） (2018四上东海期中) 根据课文内容填空 （1） _，留取丹心照汗青。 （2） 在昨天与今天之间铺设大道，在_。啊，教师的事业多么崇高！古今中外，_！地北天南，_！把最后面一个句子换个说
2、法写下来，要求意思不变。（3） 看到小王因思念远方的亲人而伤心，我们可以用“_，_。”来劝慰他。这是_代诗人_写的词水调歌头中的名句，意思是_。 （4） 望洞庭中描写洞庭湖远景的诗句：_，_。 （5） 本学期学过的课文中我最佩服的人物是_，因为_，我想对他说_；最向往的地方是_，因为那里_。 3. （4分） 按要求改写句子那就是沿着铁路线的一行白杨树。（缩句）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（体会修辞手法，仿写句子）天气非常干旱。白杨树仍然茁壮成长。（用关联词语连句）面目狰狞的风火山一次次低下了高傲的头。（缩句）在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰苦的。（改为反问
3、句）4. （3分） 女娲是怎样求雨的呢？天火是怎样熄灭的？发挥想象，写一写。 女娲立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。她_地对雨神说：“_” 雨神_天火很快熄灭了。二、 阅读与感悟（34分） (共4题；共64分)5. （8.0分） (2019五下龙华期中) 漫步古今 材料一：舟过实仁宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。材料二：村居清高鼎草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。材料三：宿新市徐公店宋杨万里篱落疏疏一径深，枝头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（1） 材料一至材料三描写的对象是_，都表现了儿童_的生活。（四字
4、短语） （2） 翻译材料一画横线的句子。 _（3） 选做题(二选一） A.“张伞使风”“放纸鸢”“追黄蝶”是古代儿童快乐生活的写照，你有类似快乐经历吗？请模仿古诗写两句七言诗句展示。_， _。B.如果你没有类似的快乐经历，请说出你的感受、想法和原因。_6. （10.0分） 阅读天地。 _有一年疾病（流 留）行，华（hu hu）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他
5、在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。一天，师傅说：“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴（极 急）了，从此便不分昼夜、如饥似（s sh）渴地攻读起医书来。暑去寒来，又是3年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧！”华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。就在这时候，师傅突然（坐 座）起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的
6、本领。“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。（1） 在横线上给文章加个合适的题目。 （2） 划去括号内不正确读音和字词。 （3） 从文中找出下列词的近义词。 责备_ 羞愧_ 餐风饮露_（4） 华佗为什么立志学医？在短文中用找出有关句子。 （5） 文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？。 （6） 文中的“_、_”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。 （7） 读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。 7. （16.0分） 阅读下文，回答问题启示这是一件发生在童年的小事。我的爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或
7、少地起了些影响。那年，我9岁。一日，我坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两入就站在大门外交谈。那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁ln l的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，就连头发，也都痛得一根一根地站了起来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光；但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便tu rn放下，我的脸颊，仅仅感觉到一阵掌风而已。邻居以责怪的口气对我说道：“你太
8、不小心了，你父亲的手刚才扶在mn kung上，你看也不看，就把门大力关上”啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断！偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然知道；但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心的，我所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。父亲不会。当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠狠打她一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在ji fng处的，错误在我，凭什么打她！”父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的启示：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。谢谢你
9、，爸爸！（1） 根据拼音写词语ln ltu rnmn kungji fng_（2） 照样子写出三个表示声音的词语。例：啪啪 _ _ _（3） 从文中找出表示“看”的意思的词语。_ _（4） “我”把门用力一推，门外的父亲怎么样？ （5） 当年9岁的“我”知道父亲的痛吗？ （6） 父亲扬起手来没有打“我”的原因是什么？ 8. （30分） 题目：难忘的“第一次”要求：选材要新颖，按事情发展的顺序写。突出“第一次”；写出特殊性，条理清楚，结构完整。500字以上。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累与运用（33分） (共4题；共33分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、4-1、二、 阅读与感悟（34分） (共4题；共64分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、
