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1、第一学期教学处工作计划一、工作目标本学期教学处以科学发展观为统领，强化本科室的服务意识，以备战中考、优化教学、加强师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建设为突破，把教务处建成校领导决策的参谋中心， 中考的指导中心， 学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化发展的引领中心 ，促进教师专业发展和学生全面发展。二、工作内容(一) 做好教学常规工作，加强教学常规管理1. 制定本学期各类相关计划。包括教学处工作计划、教研组工作计划、教师教学工作计划、九年级工作计划等。2. 加强教学常规检查。(1) 领导班子带头上示范课。 本学期第三周， 所有领导班子上示
2、范课。(2) 继续实施校长听随堂课活动。本学期第五周开始，由校长、教研组长、学科骨干教师组成课堂观察小组，进入各班课堂，实地了解教师们在开学初的课堂表现，及时交流反馈课堂落实情况。(3) 加强教学管理力度。第一、进一步规范请、销假制度。请假教师必须事前到李绍宗老师处填写请假单，没有填写的当旷课处理。第二、继续实施教学值日制度， 教学处将每天安排一位工作人员进行教学值日登记，监督检查教师课堂常规标准执行情况。第三、每个班级派一位学生对教师课堂规范情况进行如实记录，每周一上交教学处进行统计，与绩效相挂钩。(二) 改进我校教学质量评价制度1. 根据 xx 一中教学常规基本要求，对每位教师进行常规管理
3、检查：每天安排一位工作人员进行教学值日登记; 每天各班有 1 位学生登记教师上课情况，杜绝“六不”行为，即不迟到、不早退、不旷课、不坐着上课、不上课接听手机、不中途离开教室。2. 抓好学生的学习常规、 理想教育，严格训练，掌握学习方法，培养良好的学习习惯。 开学初组织七年级学生进行适应性学习专题培训。3. 规范教师病事假、公出的代课和换课制度，需要请假的教师需填写好请假单 ( 或事后填写 ) ，并自己调换好功课，填写换课单，教学处每月统计老师病事假和代课情况。4. 本学期教务处将组织 3 次教师的教案检查， 2 次检查教师的作业设置与批改情况 ; 进行 1 次学生评教 ; 期末时检查每位教师的
4、专业化发展手册。5. 加强教研组建设，规范教研组常规教研活动，充分发挥备课组的作用，推进教育科研，提高教师专业化程度和教育教学质量。(1) 以组织学生活动为平台， 各个教研组有序执行工作计划。 为了更加规范教研组活动， 各教研组每次活动时通知教学处， 由教学处值日人员到场进行签到，根据 xx 一中学科教师专业化发展评价制度对没有参加考勤的教师将采取相应的处罚。 教研组每次活动的记录表等必须在一周内上传到校本博客中，否则得不到相应的学时。(2) 教师要认真备好课，提高备课质量。集体备课以教研组、备课组合作的方式进行。 各小组成员对自己负责所备的课进行教材的分析，交流教学中需要关注的问题，探讨解决
5、的方法。以备课组为单位组织好命题评价工作， 在磨题和磨卷的过程中， 把握以学为中心的宗旨，以提升学生的核心素养为目标， 以提升自己的命题能力和业务水平为终极目标。(3) 各教研组和备课组要积极开展“一人一课”活动，及时将过程性材料上传到博客， 并且相互听课和评课， 每位教师每学期至少开课 1 节，听课 10 节，高级教师、骨干教师和中层干部一学期至少听课 15 节，校级领导一学期至少听课 20 节。教师带着问题去听课，并详细记录听课细节，写好评析，及时与讲课教师交流，每学期保证写一篇质量较高的评课稿。(4) 鼓励教师参加各类教学评比活动， 组织老师参加市、 县教师学科知识竞赛、优质课评比、新教
6、师课堂教学评比等活动，通过教育科研提高师资队伍水平，促进教育教学改革，提高教育质量 ; 鼓励学生参加各级各类比赛， 本学期县里组织的第五届汉字听写大赛作为一次重点项目，语文组教师参与有计划、有目的地进行辅导，从学生参赛结果中享受丰收的喜悦 !(5) 以课题带教研， 继续加强校本教研课题的研究工作， 提高老师的教研能力，提高我校教育科研水平。(6) 鼓励教师把日常的教学经验、 教学感悟加以梳理， 积极撰写教学论文和教学案例， 参加各类教学论文和案例评比， 提高我校教育科研水平，提高教师专业化程度，提高教育教学质量。三、组织开展教师专业发展培训，并做好校本培训学时和教师奖励学时审核录入工作，切实提
7、升教师的执教能力与学科素养(一) 集中培训：根据XX县中小学教师专业发展培训实施细则和XX县中小学教师专业发展培训实施方案，选派教师参加90 学时的集中培训，落实教师教育年度目标责任制，提升教师学科素养，促进教师专业发展。(二) 中、短期培训：通过外出学习、观摩课例及参加各类教研教学活动等方式， 加强教师的培养工作， 切实提升教师的执教能力与学科素养，提高教育教学质量。(三) 校本培训：认真落实 XX县校本培训实施细则，结合教研组活动，并督促教师完成校本培训的所有内容，促进教师努力钻研教学理论和课堂教学策略，发展自我。(四) 由于本学期用于培训的专用经费紧张，教师外出培训的名额进行了一些控制，
8、 不过也鼓励了部分教师参加培训，并于培训回来后在教师会上进行讲座。四、完善教学检测体系(一) 本学期七、八年级进行一次质量检查( 期中 ) ，一次学业考试 ( 期末 ) ，九年级进行三次集中检测， 力求做到既有基础性内容又能体现学习能力，既有课内的知识点要求，又有拓展的课外知识，质量检查的卷子由各备课组组织命题，由教务处组织人员批改， 批改结果及时反馈。每次检测后在各年段组内进行一次质量分析，针对问题制订措施，补上薄弱环节，整改落实到班级，补差落实到具体学生。( 二) 教师要及时了解学情，准确把握目标，提高教学质量，让评价真正发挥导向、诊断、 激励的作用，完善各学科教学中对学生的评价方案，并能
9、根据方案实施 ; 学期结束，教学处根据每位教师的综合评定结果对教师的教学质量进行等级测评， 测评结果并与年度考核挂钩，由教学处存档。五、开展“四小”系列活动推进我校学生“小数学家、小科学家、小文学家、小翻译家”的培养计划，加强对学生个性发展的指导，激发学生的兴趣爱好，发现、选拔、培养具有潜质的学生，提高学生的整体素养。六、加强九年级的教学管理学期初部署九年级学生培养计划，确定前 20%学生的名单，尽早落实提前招生对象，并加强辅导工作 ; 确定后 20%学生，有针对性的进行辅导 ; 加强校领导、中层干部、班主任、任课教师之间的沟通与联络，组织相关人员深入课堂了解教师的教学情况， 及时反馈意见，第
10、五周开始进行校长听随堂课活动 ; 定期召开九年段教师会议，及时反映工作中存在的问题， 及时解决一线的困难， 使九年级的工作得以顺利进行。认真组织学生参加质量检测，检测后，要及时摸清学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓前 20%学生的培养也要严格控制后 20%学生的增长。七、做好招生工作加强学生学籍管理，配合县里做好人籍一致工作，上报各年级学生名单，确定学生学号 ; 转学的八、九年级学生学籍档案及时处理。一、指导思想 :坚持以“科学发展观”重要思想为指导，以行为习惯养成教育为重点。在容桂宣教文体局的正确领导下， 切实抓好学校的德育工作。继续结合学校“德育塑人格责任伴成长”的德
11、育理念，加强对学生责任意识的培养。二、工作目标 :1 、加强学生日常行为规范教育，保持学生行为规范合格率为100%。加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。2 、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动， 不断提高学生综合素质， 培养学生责任意识和良好行为习惯，构建和谐校园， 打出学校德育品牌，搭建好家校社联谊及学生综合素质评价平台。3 、继续进行“文明班队”“先进班”“优秀学生”的评比，以规范学生的课堂“三姿”为重点，训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。 加强德育工作的力度， 认真落实学生的责任心教育与教师职
12、业道德， 争创德育工作先进学校。 加强学校德育常规工作的管理，完善学生、班级评估体系，实行全员德育，争创德育工作先进学校。4、结合学校德育理念及班级特点打造特色班级，实现一班一特色。同时开展班级“手拉手”活动，为高年级的学生创造实践与锻炼的机会，班助低年级的班级开展各项活动。5 、做好“责任意识”课题结题及市德育示范学校申报工作。三、工作要点：(一) 构建德育网络体系1 、发挥学校德育的主体作用。 要在全校范围内创设 “全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。全面推进学校德育和谐教育工作的开展。 结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质
13、优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想： 1继续做好班主任、辅导员的定期培训工作，通过交流、观摩、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真诚去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。 2继续推行班主任工作承诺制：对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和歧视 ; 与孩子交谈每一个孩子都能和老师平等对话 ; 帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真、善、美 ; 教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一个问题 ; 让孩子自主尊重孩子的意志，张扬孩子的个性 ; 给孩子机会每一个孩子的特长都能得到充分展示 ;为孩子着想帮助有特殊困难的学生完成学业;替家长分忧孩子校
14、园生活愉快、安全，家长无须挂念。 3加强跟踪指导，每学期推出部分班主任的品德课、 班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。 4加强宣传，利用学校广播、学校黑板报、升旗仪式等宣传先进班级，优秀学生的事迹，调动师生的积极性。 5根据每周文明班评比制度、先进班评比制度加大检查力度，检查的情况每周五在广播总结，结果公示，结果与班队考核直接挂钩。2 、继续办好家长学校，提高家教水平。家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。本学期，学校将继续办好家长学校，完善家长委员会制度，通过家长会、家校联系册、 “给家长的一封信”等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、 离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。本期继续评选“优秀家长”、对优秀家长进行激励。请部分优秀家长介绍“育儿心得”的经验，增强家长与家长之间的交流，提高育儿质量，与学校教育形成良好的合力。(二) 抓好德育
