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1、大班节日主题活动1 节日是一种文化，节日是社会生活的一个组成局部。孩子的学习就是在生活中进行的。56岁的幼儿社会开展能力大大提高，他们的情感趋于稳定，开始能够有意识地控制自己情感的外部表现，由社会需要而产生的情感也开始开展。通过丰盛多彩的节日活动，幼儿不仅可以展示自己各方面的学习成果，增强自信心，更可以增长社会知识，获得团结、合作的社会化技能，体验热爱、尊敬等社会情感，从而促进其社会化的进程。一幼儿开展目标与主要内容：1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。3、积极参与各种
2、节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的高兴。4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，激励幼儿用各种方式叙述自己的情感。二、教师指导倡议：一传统节日中秋节1、环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等。2、游戏：“月饼加工厂。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市里卖，也可放在小吃店里供“客人用餐。3、教育活动：1讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月、“到月亮婆婆家做客等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗2引导幼儿根据故事，创编表演童话
3、剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。4、察看活动：请幼儿在节前节后察看月亮的变化，并做月亮变化日记从小月牙开始察看记录至八月十五，要求幼儿自己察看并将结果画在自己的表格上。5、家园共育：1指导幼儿察看月亮的大小变化。2给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。3中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会。可做月亮变化日记展、表演节目尽量让幼儿自己准备，将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜察看中秋节的月亮等。重阳节1、区域活动：美工区：引导幼儿绘画“我的爷爷奶奶，并将画好的人物贴在一起做成“全家福。语言角：1提供尊敬老人的各种图片，激励幼儿进行摆图讲述。如：帮爷
4、爷搬凳子，给奶奶捶背等。2讲述：平时爷爷奶奶是怎样关怀你的？你是怎样做爷爷奶奶的好帮手的？娃娃家：为幼儿提供眼镜、拐杖等材料，让幼儿当爷爷奶奶，并引导幼儿表现出老人对孩子的爱，激励幼儿做关怀老人的事。2、生活活动：利用带幼儿外出的时机，激励幼儿主动与老人交往，了解老人们的活动。3、教育活动：1、组织谈话活动，使幼儿知道农历九月初九是重阳节，重阳节是老人们的节日。2、请家长们来加入活动，爷爷奶奶谈谈自己年轻时辛勤工作，养育子女的艰辛，父母谈谈上一辈对自己的关怀、照料。了解爷爷奶奶的辛苦，感受老人对自己的爱。3、观赏学习敬老爱老的歌曲、古诗，如：歌曲“常回家看看、“好娃娃，古诗?九月九日忆山东兄弟
5、等。4、社会实践活动：参观敬老院，为他们表演节目，送小朋友自制的礼物。5、家园共育：请家长配合，让幼儿在家里帮爷爷奶奶做力所能及的事，如：搬凳子、拿鞋子、拿眼镜、报纸、陪爷爷奶奶散步等。春节1、察看讲述：春节前引导幼儿注意察看自己家中和周围的环境有什么变化商店里多了哪些平时没有的东西？各家门前、窗上添了什么？，大家都在忙着做什么？2、教育活动：向幼儿讲述关于春节的传说，介绍过春节时的一些习俗，如：人们相互祝福的一些方式，对联、窗花等的含义等。3、区域活动：美术角：引导幼儿绘制“过年的图画表现过年的情景：年夜饭、拜年、逛街等。提供彩纸、剪刀，教幼儿制作灯笼。音乐角：引导幼儿观赏关于“过年“的音乐
6、，激励幼儿随音乐创编动作。娃娃家：引导幼儿发展过年的游戏，让幼儿玩包饺子、吃团圆饭的游戏，并给幼儿提供窗花、对联，让幼儿布置环境。4、生活活动：利用散步、晨间活动等时间，引导幼儿导游而员附近的地方察看周围环境的变化，体验节日的热闹氛围。5、家园共育：1请家长在节日期间带孩子外出参观游玩，亲身感受节日氛围。2家园共同发展“压岁钱怎么花活动，引导幼儿正确了解压岁钱的含义，把压岁钱花在有用的地方。二社会节日教师节我爱老师。1、参观“采访活动：带幼儿参观幼儿园各部门，看看不同岗位的老师们都做些什么工作，“采访园长、教师、保健教师、会计、炊事员等，体会教师对小朋友的爱。2、谈话讨论。知道9月10日是教师
7、节，了解教师节的来历，说一说，幼儿园有哪些老师？他们都在干什么？自己喜爱哪些老师？为什么？教师节如何向自己喜欢的老师们叙述自己的爱心？3、制作活动组织幼儿用自己学会的本事，为全园老师制作礼物，激励幼儿大胆设计，合作完成。4、在班上设立“我爱老师画展，通过幼儿察看，画出老师工作的情景或人物形象，以此叙述对老师的爱。国庆节祖国真伟大。1、节前活动：1利用散步时间，带着幼儿到幼儿园附近的公共场所察看周围环境的变化，感受节日的欢乐氛围。2提供各种色纸，让幼儿作挂饰、礼物，共同打扮教室。3把有关祖国成就的画册图书放入图书角，供幼儿观赏。4举办以“祖国真伟大为题的图片展，通过与幼儿共同搜集祖国美好风光及名
8、胜古迹的图片或自己与家人外出游玩的照片，萌发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。2、教育活动：1、通过学习儿歌、歌曲，组织幼儿加入升旗仪式等活动，认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征，激发幼儿爱祖国的情感。如：儿歌：?国旗、歌曲?国旗多美丽、?国旗国旗红红的哩等2、认识中国地图，了解关于中国城市、名胜古迹等方面的知识。3组织“欢庆国庆联欢会，节前组织幼儿排练节目。4组织幼儿谈谈加入国庆节活动时的感受，引导幼儿画出国庆节的热闹氛围或自己看到的场景、国庆外出游玩的事等。3、家园共育：1、与幼儿共同收看电视中有关国庆的节目，加深幼儿对国庆节的了解。2、请家长在节日期间带孩子到各个地方参观
9、游玩，亲身感受节日氛围。三八妇女节红花献给妈妈。1、环境创设：布置“我的妈妈最能干专栏，收集能反映妈妈在工作、生活中不同侧面和情感的照片或组织幼儿完成绘画，把妈妈在家中、工作中的情景画下来，可按图片内容分设几个小专栏，如：“在工作中的妈妈、“妈妈真辛苦、“妈妈和我等，从中丰盛幼儿对自己妈妈和阿姨们的工作、生活、学习、情感等各方面的了解。2、教育活动：1调查活动。请幼儿了解：妈妈是怎样工作的？妈妈每天下班后都做什么？用在每件事上的时间是多少？2讲述活动：夸夸我的好妈妈。通过活动，让幼儿知道每年的3月8日是妈妈们的节日，懂得妈妈们每天都一边上班工作加入祖国建设，一边在下班后辛勤、精心关照养育自己的
10、孩子。她们是最光彩、伟大、可爱的人，小朋友要尊敬自己的好妈妈。3制作活动：红花献给好妈妈。激励运用剪、折、贴等技能设计制作漂亮的红花，送给自己的妈妈，祝妈妈节日愉快。3、家园共育：1引导幼儿注意察看妈妈，了解妈妈的爱好，启发幼儿向妈妈叙述自己的爱和关怀，帮忙幼儿做一个“我是妈妈的小帮手方案，教给孩子相应的技能，使方案得以实施。2请家长配合，引导幼儿留意在不同岗位工作的阿姨们都做什么，她们的工作和人们的生活有何关系。五一国际劳动节劳动最光彩1、环境布置：布置一个照片展，将小朋友自己或家长摄制的劳动者照片和小朋友参与劳动时的照片展览，互相观看、介绍。2、游戏：发展多种角色扮演游戏，如：“小记者，使
11、幼儿了解与体验多种职业劳动者的工作及相互关系。3、参观活动：1参观社区内整洁的环境及社区内各种效劳设施，参观后讨论、体会：该设施给人们生活带来的方便和在那里劳动的人们的辛苦。2参观幼儿园附近的工厂、商店、建筑工地等，访问工人、店员、司机、清洁工等劳动，请他们给幼儿讲为社会效劳的故事。4、社会实践活动：“我为大家做事。1一起动手把班里清扫、整理干净，刷洗皂盒、修补图书等。2分组到中校班、幼儿园院落、楼道及院外附近的街道、小区看一看，找一找哪些地方需要我们清扫和整理。大家一同协商：定时间、内容、分工等，并按协商结果实施。5、教育活动：学习和观赏有关五一劳动节的儿歌、歌曲。如：“咱们工人有力量、“劳动最光彩等6、家园共育：1教师、家长以身作那么、，并激励幼儿参与公益劳动。2请家长利用休息日带幼儿外出，通过摄影、摄像、录音、访谈等形式将休息日仍在工作的人们的情况记录下来：场所没有休息的人数对别人的好处例：公园以图表示25人方便到公园玩。【大班节日主题活动1】
