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1、把握学习机会 提升学习能力各位领导，各位老师，大家好！我是北京市第十中学的王红，非常感谢各级领导给我这个机 会，让我作为能力提升工程丰台区辅导教师代表进行发言，汇报 我在能力提升工程学习和辅导过程中的心得和体会。我发言的主 题是：把握学习机会，提升学习能力。我将从三个方面进行汇报： 调整心态，认真学习辅导；勤问互学，掌握平台操作；多看多说， 督促教师学习。一、调整心态，认真学习辅导我们常常说心态决定人生，做事赢在心态，积极的心态能促 使我们有效的开展工作。我在能力提升项目的学习和辅导过程中 就经历了一个心态的调整和转变。由于在学校工作繁杂，刚刚接 到这个学习任务的时候，我认为是一个负担，不仅要
2、自己调课去 学习，还要负责40多位老师的学习和辅导，工作量无形中又增 加不少。但真正开始学习后，我认识到既然不得不学习，那还不 如用心去做，努力做好。于是我很快调整了自己的心态，真心把 这次学习和辅导当成锻炼和提升自己的一个机会，自己的信息技 术应用能力不强，正好借助这次的学习提高自己这方面的能力。 所以在后面的学习和辅导中，我总是积极认真参与市级老师的各 项活动和学习任务，努力让自己尽可能多的学习，掌握更多的平 台操作技巧。2.勤问互学，掌握平台操作由于自己在计算机应用方面并不擅长，所以在学习和辅导过 程中更愿意花时间去自己琢磨，也能做到不懂就问。我现在还记 得第一次发布活动的情景。那是一个
3、周六上午，我在网络平台上 第一次进行活动的发布，漏洞百出，不是发布的方式不对，就是 发布的步骤不行，两个小时过去了，我的第一个活动还没有发布 成功。在这两个多小时中，网络平台技术咨询群的许老师非常耐 心，一步一步指导我如何发布活动。活动发布后还需要配置活动， 结果我又配置错地方了，又向许老师请教如何取消或删除配置的 活动。最后经过一上午的学习和咨询，我终于学会了发布活动和 配置活动。发布活动不能仅仅是完成辅导老师的发布任务，最重要的是 要让老师们能够积极参与活动，所以活动的质量就非常重要，不 能仅仅就是几句话或者一个问题，而是需要设置老师们感兴趣的 活动话题，或者老师们自己曾经做过的学科活动，
4、这样才能提高 活动的质量。所以我学会如何发布活动后就在活动的质量上努力 提高以激发老师们参与活动的积极性。除了在群里咨询许老师和我们班主任秦昆老师外，辅导老师 之间还在群里相互帮助解答问题，相互学习。3.多看多说，督促教师学习作为辅导员老师，除了发布活动、写简报、计划和总结等， 还有一个很重要的任务就是督促自己班级中老师们的学习。为了 让老师们尽快的完成学习任务，积极参与活动，我做了以下努力。首先通过查看学情，了解老师们的学习进度。老师们的进度 有这样几种情况：完全没有学习的、有一项通过的、学习都完成 的。能联系上的老师我个别通知，联系不上的老师我请同校的老 师帮忙通知。其次通过发布班级简报，
5、让班级老师了解情况。在班级简报 中我会将老师们的学习进度、老师们需要注意的等方面内容在简 报中呈现出来帮助老师们了解。再者通过发布公告，提示老师们一些相关事情。不是所有的 老师都有联系方式，为了让所有老师了解相关情况，我尽可能的 通过发布班级公告来帮助老师们了解学习的相关内容和具体情 况。到今天我一共发布了班级公告6个，设计到学习内容、进度 和考核等多方面的内容。通过学情查看了解到部分老师对学习学 时不是很清楚，尤其是课程学习和案例学习的学时没有明白，我 及时发布公告进行温馨提示。最后借助微信平台和老师们进行沟通交流。我充分利用“丰 台区初二政治”和“丰台区初三政治”的微信平台督促积极学习 和参与活动。总之参加能力提升工程的学习和辅导过程中，自己不仅收获 了信息技术方面的理论知识、实践经验，还提高了自己利用信息 技术优化课堂教学的能力，与人沟通的能力，服务与人的能力。 当然也非常感谢在这个过程中给予我们各方面帮助的各位老师们，在下一阶段的辅导中我会继续努力，争取做得更好。
