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1、22会飞的娃娃教学目标：1、 巧妙利用身边材料采用剪贴等方法制作“娃娃”。2、 利用自然小常识进行美术游戏活动，从中感受成功的喜悦。3、 养成爱护环境的好习惯。教学重难点：重点：利用各种材料制作“会飞的娃娃”。难点：材料运用恰当，能使娃娃“飞”起来。教学准备：教具：制作各种用具，各色塑料袋，各色彩纸等学具：剪刀，双面胶教学过程：一、组织教学挑选一个有风的日子，在网球场教师事先放置各种不同的颜色、形状的废旧用品。如：报纸、有色纸、皱纸、塑料绳等各种环保用具。二、导入新课1、 谈话导入：今天天气很好，我们到外面欣赏一下我们美丽的校园。2、 组织学生欣赏我们美丽的校园，特别注意引导校园的美丽的环境。
2、当还没走到网球场，学生就对满地的“垃圾”大叫起来。“谁这么不爱干净？”3、 教师适时提出：我们是接着欣赏校园美景，还是来保护校园美景？三、欣赏感知1、学生们开始“捡垃圾”：1） 教师要求：学生分组整理同种类型的“垃圾”，如：一组整理绳子类：一组整理塑料袋等等。比比哪组最快！2） 学生们各自分类，整理“垃圾”。3） 大家小结：在整理中，为什么整理塑料袋的组最慢？4） 大家一起帮助整理，为什么还是不行？2、探讨塑料袋“会飞”的原因。1） 为什么塑料袋“会飞”？2） 塑料袋一个一个飞在天空中你觉得怎么样？3） 你有办法既环保，又将这美丽留在空中吗？3、 学生利用这些“垃圾”尝试制作。4、 师生小结交流：利用“垃圾”的制作。比比谁的“飞”的最高！5、 教师故意分不清学生放高的“娃娃”，你有什么办法能使我一认就认出来呢？四、学生作业学生尝试“打扮”自己的“娃娃”。五、教师巡回指导。1、及时反馈、纠正。2、帮助有困难的学生。3、参与其中。六、放飞“娃娃”。师生一起放飞“娃娃”，放飞希望。
